楊紫飛速的拿出楊洋留給她和沈重山的傳訊水晶。一絲魔力激發(fā)之后，水晶懸浮于空中，一股魔法能量聚集而成的楊洋身影出現(xiàn)在大家的面前。楊紫沒有避諱鄧布利多和斯內(nèi)普，飛速的把鄧布利多的建議和楊洋說(shuō)了一下。

    說(shuō)完之后，四人都在等待楊洋做決定。畢竟這種事，雖然鄧布利多身為第二副校長(zhǎng)，也是可以做決定的，但是他畢竟實(shí)力還是弱了些，沒有辦法達(dá)到剛剛想到計(jì)劃的效果。

    “理論上，鄧布利多教授的想法是可行的?！睏钛笏伎纪旰笞鞒隽诉@么一個(gè)決定。

    楊紫聽后，頓時(shí)就急了?！袄蠋煛??！?/br>
    “小紫別急，你不覺得人類確實(shí)是發(fā)展的太過緩慢了嗎。戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)都是人類文明進(jìn)步的動(dòng)力啊?！币姷綏钭喜辉僬f(shuō)話，楊洋接著看向鄧布利多?！班嚥祭嘟淌?，我因?yàn)橐粋€(gè)非常重要的實(shí)驗(yàn)暫時(shí)無(wú)法離開巫界。但是我會(huì)拜托卡恩校長(zhǎng)去幫你們完成這個(gè)計(jì)劃?！闭f(shuō)完之后也不等四人再說(shuō)些什么直接掛斷了通訊，身形消失。

    不了解楊洋的張曉冉張大了嘴巴?！斑@就是傳說(shuō)中的楊校長(zhǎng)嗎？好年輕啊。還有卡恩校長(zhǎng)是誰(shuí)？”其實(shí)不僅僅是張曉冉好奇卡恩是誰(shuí)，就連鄧布利多和斯內(nèi)普也是疑惑不已的看向了楊紫。

    “別這么看我，卡恩校長(zhǎng)我也見過一次。外貌上是一個(gè)金發(fā)碧眼的大帥哥。但是老師和我們說(shuō)過，卡恩校長(zhǎng)的外貌是使用魔法偽裝過的。所以我其實(shí)也并不算真的見過他。至于他是誰(shuí)，你們還沒想到嗎？學(xué)校中只有三位校長(zhǎng)，一正兩副?！睏钭弦彩怯行o(wú)奈，卡恩校長(zhǎng)的實(shí)力她并不知道。但是既然是正校長(zhǎng)，自己的老師甘愿屈居之下成為第一副校長(zhǎng)。那么或許，應(yīng)該很強(qiáng)吧。

    楊紫剛剛說(shuō)完卡恩的身份，四人的身邊不遠(yuǎn)處就打開了一道空間裂隙。這可是把四人嚇的不清，楊紫和張曉冉不清楚。但是鄧布利多和斯內(nèi)普卻是再清楚不過了。能夠撕裂空間，進(jìn)行空間穿梭的最起碼擁有中介以上的實(shí)力。而且還需要對(duì)空間法則有著一定的了解。這可不想幻影移形和門鑰匙，這兩個(gè)咒語(yǔ)是從古代流傳下來(lái)的，大家使用最多是知其然不知其所以然。

    兩個(gè)老師的魔法書已經(jīng)開始飛速翻動(dòng)了起來(lái)了，隨時(shí)準(zhǔn)備施放魔法對(duì)這個(gè)可能出現(xiàn)的敵人做殊死搏斗，如果不是沒有感應(yīng)到負(fù)能量的聚集，他們肯定會(huì)瘋狂的攻擊這個(gè)空間裂隙。

    “法克，這方法沒掌握好，還是得少用?！彪S著聲音傳來(lái)，一個(gè)小小的身影從空間裂隙之中鉆了出來(lái)。眾人望去，這是一個(gè)金發(fā)碧眼，粉雕玉琢的小男孩。雖然模樣是小男孩的形象，但是眾人卻是沒有放松警惕，普通的小男孩能穿梭空間裂隙嗎？普通小男孩能有那一身豪華到四人加起來(lái)身家都買不起的行頭嗎？所以這肯定不是一個(gè)普通小男孩。但是有一點(diǎn)可以確認(rèn)的是，這是一個(gè)人類，不論是魔力感知上來(lái)看的那光明溫暖的感覺，還是正式巫師通過血脈感應(yīng)，得到的結(jié)果。這都是一個(gè)人類小男孩。

    也許是看到眾人緊張的氣氛。小男孩直接笑出聲來(lái)。“你們好。我是卡恩德里恩?！?/br>
    鄧布利多聞言都維持不住自己的形象了，“你說(shuō)你叫卡恩德里恩？”

    斯內(nèi)普也是滿臉的不可思議。“你是我們的校長(zhǎng)？”

    楊紫嘴角抽動(dòng)“你真的是卡恩校長(zhǎng)？”

    張曉冉目瞪口呆“你完全就是一個(gè)小孩子吧？”

    卡恩仔細(xì)的觀察了眾人直接對(duì)楊紫說(shuō)到“小楊紫。你在學(xué)校剛開學(xué)的時(shí)候不是見過我一面嗎？我記得你是和那個(gè)叫做沈重山的一起在老楊的店鋪里買東西呢?！鞭D(zhuǎn)過頭來(lái)看向鄧布利多和斯內(nèi)普二人，施放出一絲自身的魔力波動(dòng)“這樣可以證明我的實(shí)力了吧。”

    這時(shí)候四人才真的能夠確定這就是剛剛楊洋所說(shuō)的卡恩校長(zhǎng)。但是看著這個(gè)最多不超過七歲，應(yīng)該還在上幼兒園的形象，四人的都感覺心抽搐的厲害。如果兩個(gè)女生有蛋蛋一定會(huì)在心里吐槽“真tm蛋/疼?！?/br>
    “好了。事情的大概，老楊已經(jīng)告訴我了。鄧布利多校長(zhǎng)是誰(shuí)？來(lái)給我講講你的詳細(xì)計(jì)劃?！笨ǘ饕娝娜说乃季w已經(jīng)不知道飄哪里去了。趕緊把話題拉回來(lái)。

    不過鄧布利多到底是活了一百多年的老巫師。人生閱歷到底是深厚了不知道多少，瞬間恢復(fù)過來(lái)。走到卡恩身邊小聲的說(shuō)著自己的設(shè)想?？ǘ鞑粫r(shí)的打斷他詢問著什么。

    張曉冉湊到楊紫身邊“學(xué)姐，這個(gè)真的是我們的正校長(zhǎng)嗎？我怎么覺得這么不靠譜啊。不是說(shuō)巫師一定是要魔力和知識(shí)的雙重積累才能晉級(jí)的嗎？這個(gè)人這么??？怎么可能?！?/br>
    就連斯內(nèi)普都點(diǎn)頭應(yīng)是。楊紫想了想也是用一種神奇的表情說(shuō)到“上回見到卡恩校長(zhǎng)的時(shí)候，他的形象是一個(gè)二十多歲的大帥哥。但是老師卻說(shuō)那不是他真正形象。那么現(xiàn)在這個(gè)應(yīng)該也不是吧。”說(shuō)到這里楊紫換上了不確定的語(yǔ)氣說(shuō)到“也許是研究某種高深的魔法導(dǎo)致的身體變成這樣？再或者根本就是像上次一樣，卡恩校長(zhǎng)使用魔法掩飾了自己真正的形象？”

    對(duì)于楊紫的猜測(cè)，雖然斯內(nèi)普和張曉冉都不置可否。但是貌似也沒有更合理的解釋了。總不能正校長(zhǎng)就真的是這個(gè)一個(gè)小屁孩吧？怎么看，怎么不靠譜啊。

    三人正在苦苦思索，這個(gè)卡恩到底是怎么回事的時(shí)候。就聽到卡恩那清脆的童音傳來(lái)“你們過來(lái)?！比俗叩洁嚥祭嗌磉?，卡恩抬手一指，地上的泥土迅速的升起，成為一個(gè)桌子。接著就變成了石桌。“本質(zhì)轉(zhuǎn)換！”斯內(nèi)普驚呼出聲?！艾F(xiàn)在我相信您真的是我們的正校長(zhǎng)卡恩閣下了。這么高深的魔法技術(shù)，請(qǐng)您務(wù)必要傳授給我。”

    卡恩看著一本正經(jīng)的斯內(nèi)普，粉嘟嘟的小臉上，嘴角抽動(dòng)?！澳氵€真的是不氣。這個(gè)技術(shù)的資料兌換的話，起碼要一百萬(wàn)價(jià)值點(diǎn)。你張嘴就找我直接要。臉皮真的夠厚的，我可是小孩子。”

    (本章完)