當(dāng)然程嘉話鋒一轉(zhuǎn)， 聘請(qǐng)西席想培養(yǎng)才女是一回事，真正去書院求學(xué)是另外一回事。雖然本朝沒有規(guī)定女子必須大門不出二門不邁， 可很多自恃身份的人家，恐怕都未必愿意送女兒出去讀書。

    程尋點(diǎn)頭， 心說確實(shí)是這個(gè)道理。

    程淵忽道：咱們書院的規(guī)矩， 一直擺在那里。這么多年沒改變過，若有女子到書院求學(xué)，只要能通過入學(xué)測(cè)試，崇德書院自會(huì)接納。他看了女兒一眼，又道：但是刻意大張旗鼓招收女學(xué)子？他輕輕搖一搖頭：這還沒必要。

    嗯， 我知道爹爹的意思了。程尋點(diǎn)頭表示了解。

    幾人閑談一陣， 程嘉與程啟先后提出告辭。程尋跟爹爹打一聲招呼， 也想就此離去，卻被父親叫住了：呦呦等一等。

    啊？爹爹。程尋聽話停住了腳步。

    爹有些東西要給你。程淵說著自書架上取了一本書，遞給女兒，這是你曾祖父留下的一些東西， 你拿去看一看。

    程尋精神一震，眼睛瞬間就亮了。她恭恭敬敬雙手接過：謝謝爹爹，我一定好好看。

    程淵微微一笑：呦呦想改變女子的現(xiàn)狀？

    爹程尋略一遲疑，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，是有這樣的想法。對(duì)著自己親爹，也沒什么好隱瞞的，她小聲道：我很早以前就想著，要是能開一家書院就好了，讓女生也有去書院讀書、平等接受教育的機(jī)會(huì)

    她一面說著，一面留神觀察父親的神色，見他正用鼓勵(lì)的眼神看著自己，膽氣愈足，繼續(xù)道：那時(shí)沒想其他的，后來有一些不滿足這樣。讀書之后呢？獲個(gè)才女的名頭？相夫教子？繼續(xù)依附旁人而生活？如果女子也讀了書，有足夠的學(xué)識(shí)，是不是也應(yīng)該像男人一樣，有為官做吏的機(jī)會(huì)？當(dāng)然，我也不是說非要拘泥于政治權(quán)力

    程淵輕拍女兒的肩膀，溫聲道：爹明白你的意思，呦呦。

    他這個(gè)女兒，從小就是有些想法的。這些想法在世人看來，堪稱驚世駭俗，但他卻不感到有多驚訝，反而有種意料之中的感覺，仿佛正該如此。

    程淵溫聲道：那么，呦呦，打算怎么做呢？

    打算怎么做？程尋也有點(diǎn)迷茫，她心里有些想法，可似乎都不夠成熟，有的像是空中閣樓，缺乏根基。在農(nóng)業(yè)社會(huì)，單純想提高女性的地位，并不算容易?！兑租O記》里倒是有杜聿的做法，主要是自上而下，移風(fēng)易俗。不過比較籠統(tǒng)。

    程淵又含笑問了一遍：打算怎么做？

    程尋輕聲道：自上而下，移風(fēng)易俗。蘇凌他，啊，我是說二皇子，他也有這樣的想法。

    程淵略一沉吟：自上而下，有朝廷支持，倒是容易不少。只不過這個(gè)方法，可行一時(shí)

    嗯？程尋轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，爹爹是說，假如換了統(tǒng)治者，推行了新政令，就又不行了嗎？她輕輕嘆一口氣，心說，唉，還是生產(chǎn)力的原因。

    經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。只要不能經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，就難以掌控自己的人生。

    程淵本想說一句：其實(shí)這也不是你該考慮的事情。但臨到嘴邊，卻又咽了下去，臨時(shí)改成：新政令需要長(zhǎng)期推行。

    自上而下，大力推行的話，短時(shí)間內(nèi)肯定有效。可是政令如果不能堅(jiān)持，過個(gè)數(shù)十年，新帝有其他想法，改了政令，只怕就又倒回去了。而且，還需要改變?nèi)藗兊挠^念。

    這一點(diǎn)，程尋自然也明白。

    此時(shí)她只點(diǎn)了點(diǎn)頭：嗯，爹爹，我明白你的意思。

    程淵笑笑：你曾祖父寫的東西，你閑著無事可以看一看。他停頓了一下，補(bǔ)充道：興許會(huì)對(duì)你有點(diǎn)幫助。

    程尋道謝，施禮告退。

    崇德書院的創(chuàng)始人，即程尋的曾祖父，除了崇德書院以及家規(guī)之外，還留下了不少手札。他的個(gè)人特色非常鮮明，以至于程尋能很容易地認(rèn)出他的作品。

    程尋生長(zhǎng)十幾年，沒少見過這位曾祖父的札記。然而父親這次給她的，是她之前未曾見過的。

    她初時(shí)匆匆瀏覽，但很快沉浸其中。

    這本札記里，曾祖父詳盡分析分析的問題正是她現(xiàn)在很感興趣的：人權(quán)和性別平權(quán)。

    程尋看到這里，對(duì)曾祖父是穿越者這一點(diǎn)，可以說是深信不疑。

    而他在札記中提到了可行性方法，讓她眼前一亮，暗暗贊同。至于他描繪的藍(lán)圖：男女社會(huì)地位平等、女子該有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)、女子應(yīng)有婚姻自主權(quán)、男女教育平等、所有職業(yè)同樣為女子開放、女子有權(quán)參政、禁止蓄婢納妾看得程尋心念如潮。

    她翻來覆去看了數(shù)遍，許久之后才慢慢合上了手札。

    請(qǐng)宿主盡早糾正走偏的劇情，向主線靠攏。冰冷機(jī)械的電子音忽然響起。

    程尋深吸一口氣，忽然覺得沒意思起來，問道：001，系統(tǒng)，你說，怎么提高女子地位，你有什么好主意嗎？

    她自己原本的想法是，讓女子同男子一樣，平等接受教育，學(xué)習(xí)本事，從事工作，獲得報(bào)酬，在經(jīng)濟(jì)獨(dú)立后，個(gè)人的底氣也會(huì)充足許多。同時(shí)朝廷提倡。當(dāng)然，如果有法律保障，就更好了。

    宿主可以參考原著劇情，把難題扔給別人。

    別人？指的是杜聿么？

    程尋擺手：算了，當(dāng)我沒問。

    皇帝賜婚之后，程尋依然去崇文館校對(duì)書目，忙于工作的她，看上去和平時(shí)沒什么分別。

    和她同為崇文館校書郎的段和，不著痕跡盯著她瞧了好一會(huì)兒，小聲問：你就是程家小姐，未來的太子妃？

    不等程尋回答，他就以肯定的語氣道：是吧？我知道是你，外面都傳開了。

    程尋放下手上的書籍，微微點(diǎn)一點(diǎn)頭：嗯，大概是我。

    既然要入主東宮，為何還要在這崇文館做校書郎？段和不是很能理解。

    程尋略一遲疑，不答反問：那你呢？我聽說你有多次右遷的機(jī)會(huì)，可你不還是在這崇文館繼續(xù)做了校書郎。一做就是多年么？

    這你就有所不知了，我這人性情耿介，不適應(yīng)官場(chǎng)，做個(gè)校書郎也挺好的。段和笑了笑，每日與書籍為伴，豈不是一大樂事？

    嗯，我和你是一樣的想法。程尋緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    段和正要附和著點(diǎn)頭，忽然意識(shí)到不對(duì)：你和我的情況又怎么一樣？

    他心說，姑娘你是未來的皇后啊，你這樣的身份不應(yīng)該每日待在家中，繡繡花描描眉么？當(dāng)然讀幾本書，也不是不行?？墒峭耆珱]必要辛苦校書。崇文館校書郎的俸祿可不高啊。

    程尋沖他笑笑：是一樣的啊，我也愛讀書，喜歡與書籍為伴。