兩天之后，全村上下所有村民門前都掛有紅色文化元素的倒裝壺。

    除此之外，傅彬又和鄉(xiāng)親們?yōu)榇遄永镌黾恿嗽S多裝飾品，之前光禿禿的一大片黃色逐漸增加了紅色、綠色等各種顏色，形形色色的各種顏色將安口窯描繪成一幅美麗的畫面。

    重新改造之后，傅彬繼續(xù)邀請(qǐng)朋友們前來(lái)試玩，這一次，朋友們對(duì)安口窯整體的環(huán)境和裝飾表示比較滿意，但又提出了一個(gè)關(guān)鍵性的問(wèn)題，那就是現(xiàn)在的黃土地與裝飾有所不符，建議更換為帶有特色標(biāo)識(shí)的土地和磚瓦。

    但經(jīng)傅彬進(jìn)行核算之后，發(fā)現(xiàn)預(yù)算不夠，所以他想到了另外一個(gè)想法，那就是利用有限的能力去創(chuàng)造最大的價(jià)值。

    恰巧在這個(gè)時(shí)候，周元和傅彬在聊天時(shí)說(shuō)到學(xué)校里有一位畫畫專業(yè)已經(jīng)超過(guò)八級(jí)的老師，得知這個(gè)消息后，傅彬像是找到了寶物一樣，一直在那里問(wèn)東問(wèn)西，尤其是關(guān)于畫油畫的能力。

    所以，第二天天一亮，傅彬就來(lái)到了鎮(zhèn)上，買了一大堆顏料。

    回到村里后，傅彬直奔目的地，找到了周元。

    看著傅彬一頭大汗，背著一大包東西，周元就有些詫異的詢問(wèn)道，“傅彬，你是去負(fù)重馬拉松了么？”

    “去去去！別開(kāi)我的玩笑，你昨晚說(shuō)的那個(gè)會(huì)畫畫的老師現(xiàn)在忙么？”

    “嗯？會(huì)畫畫？”周元努力的回憶昨晚說(shuō)過(guò)的話，過(guò)了好一會(huì)，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，繼續(xù)說(shuō)道，“她現(xiàn)在應(yīng)該在教孩子們畫畫，怎么了，莫非你對(duì)他有意思？”

    雖然只是猜測(cè)，但周元內(nèi)心特別希望他的想法是真的，因?yàn)橹挥羞@樣，林筱的注意力才可能轉(zhuǎn)移到他身上。

    聽(tīng)到周元說(shuō)著一些根本不切實(shí)際的話，傅彬就一臉嫌棄的說(shuō)道，“你還得虧是人民教師，腦袋里想的都是些什么亂七八糟的，我來(lái)找她是想讓她幫個(gè)忙，給村里的地上畫幅畫?！?/br>
    “給村里的地畫畫？你不會(huì)是瘋了吧。”在得知傅彬的想法之后，周元的表情變得更加的詫異，仿佛這完全就是一件不可能完成的事情。

    為了不讓周元繼續(xù)亂猜，傅彬直接告訴他具體的情況。

    直到這時(shí)，周元才明白到底是怎么一回事，所以他沒(méi)有再浪費(fèi)時(shí)間，而是將那名老師叫了出來(lái)，互相介紹了一番雙方的身份后，便將老師交給了傅彬。

    為了能夠盡早完成任務(wù)，傅彬決定親自和這名老師一起完成全村地面的改造工作。

    在工作正式開(kāi)始前，傅彬和這名老師說(shuō)明了具體的要求和可能面臨的麻煩事，讓她有一個(gè)心里準(zhǔn)備，如果有什么問(wèn)題，隨時(shí)來(lái)找他。

    看到對(duì)方并沒(méi)有任何的猶豫，傅彬也不再?gòu)U話，開(kāi)始認(rèn)真清理著每一塊地面，之后再交由這名老師把倒裝壺和紅色陶瓷文化畫在地面上。

    雖然比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但卻可以節(jié)省一大部分資金，而且每一塊地面都是獨(dú)特的，完全不會(huì)有重復(fù)的畫面。

    起初，這件事情只是傅彬和這名老師一起去完成，但到了后面，一些村民們得知此事之后，便主動(dòng)加入到清掃地面的行列當(dāng)中，這樣一來(lái)，原本需要一周才能完成的工作，只需要三天便大功告成，而且不僅僅是地面，就連一些比較顯眼的墻面和標(biāo)志物上，都畫滿了好看的圖案。

    看著自己家門前的地面上和全村上下都畫著各色各樣的圖案，每戶村民別提有多開(kāi)心了。

    完成了這件事情之后，傅彬?qū)@位老師表示著最誠(chéng)摯的感謝，同時(shí)將相應(yīng)的補(bǔ)助交給了周元，讓他以示鼓勵(lì)。

    雖然只是被臨時(shí)調(diào)去幫忙畫油畫，但這位老師并不是只會(huì)干活，不會(huì)思考，就在傅彬認(rèn)為一切都o(jì)k的時(shí)候，這位老師將她早就畫好的畫交給了傅彬。

    看到這些畫都是關(guān)于安口窯的，傅彬有些詫異的詢問(wèn)道，“你這些畫都是從哪兒來(lái)的？”

    “我平常本就喜歡畫畫，所以來(lái)這里之后，就會(huì)將一些好的風(fēng)景畫下來(lái)，不知你這邊是否能夠用的著?！?/br>
    “能、能、能！絕對(duì)能用得著。”這一刻，傅彬突然想到可以利用這些畫冊(cè)制作安口窯旅游手繪地圖。

    有了這個(gè)想法之后，傅彬立馬前往鎮(zhèn)上，找了一家廣告設(shè)計(jì)公司進(jìn)行了設(shè)計(jì)排版，1天之后，旅游手繪地圖正式印刷出圖。

    當(dāng)村長(zhǎng)和其他村干部看到‘安口窯旅游手繪地圖’后，全都稱贊傅彬辦事靠譜、考慮周全，但傅彬并沒(méi)有將功勞全都搶過(guò)來(lái)，相反，他將這一次的功勞全都推給了那位老師，而且還詳細(xì)介紹了一番。

    得知除了他們四個(gè)人之外，竟然還有人可以跟得上步伐，石國(guó)林便滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，情不自禁的說(shuō)道，“看來(lái)我們的隊(duì)伍越來(lái)越強(qiáng)大了，希望可以有更多的年輕人加入到我們的行列中來(lái)，以后就是你們年輕人的天下了。”

    “石村長(zhǎng)，您可別這么說(shuō)，如果不是您一直帶領(lǐng)著我們，恐怕到現(xiàn)在我們都還停滯不前?！?/br>
    對(duì)于傅彬的恭維，石國(guó)林只是無(wú)奈的搖了搖頭，一臉笑意的拍了拍他的肩膀，鼓勵(lì)了一番，便前往鎮(zhèn)上處理其他事情。

    將安口窯從村頭到村尾全都進(jìn)行改造之后，只剩下陶瓷展覽館還有一些欠缺，為了讓前來(lái)旅游的游客能夠在第一時(shí)間參觀安口窯的核心展覽館，傅彬向村委會(huì)申請(qǐng)利用省政府批下來(lái)的文旅示范縣專項(xiàng)資金在陶瓷展覽館四個(gè)方向修建了四條長(zhǎng)廊。

    這四條長(zhǎng)廊將安口窯的關(guān)鍵區(qū)域，陶藝加工廠、冬桃種植園區(qū)、農(nóng)家樂(lè)旅游區(qū)、后山風(fēng)景觀賞區(qū)全都緊密聯(lián)系在了起來(lái)。

    每一條長(zhǎng)廊都是按照大城市展覽館進(jìn)行設(shè)計(jì)的，走在長(zhǎng)廊中，感覺(jué)身處在悠久的陶瓷文化和紅色文化中。

    修建好這四條長(zhǎng)廊后，傅彬又和曹俊商量，將陶瓷展覽館進(jìn)行了重新擺放設(shè)計(jì)，去掉那些陳舊的陶瓷，新增了三大系列，經(jīng)過(guò)這樣的安排，陶瓷展覽館煥然一新。