次日。

    跟往常一樣，馮雨諾無聊之際在門口迎接小朋友們來園，大部分認識她了的家長也是帶著孩子很熱情的跟她打著招呼?？粗切┬Φ脑绞菭N爛的臉，馮雨諾越是心底有些不適。

    只因為，過了明天，她便就又會變成從前那個跟這里的人沒有任何瓜葛的馮雨諾了。

    唯一不同的是，于她心里留下了對紅黃藍這短短兩個月或是美好，或是枯燥的回憶，然后，隨著時間的推移，她會漸漸的忘記這里所有的回憶，只有從紅黃藍老師們這里學來的一些技能，可能隨著她的運用永遠的刻在她的生命里。

    而于孩子和家長們，則是只會隨著時間和新的老師的來臨沖沙忘卻，甚至比她記住的時間還要短上很多倍。

    只要一想到這一點，馮雨諾就覺得心里空落落的。她，真的不喜歡這種分別的感覺……

    今天上課的內(nèi)容依舊是昨天課的內(nèi)容，認識鯉魚。

    因為有一條活生生的魚的緣故，馮雨諾很早就在二號教室做好了準備，先來的是兩個女生，都圍著魚打量著，孩子的家長也在討論著這究竟是什么魚。

    沒過一會兒，張恩澤就被他的爸爸給帶了過來，看到教室里多了一個生命，眼睛一亮，就朝著魚缸跑來，直盯著缸里的魚。隨后，是何俊璽，一如既往的總是先跑過來跟馮雨諾打招呼，然后被其他小朋友圍著的魚給吸引了目光看著。

    馮雨諾很是隨意的跟何遠蕭對視了一下，就錯開二人的目光，慧慧這時也用手機放起了歌聲，開始開場舞的環(huán)節(jié)。

    馮雨諾再一次的借著出去給慧慧找小動物的貼紙，成功躲過了開場舞。

    慧慧跟她合作久了，也是知道她不是很喜歡這個跟人互動過于親密的環(huán)節(jié)，對此也就沒有太過于強求。

    在每次老的上課流程，幼兒逐個進行一番自我介紹后，就是慧慧的上課主場。

    這次直接說今天來了一位小魚朋友，然后通過故事，卡片和活得事物鯉魚教孩子認識了魚的身體的基本結構——魚鰭，魚尾，魚鰓等。對此還普及了一下魚的各個部位的功能。

    接著就輪到了馮雨諾昨天做了半個多小時的面團。

    慧慧將一大坨的面團分了很多小塊，給每個孩子剛給了一塊，然后教她們用手扯一下拖，用小手的手掌運力揉成一個小圓子。等每個孩子都揉了五六個后，就帶著幼兒輕輕的將做好的魚食放入浴缸中。最后，又是以舞蹈開小火車結束。

    下課后，馮雨諾直接抱著教具箱朝四號教室走去。這次，何遠蕭也沒有在見縫插針的在她的眼前晃悠了，而是直接帶著何俊璽回家了。

    馮雨諾忍不住的站在二樓大廳里的窗戶看去，至少，今天是她最后看見小暖男何俊璽了吧！

    馮雨諾收回眸光，轉身朝教室走去，準備上下一節(jié)課的時候，沒有注意到的是，在外面街道上的何遠蕭就這她收回眸光的那一剎那，抬頭，看向她站著的背影。直至她的身影全然消失在玻璃窗上，他才收回眸光，牽著何俊璽回家……

    下午，就是給張繼仁上最后一次課了。看著他依舊是頂著那頭滿富喜感的奧特曼發(fā)型，馮雨諾再一次忍不住的笑了。

    這次上的思維啟蒙課是如何正確的走出迷宮的，幾個大孩子就跟玩游戲一樣的，很快就在歡樂的笑聲中度過了。

    休息了十分鐘，馮雨諾再次期間在一樓的小賣部買了三袋旺仔奶糖，獎勵給每個孩子。不過這次不是她用自己的錢買的了，是慧慧為了激起這幾個孩子上課的興趣，給他們實行的獎勵制的獎品。

    跟著他們一起到三號教室玩鬧了幾分鐘，就一起乖乖的又回到了一號教室，上著萌寶口才秀。

    這次的萌寶口才秀比上次的誦詩要好玩了很多倍。

    是上周在誦詩后面講的《小豬變形記》的表演游戲。上周慧慧給他們布置的作業(yè)就是馮雨諾一個字一個字按照教案書上輸入到手機里面發(fā)給慧慧，慧慧才在他們上課的情況反應基礎上修改的。主要就是要他們將故事里面角色的對話給熟悉到背下來。

    然而，正真按照慧慧的要求做到的孩子卻不超過三個小朋友，其中連書翻都沒有翻過，直接忘記了這回事兒的就有張繼仁。

    雖是如此，但畢竟這群孩子都是慧慧一手滿滿帶上來的，他們的基礎都打的很好，在慧慧帶著她們又將故事過了兩邊之后，所有的孩子幾乎都能不看著繪本，就能將故事里角色的對話給說出來。

    系統(tǒng)的課程還是好上很多的，像紅黃藍這種大的教育機構里教學，不僅教案什么的都有，頂多你自己稍微的修改一些某個小的環(huán)節(jié)，相應的教玩具，也都是全部設計好了的，只要園長愿意掏錢買，就能給每個孩子一套檔次較高的教玩具輔助教學。

    張繼仁他們顯然就是一群大班的孩子了，在這年齡階段的孩子，在角色游戲分配角色上都是自己來協(xié)商處理的，要的就是訓練他們合作的能力。

    一群大孩子都有自己的心中的小九九和對故事的看解。主角有些傻帽，性格跳脫，角色對話又最多的主角小豬在大家的認可之下，以及慧慧的一敲定音下成功的歸表演欲望最強最活潑的張繼仁。

    剪著奧特曼發(fā)型的張繼仁狠狠的撅起他的小嘴，對著所有的人反抗著，他不要演小白豬，每次角色表演中有小豬的角色都歸他太不公平了。

    最后在慧慧一句你是男主角和一系列引誘話語下，他最終還是選擇了屈服。

    角色分配好了，就是各自做自己角色的頭套，因為只有八個角色的原因，一個小朋友就負責讀旁白，另一個小朋友則選擇自己喜歡的一個角色，兩人一同扮演。

    大半節(jié)課就在他們充滿笑聲的游戲中結束，后面就是用超輕黏土以及卡片制作出動物角色的樣子，然后拼出故事里的背景劇情等。幾個人圍在一起合作制造出來的情景作品旁拍照合影。

    最快樂的有一天也就這樣結束。