袁皓羽被藝藝和糖糖看著，便也是徹徹底底沒(méi)了馮雨諾的事情，晴晴依舊是由著群群親自看管，其他的孩子都是本分的，馮雨諾便也就只需看著吳籽浩，不要讓他跑去拿別的小朋友的玩具就行。

    三四分鐘過(guò)后，就見(jiàn)著何俊璽拿著一個(gè)拼好的東西遞到了馮雨諾的面前，睜著一雙忽閃忽閃的大眼睛，很是認(rèn)真的對(duì)著馮雨諾道：“給！”

    馮雨諾有些詫異，但被小帥哥送東西很是高興，便接了下來(lái)，看著手里好幾個(gè)顏色拼接出來(lái)東西，很是謙虛的詢問(wèn)：“這是拼的什么呀？”

    看著馮雨諾手里拿著自己的成品，何俊璽一雙萌噠噠的眼睛笑瞇的跟個(gè)月牙兒似的，很是驕傲的開(kāi)口：“俊璽拼的小花！”

    馮雨諾打量了一下手里的物件，雖然顏色有些雜，但經(jīng)過(guò)何俊璽這么一說(shuō)還真的是一朵小花，還是帶莖的那種。

    “俊璽好棒，拼出了一朵小花，別的小朋友都沒(méi)有拼出來(lái)，真的好厲害呀！”馮雨諾很是不吝嗇的給何俊璽來(lái)了個(gè)表?yè)P(yáng)。

    何俊璽這次可不是沖著馮雨諾的表?yè)P(yáng)來(lái)的，但看著馮雨諾夸獎(jiǎng)自己的樣子，他笑得更是高興了，小手撐著桌子站起來(lái)，可愛(ài)的小臉上閃著一雙亮亮的眼睛，整個(gè)人湊到馮雨諾的耳朵旁講著悄悄話，“小花是俊璽送給諾諾的哦！諾諾不要不開(kāi)心了，俊璽喜歡諾諾笑起來(lái)的樣子?！?/br>
    從小就不太喜歡別人跟自己說(shuō)悄悄話的馮雨諾很是有些不習(xí)慣，但她卻是很清楚的聽(tīng)清了何俊璽對(duì)自己說(shuō)的話，嘴角忍不住的上揚(yáng)，眼睛里都蓄起了感動(dòng)的淚花。

    人與人的差距怎么就這么大，果真大人都不如一個(gè)小孩子惹人喜歡。嗯哼，她都快感動(dòng)的落淚了。

    馮雨諾被何俊璽弄得有些不好意思了，還好這話他是悄悄的跟她說(shuō)的，不然她會(huì)更不好意思?？粗慰…t那張萌萌的天真的小臉蛋，馮雨諾伸手在他帥氣的頭發(fā)上想摸小狗一樣寵溺的摸了摸。真是一個(gè)超級(jí)小暖男，太可愛(ài)了有木有。

    經(jīng)何俊璽這一弄，馮雨諾的心情好了很多，為表達(dá)對(duì)小俊璽的喜愛(ài)，馮雨諾也拼了一個(gè)形狀一樣的小花送給他以示回禮。

    沒(méi)過(guò)多久，群群就以發(fā)號(hào)師命將玩具收起來(lái)，當(dāng)然，朱小朋小勇士依舊在“我我我我還沒(méi)有玩好呢！”的開(kāi)頭下又贏得了三分鐘的時(shí)間。

    今天群群并沒(méi)有給小朋友們上新的課程，只是將前一個(gè)星期學(xué)過(guò)的詩(shī)和手指cao那些又完了一遍。

    中途有帶著他們解兩次手，第一次，馮雨諾依舊在那個(gè)拐角見(jiàn)到了她現(xiàn)在最不想看見(jiàn)的那個(gè)身影，雖然在何俊璽小暖男的幫助下，自己的心情好了很多，但她依舊是不想見(jiàn)到那人。

    他們之間本就應(yīng)當(dāng)是陌路的關(guān)系，故而馮雨諾即使是看到他也就當(dāng)做沒(méi)有看到。至于早上氣的那不過(guò)腦子的一腳，馮雨諾覺(jué)得做都做了，也沒(méi)什么虧心的，誰(shuí)叫他那般戲弄自己的，她馮雨諾又不是什么阿貓阿狗可以任人欺負(fù)。

    第二次倒是非常的好，一路上都沒(méi)有看見(jiàn)他的身影，馮雨諾頓時(shí)就覺(jué)得紅黃藍(lán)的空氣都清新了很多。

    在群群再一次玩起點(diǎn)豆豆的游戲時(shí)，門口傳來(lái)了轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙的聲響，隨后就是白色的木門被打開(kāi)，伸進(jìn)來(lái)了一顆腦袋。而那腦袋對(duì)著馮雨諾小聲叫喚了兩聲，很明顯的，就知道是在叫自己，馮雨諾給聶筱淋打了個(gè)招呼后就走了出去。

    將門拉掩著，看著眼前的人，馮雨諾直接開(kāi)口問(wèn)道：“找我有事嗎？”

    來(lái)人直接牽著馮雨諾就打算走，“來(lái)來(lái)來(lái)，諾諾，里面有那么多人，你就幫我陪課去，我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)?！?/br>
    來(lái)人正是馮雨諾前幾天幫忙陪過(guò)課的慧慧，知道其用意，馮雨諾立即開(kāi)口：“等一下，我去跟群群說(shuō)一聲哈！”

    說(shuō)完就抽出被她握著的爪子，進(jìn)門跟聶筱淋說(shuō)了一下自己的去向，然后在群群空暇之際說(shuō)了一下自己要給慧慧陪課，才走了出去，還不忘將門關(guān)緊。

    今天給慧慧陪課也挺好的，反正那里的老師也一直多一個(gè)，弄得自己一直選擇了坐在地上，要知道她本來(lái)是有座位的，卻活生生的被糖糖給搶走，就因?yàn)樽约阂粫?huì)兒帶著吳籽浩解手，就能沒(méi)有位子坐嗎？這明顯就不能這樣好嗎？

    而這些對(duì)馮雨諾來(lái)說(shuō)其實(shí)不算什么，不爽的是她們兩個(gè)依舊把袁皓羽小美男摟在中間，又把何俊璽也拉著坐在她的身邊，藝藝旁邊則坐著朱小朋，留給馮雨諾的就只有一堆的女孩子外加一個(gè)跑老跑去，不守規(guī)矩的吳籽浩。

    馮雨諾覺(jué)得她們這樣真的是太過(guò)分了，簡(jiǎn)直就像這輩子沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)得帥的男的，以至于對(duì)這么小的孩子都要霸占著。

    而且，同身為女生，完全就是不給別的女生一個(gè)碰觸小美男的機(jī)會(huì)，簡(jiǎn)直就是過(guò)分！這讓追求美色的馮雨諾內(nèi)心覺(jué)得滿滿都是憋屈……

    慧慧思維啟蒙的課題依舊是同樣的套路：小朋友們，我們要準(zhǔn)備上課了，現(xiàn)在我們來(lái)一起跳開(kāi)場(chǎng)舞吧！

    然后就上放著那特有的music。在歡愉的音樂(lè)下，大人和孩子們一起手牽著手圍成一個(gè)圈，往右邊跑跑，然后又往左邊跑跑，每當(dāng)看到這里馮雨諾就特別想腦補(bǔ)出一堆木柴在他們的中間燃燒著，特別像少數(shù)民族舉行的篝火晚會(huì)。

    當(dāng)然開(kāi)場(chǎng)舞的目的就是讓孩子們?nèi)淼玫竭\(yùn)動(dòng)，那就不可能只是手拉手跑幾個(gè)圈完了。根據(jù)音樂(lè)的歌詞，他們很快松開(kāi)了牽著的手，各自做著各自的動(dòng)作?！芭呐氖职∨呐氖?，點(diǎn)點(diǎn)頭啊點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰啊彎彎腰，踢踢腿啊踢踢腿……”

    這種也算的上是群魔亂舞了，馮雨諾自是沒(méi)有參加，原因是她并非自來(lái)熟之人，一來(lái)就跟他們一起跳舞，而且她并不