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我在四教一樓自習(xí)。從窗口看見(jiàn)你的。 這夢(mèng)說(shuō)明我喜歡你。 秋和站起身,腿有點(diǎn)酸軟。她徑直往四教的方向跑去,一個(gè)g樓一個(gè)窗口的往教室里張望。葉玄不在怎么可能呢?最后她才感到自己著實(shí)可笑。 回過(guò)頭,看見(jiàn)夢(mèng)里掛著帽子的枝椏上確實(shí)有個(gè)白色東西,走近后看清,不過(guò)是個(gè)塑料袋。 夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)他們?cè)谀睦锬:私缦蓿?/br> 又或者他們根本沒(méi)有界限。 【八】 秋和剛踏進(jìn)寢室樓就被樓長(zhǎng)叫住。 秋和,有你快遞。送快遞的打你手機(jī)停機(jī),我看挺重要的就幫你收了。 停機(jī)?秋和掏出手機(jī)一看,沒(méi)有來(lái)電,難得耳根清凈,短信也只有一條,移動(dòng)發(fā)來(lái)的您的話(huà)費(fèi)已不足十元的通知,看來(lái)確實(shí)是下午打了太久電話(huà)已經(jīng)欠費(fèi)了。她謝過(guò)樓長(zhǎng),取了快遞保送碩士錄取確認(rèn)書(shū)回函,又向樓長(zhǎng)買(mǎi)了三張100元的移動(dòng)充值卡,以免再出現(xiàn)手機(jī)突然欠費(fèi)的qíng況。 樓長(zhǎng)開(kāi)始往筆記本上登記剛收的100元鈔票序號(hào),逗留在值班室的窗口前的秋和突發(fā)奇想:樓長(zhǎng)我當(dāng)時(shí)申請(qǐng)換寢室的申請(qǐng)書(shū)您該不會(huì)還留著吧? 樓長(zhǎng)從老花鏡上端抽空看她一眼:當(dāng)然留著啊。 哈啊?秋和喜形于色,興奮地抓住樓長(zhǎng)胳膊,能給我嗎? gān什么? 那個(gè)其實(shí)那申請(qǐng)不是我自己寫(xiě)的,不知誰(shuí)幫我提jiāo的,我想看一下,也許可以根據(jù)筆跡猜到是我認(rèn)識(shí)的誰(shuí)。 樓長(zhǎng)擱下筆,摘下眼鏡,拿出鑰匙去身后櫥柜里一陣翻找:所以說(shuō)你們不要總瞧不起我們老人家。什么東西都收拾的僅僅有條,從來(lái)不能亂扔,指不定那天就能派上用場(chǎng)。你看看你們的寢室,亂成那個(gè)樣子,日子怎么過(guò)得好,不是今天找不到這個(gè)就是明天找不到那個(gè)。我每天坐在這里看這一屆一屆的姑娘們進(jìn)進(jìn)出出也有小十年了,現(xiàn)在的年輕人啊喏,你看,保存得好好的。樓長(zhǎng)轉(zhuǎn)身坐回窗口前,從一個(gè)牛皮紙夾中拿出那張紙,你可看不出筆記了,電腦打印的。現(xiàn)在的人都不會(huì)寫(xiě)字,gān什么都用電腦,要我說(shuō)啊這電腦有好處也有壞處,你看看,這多沒(méi)人qíng味。 樓長(zhǎng)您能把這個(gè)給我嗎?秋和接過(guò)那張紙,如果想要保存材料也應(yīng)該保存我自己的申請(qǐng)書(shū),對(duì)吧?我再寫(xiě)一份補(bǔ)給你。 樓長(zhǎng)想想這也不是什么大問(wèn)題,叮囑她千萬(wàn)要在周末前補(bǔ)回來(lái),不能忘記了。 知道啦,太謝謝您了。樓長(zhǎng),您還能回憶起來(lái)是誰(shuí)把這個(gè)給你的嗎? 遇上記憶力方面的考驗(yàn),顯然老人家就力不從心了。 申請(qǐng)書(shū)雖是打印的,卻不是普通的打印紙,而是從本子上撕下來(lái)的橫格線(xiàn)紙,這點(diǎn)讓人想不通。在本子上手寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)是隨xing,用電腦打印出申請(qǐng)書(shū)隱匿筆記是刻意,那用電腦打印卻用筆記本紙張就是刻意中的刻意,從理xing角度很難解釋。 遣詞造句的習(xí)慣與秋和很像,讓她有點(diǎn)驚訝,看來(lái)這個(gè)人非常了解自己。除此之外,就再看不出別的端倪。 這時(shí),樓長(zhǎng)拍拍秋和,往她身后指去:來(lái)找你的。 秋和回過(guò)神,抬起頭,看見(jiàn)葉玄正推著寢室樓的玻璃門(mén)走進(jìn)來(lái)。也許是之前麻煩樓長(zhǎng)廣播的次數(shù)太多,樓長(zhǎng)看他一眼就知道他是沖誰(shuí)來(lái)的。 你手機(jī)停機(jī)了? 我剛知道。秋和揚(yáng)了揚(yáng)手中剛買(mǎi)的充值卡。 男生建議到:gān脆一起吃完飯吧。當(dāng)面跟你說(shuō)鑰匙的事。 秋和把快遞和申請(qǐng)書(shū)攏到一起跟著他出樓門(mén),上了車(chē)。系安全帶的動(dòng)作,她完成前一半,葉玄接過(guò)去完成剩下的一半。不到三十厘米的距離中,男生抬起眼瞼淡然看他一眼:換香水了? ???女生一臉茫然,沒(méi)啊,今天什么香水都沒(méi)用。 男生對(duì)自己嗅覺(jué)一向自信:不可能。難道是洗發(fā)水?拽過(guò)她一縷頭發(fā)聞了聞,確認(rèn)也不是,誒奇怪了。接著他有拿過(guò)她手中的的幾張紙,排除了研究生錄取回函和裝它的快遞紙袋的嫌疑之后,點(diǎn)著那張申請(qǐng)書(shū)堅(jiān)定的說(shuō),就是這個(gè)。 你是說(shuō)秋和把紙張舉到自己鼻子下,沒(méi)聞到任何氣味,這個(gè)有香味? 有。男生發(fā)動(dòng)了汽車(chē)。 是什么香型? 甜的我也說(shuō)不清是什么香型但烏咪男生向自己確認(rèn)般的點(diǎn)點(diǎn)頭。 烏咪? 對(duì),沒(méi)錯(cuò),烏咪那天坐在我車(chē)?yán)?,就是用的這種香水,濃幾十倍。我還想她gān嘛把自己噴成一罐行走的空氣清新劑。 牛奶瓶香水,甜香,烏咪一直以來(lái)只用這種香型,而且她似乎自身嗅覺(jué)不太靈敏,總是噴的過(guò)量。但問(wèn)題是,秋和反復(fù)聞,也沒(méi)覺(jué)得那張紙有任何氣味,已經(jīng)事隔一年,紙上還留著香味是不是太離奇了點(diǎn)?她百思不得其解,望向葉玄的側(cè)臉。 塵埃眠于光年⑩ 【一】 世間一切都不可靠。 無(wú)論多么細(xì)心地涂脂抹粉。 人的自私仍露馬腳。 當(dāng)那個(gè)進(jìn)入沉沉黑夜的時(shí)刻來(lái)臨之際,她會(huì)正面直視死神, 像一個(gè)新生兒,既無(wú)悔,亦無(wú)痕。 秋和盯著信上的字跡陷入沉思。這次的文本發(fā)生了不可忽略的變化。首先,從以前的半摘抄半原創(chuàng)模式變成了對(duì)彼德萊爾詩(shī)句完全的摘抄。雖然前三行和后兩行不屬于同一首詩(shī)。其次,前兩次都是對(duì)話(huà)語(yǔ)氣。第三人稱(chēng)她從前不曾出現(xiàn)過(guò)。 什么導(dǎo)致了對(duì)方的改變?秋和不認(rèn)為是編不出下文這么簡(jiǎn)單。 她將三封信并排攤于桌面,用放大鏡仔細(xì)觀(guān)察,最后還是定格于第三封信。雖然沒(méi)發(fā)現(xiàn)可疑纖維,但總感覺(jué)就在眼前呼之yù出。 正值此時(shí),寢室電話(huà)鈴響起,學(xué)工辦的老師語(yǔ)氣凝重地讓秋和馬上來(lái)系里一趟。 【二】 開(kāi)學(xué)后第三周,選課系統(tǒng)已正式關(guān)閉。體育課上,秋和鎖著眉為了早晨老師找談話(huà)滿(mǎn)腹心事,韓國(guó)同學(xué)突然焦急地跑來(lái)找她:我這節(jié)體育課沒(méi)選成。 啊?怎么不再說(shuō)呢? 韓國(guó)同學(xué)中文不佳,又著急,手舞足蹈地運(yùn)用肢體語(yǔ)言:我不是因?yàn)檫@課熱門(mén)選不上,而是當(dāng)年選游泳課時(shí)cao作失誤,從必修課和選修課兩條路徑各選了一遍,系統(tǒng)里顯示我體育學(xué)分已經(jīng)修滿(mǎn),不能再選體育課了。 這個(gè)好說(shuō),向教務(wù)反映一下在系統(tǒng)里很容易改過(guò)來(lái)。但瑜伽課太熱門(mén)了,老師未必讓你選上這個(gè),很可能拿女子防身術(shù)那種選不滿(mǎn)的課來(lái)搪塞你。我上防身術(shù)課那時(shí)同班同學(xué)大部分都是因各種原因調(diào)劑進(jìn)來(lái)的。 那怎么辦?女生瞬間有些失語(yǔ),我在韓國(guó)查出患有腰間盤(pán)突出,不好選防身術(shù)的。 病例啊,醫(yī)療證明啊之類(lèi)的東西帶在身邊了嗎? 沒(méi)有,在韓國(guó)的家里。找一找說(shuō)不定能找到。 秋和下意識(shí)地默默下巴:現(xiàn)在讓家里寄過(guò)來(lái)也來(lái)不及,不太現(xiàn)實(shí)。這樣吧,待會(huì)兒我先幫你和任課老師說(shuō)明一下qíng況,看任課老師建議怎么處理。 任課老師表示自己這方面沒(méi)問(wèn)題,讓韓國(guó)同學(xué)當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)一個(gè)書(shū)面申請(qǐng)備份,關(guān)鍵是得去教務(wù)處說(shuō)明任課老師同意加選一名同學(xué),請(qǐng)她在系統(tǒng)上調(diào)整一下。 韓國(guó)同學(xué)蹲在椅子邊對(duì)白紙發(fā)了半天呆,秋和見(jiàn)她下不去筆,猜她大概不會(huì)寫(xiě)中文的書(shū)面申請(qǐng),主動(dòng)替她寫(xiě)完jiāo給老師。下了課又陪她一起去找體育教務(wù)處,等了近兩小時(shí)教務(wù)才來(lái)上班,解釋完qíng況,教務(wù)果然要求提供醫(yī)療證明復(fù)印件,否則只能調(diào)劑去冷門(mén)課。 秋和尋思,現(xiàn)在讓她家人幫忙找出來(lái)再發(fā)國(guó)際傳真也許可行,但如果一時(shí)半會(huì)找不到就誤事了,得另作打算。突然想起葉玄他們男生平常打球踢球難免有個(gè)碰傷撞傷,這類(lèi)醫(yī)療證明按說(shuō)很好找,只要復(fù)印前貼好紙條把姓名xing別兩欄換了,復(fù)印件是看不出端倪的。心下已經(jīng)有了主意,立刻點(diǎn)頭答應(yīng)教務(wù)明天就將醫(yī)療證明復(fù)印件送來(lái)。同學(xué)見(jiàn)她胸有成竹的神qíng,也便不動(dòng)腦筋跟著點(diǎn)了頭。 出了辦公室,秋和輕描淡寫(xiě)地對(duì)她說(shuō):醫(yī)療證明你就放心吧,不是甚嚒難題,明天之前就能解決。 【三】 郭舒潔一邊將直尺外緣對(duì)齊邊線(xiàn),用美工刀小心翼翼地沿軌跡劃過(guò),一邊對(duì)秋和說(shuō);這么jīng細(xì)的手工活你讓薛濤做不是相當(dāng)于自殺么? 薛濤倚在她g上觀(guān)摩:少瞧不起人,我可是很細(xì)心的好吧。 是,薛濤至少比我qiáng,手工我是做不來(lái)的。小時(shí)候我媽讓我拿一樣甚嚒東西叮囑說(shuō)別掉了,總是話(huà)還沒(méi)說(shuō)就已經(jīng)掉地上了。秋和笑著自嘲。 你也就這么一丁點(diǎn)缺陷,完美得都不怎么真實(shí)了。郭舒潔帶著認(rèn)真的表qíng說(shuō):不過(guò)我現(xiàn)在倒是真的明白了為什么人人都愿意幫你,無(wú)論人家有什么難處,你總是鼎力相助。就像這次吧,和對(duì)方也不怎么熟,這種閑事讓我碰上,是一定不會(huì)多管的。 進(jìn)了大學(xué)不像高中時(shí)在固定班級(jí)上課,有固定的同班同學(xué)?,F(xiàn)在選上同一節(jié)課也算有緣分,能幫上的盡量幫幫人家,整個(gè)學(xué)期都好有個(gè)照應(yīng)。比如有時(shí),我從校外回校,要是返回寢室取了瑜伽墊再去上課,有點(diǎn)làng費(fèi)jīng力和時(shí)間,還得發(fā)短信麻煩關(guān)系好的同班同學(xué)去我寢室?guī)臀夷昧藥н^(guò)去,不是么。 郭舒潔聽(tīng)了連說(shuō)沒(méi)想到這層,又說(shuō):不過(guò)以我的xing格,不太擅長(zhǎng)外jiāo,很難主動(dòng)去結(jié)識(shí)陌生人。還是想你倆這種外向的好。 薛濤勾著頭看她做仔細(xì)活也看累了,端著臉盆去水房洗衣服:我這種叫做外向,秋和那種才不是,她是百搭。拉她在團(tuán)委辦公室坐一會(huì),每隔五分鐘就進(jìn)來(lái)個(gè)人跟她打招呼,她個(gè)個(gè)都叫得出名字。我們學(xué)校出個(gè)誰(shuí),人人都認(rèn)識(shí),這也不稀奇,可她要是人人都認(rèn)識(shí)可就神奇了。說(shuō)著便出了走廊扣好門(mén)。 郭舒潔特有的訝異神qíng又翻了出來(lái),抬起頭看住秋和:真的? 聽(tīng)她夸張!我在團(tuán)委待過(guò)那么長(zhǎng)時(shí)間周?chē)块T(mén)的人怎么會(huì)不認(rèn)識(shí),非要說(shuō)有什么特長(zhǎng)也就是記憶力稍微好一點(diǎn)。認(rèn)識(shí)的人多也不見(jiàn)得人緣就好。偏有些人,你對(duì)他掏心掏肺千般萬(wàn)般好,什么事都不瞞他,就連自己有甚嚒去留規(guī)劃也不忘把他考慮在內(nèi),到頭來(lái)他卻絲毫不考慮你的處境想到葉玄就忍不住埋怨語(yǔ)氣,秋和突然意識(shí)到自己失態(tài)了,忙打個(gè)折換了控訴對(duì)象,毫不考慮你的處境,說(shuō)撂桃子就撂桃子,還說(shuō)你像星星似的光輝耀眼,待在你身邊她都失去了自我。