穿靴子的貓如法炮制, 用同樣的方法繼續(xù)誘捕其他獵物，然后以卡拉巴司侯爵的名義送給國(guó)王。

    幾個(gè)月過(guò)去，國(guó)王對(duì)公爵越來(lái)越有好感。

    終于有一天, 貓對(duì)小兒子說(shuō)：“改變你命運(yùn)的時(shí)候到了, 按我說(shuō)的做，你就能過(guò)上比你兩個(gè)哥哥好上千百倍的生活?！?/br>
    ——格林童話《穿靴子的貓》

    ……

    【系統(tǒng)】幸運(yùn)提示鑰匙正在發(fā)燙！

    【幸運(yùn)提示】鑰匙是解決問(wèn)題的關(guān)鍵！幸運(yùn)提示鑰匙檢測(cè)到您有新的劇情任務(wù)，該劇情任務(wù)有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn), 當(dāng)關(guān)鍵點(diǎn)出現(xiàn)在您附近十米范圍內(nèi)時(shí), 鑰匙將會(huì)發(fā)燙，溫度越高, 說(shuō)明您距離關(guān)鍵點(diǎn)越近！

    當(dāng)前關(guān)鍵點(diǎn)完成數(shù)量（0/2）

    蘇席伸手摸了摸口袋里的鑰匙。

    鑰匙有些微熱, 不算很燙。

    果然，雖然是逃殺類的劇情任務(wù), 只要他們不被殺死，但依然是有解決辦法的，否則就會(huì)設(shè)定成時(shí)間類的任務(wù), 度過(guò)一定時(shí)間自動(dòng)過(guò)關(guān)。

    而這一次沒(méi)有給任何的時(shí)限, 就是提高難度, 要玩家自己去尋找逃脫的方法。

    現(xiàn)在還沒(méi)到深夜，學(xué)?？臻g已經(jīng)變得漆黑陰冷, 仿佛另一個(gè)世界, 顯然時(shí)間和真實(shí)的世界有誤差，如果天亮就可以結(jié)束詭異的學(xué)校狀態(tài)，那么任務(wù)可以直接告訴他們，沒(méi)有必要隱藏。

    他在抽屜里找到了一些學(xué)?；顒?dòng)的資料, 一份春游策劃書, 一份文藝匯演的策劃報(bào)告, 還有一些教師獎(jiǎng)金的評(píng)定。

    教師獎(jiǎng)金按照所帶班級(jí)的升學(xué)率來(lái)算，老師本身也需要參加考核，獎(jiǎng)金名單上周瀟的名字被人用筆劃掉，似乎是被取消了，下面有她多次請(qǐng)假的記錄，再加上她教的都是副科，沒(méi)有什么成績(jī)，大多數(shù)課程都是主科老師在占課。

    春游是在春季，學(xué)校自己的校車，組織大家在城市附近的一個(gè)小湖邊野餐，不算是什么大活動(dòng)。

    語(yǔ)文老師的柜子里倒是發(fā)現(xiàn)了一本有點(diǎn)意思的書。

    這本書是布會(huì)斯出版社出版的《民間靈異傳說(shuō)》，其中大多都是一些廢話，比走進(jìn)科學(xué)還要科學(xué)，要么就是封建迷信有人搞鬼，要么就是未解之謎，噱頭很足，但內(nèi)容很水，更像是小說(shuō)。

    值得多留意的恐怕就是其中幾篇。

    第一篇提到一個(gè)居民樓，叫做和諧小區(qū)8號(hào)樓。

    這棟樓很奇怪，曾經(jīng)多次發(fā)生有人失蹤的事件，還有一次莫名其妙出現(xiàn)了一具尸體，而這具尸體被送去檢查之后，發(fā)現(xiàn)dna屬于一個(gè)早就死去的人，但尸體這么多年竟沒(méi)有半點(diǎn)腐爛。

    這棟樓雖然一直傳得極其詭異，但一直沒(méi)有解開(kāi)，口口相傳的故事，更是不知道真假。

    【彈幕】[總被忽略的執(zhí)]玄

    【彈幕】[娑娜]語(yǔ)文老師的愛(ài)好很獨(dú)特啊

    【彈幕】[有錢且很兇]《文學(xué)愛(ài)好者》

    第二篇講了一個(gè)人加班很久很勞累，下班已經(jīng)是深夜，走著走著，卻遇到一個(gè)坐在路邊的老婆婆正在燒紙。

    當(dāng)天是鬼節(jié)，他也沒(méi)有多在意。

    但之后每天他都遇到這個(gè)老人，每天都在路邊燒紙，背對(duì)著他，看不清臉。

    他想這鬼總不能每天都過(guò)節(jié)吧，終于忍不住好奇心，站在老人身后，詢問(wèn)她為什么還在這里燒紙。

    老人告訴他，她兒子今天下午被車撞死在這里，她并沒(méi)有天天燒紙，只是今晚上來(lái)送送兒子。

    他問(wèn)今天不是鬼節(jié)嗎？

    老人說(shuō)不是，今天是8月25號(hào)。

    就在這個(gè)時(shí)候，老人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，他終于看清她的臉。

    那是他媽。

    【彈幕】[一柯胡楊]民間傳說(shuō)x

    【彈幕】[拒絕文荒]鬼故事√

    【彈幕】[白色茉莉花]為什么要這樣對(duì)待一個(gè)社畜

    第三篇是一個(gè)玄學(xué)篇，小明家里祖?zhèn)餮芯啃W(xué)，老玄學(xué)大師了，小明的玄學(xué)日常體現(xiàn)在期末考試之前會(huì)瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)一些錦鯉、國(guó)旗和黨徽，他堅(jiān)信心中有黨成績(jī)理想。

    老一輩的人抓鬼會(huì)用他們家特有的符咒，用赤筆寫上鬼的生辰，然后貼在染有死者血液的鬼偶正面，加上一件死者生前經(jīng)常攜帶的物品為引，此符咒便能凈化鬼魂[本書附贈(zèng)周邊驅(qū)鬼符咒一張]。

    當(dāng)然，也可以使用朱砂糯米等等來(lái)驅(qū)鬼。

    當(dāng)鬼魂的怨念達(dá)到一個(gè)頂峰的時(shí)候，可以將活人拉入它們的世界。

    鬼和人只能活著一個(gè)，這個(gè)世界將會(huì)在人死后消失，或者鬼消散后崩潰。

    備注：小明覺(jué)得自己的家族文化很有意思，特投稿分享。

    【彈幕】[青柘]我在恐怖游戲里看云神看恐怖小說(shuō)

    【彈幕】[北檸]笑死，小明是什么鬼啊，他們家玄學(xué)事業(yè)傳到他這一代就要垮了吧喂！

    【彈幕】[九字科根本沒(méi)在怕的]什么投稿分享，他分明就是想騙稿費(fèi)吧！還有布會(huì)斯的編輯真的什么稿子都收嗎！

    蘇席看著書頁(yè)里夾著的一張看起來(lái)有些劣質(zhì)的黃符紙，上面的確有一個(gè)年月日，年字前面沒(méi)有寫字，反而是月日已經(jīng)被人用朱砂寫上了乙卯月乙巳日。

    【彈幕】[筱夢(mèng)]這周邊也是沒(méi)誰(shuí)了

    【彈幕】[我吃松餅]搞得很挺有吸引力？

    【彈幕】[選擇棄療]雖然看起來(lái)很劣質(zhì)，但看久了還覺(jué)得挺像回事？？

    蘇席剛剛收起語(yǔ)文老師的課外讀物，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人的聲音。

    “你們兩個(gè)放學(xué)了不回家干嘛呢？”

    中氣十足，是數(shù)學(xué)李老師的聲音。

    倉(cāng)子安被嚇了一跳，但隨后反應(yīng)過(guò)來(lái)是老師，立刻哭著求助：“老師，學(xué)校里有一個(gè)壞人！它在追我們！”

    “什么壞人，”

    李老師走了過(guò)來(lái)，辦公室里沒(méi)有開(kāi)燈，蘇席摸了摸口袋里的鑰匙，鑰匙在發(fā)燙。

    “我就是回來(lái)找落下的備課本，結(jié)果學(xué)校到處都停電了，這么晚了你還不回家，小心我告訴你爸爸！”

    李老師走到辦公桌旁，伸手整理桌面的東西。

    “不是的，李老師，學(xué)校里真的有壞人，是一個(gè)穿著靴子的大貓！”

    “胡說(shuō)八道，”

    李老師轉(zhuǎn)過(guò)身，看向兩人：“一會(huì)說(shuō)是人，一會(huì)說(shuō)是貓，倉(cāng)子安，我知道你喜歡瞎編故事，但是我是不會(huì)信的?！?/br>
    “好了，我找到備課本了，一會(huì)我?guī)闳フ夷惆职?，?/br>
    李老師過(guò)來(lái)抓住倉(cāng)子安的手臂，帶著他往外走，倉(cāng)子安卻瞬間發(fā)出了一聲慘叫。

    “李老師，疼疼疼！”

    他使勁甩開(kāi)老師抓住自己的手腕，低頭看去，只見(jiàn)皮rou發(fā)焦翻皮，甚至出現(xiàn)了指印，好像老師的手不是手，而是鐵炭一樣。

    “你怎么這么不聽(tīng)話？！”

    李老師忽然生氣起來(lái)：“我說(shuō)了多少次不要亂跑，放學(xué)后回家，你不知道之前宋星星在學(xué)校里就是放學(xué)后不……”

    她的語(yǔ)氣忽然冷靜下來(lái)。

    “對(duì)啊，”

    李老師低頭看了看自己的手腕：“這件事和我也沒(méi)關(guān)系了啊，我為什么要那么在意……”

    說(shuō)著話，她的腹部開(kāi)始涌出血液，李老師伸手捂住腹部，卻摸到了從被劃開(kāi)的巨大傷口里掉落出來(lái)的腸子，她猛然抬頭：“你別走！跟著我，我的課還沒(méi)上完！我們回教室去！馬上就要考試了！”

    “馬上就要考試了！復(fù)習(xí)，上課！上課！”

    她的嘴巴里也冒出血泡，腹部穿了一個(gè)大口子，一手捧著腸子，一手來(lái)抓已經(jīng)嚇壞了的倉(cāng)子安。

    【彈幕】[由之]臥槽高能現(xiàn)場(chǎng)

    【彈幕】[百事可愛(ài)]……我就說(shuō)數(shù)學(xué)老師出現(xiàn)的時(shí)候沒(méi)有任何開(kāi)門聲太突兀了

    【彈幕】[八月初七] 1，也沒(méi)有腳步聲

    倉(cāng)子安哪里想得到老師的模樣比那個(gè)人偶還要下飯。

    他嚇呆了。

    站在旁側(cè)的蘇席卻忽然出手，小學(xué)生的個(gè)子不高，剛好伸手可以碰到李老師的腹部。

    他上前一步，將李老師的腸子從她手里扯了出來(lái)，然后在旁邊的辦公桌椅子上打了個(gè)死結(jié)！

    做完這一切之后立刻轉(zhuǎn)身閃過(guò)李老師的撲抓，拉著倉(cāng)子安推開(kāi)門就直奔辦公樓大門。

    大門敞開(kāi)著，兩人沖到cao場(chǎng)上，倉(cāng)子安回頭，還能聽(tīng)見(jiàn)李老師瘋狂的聲音從里面?zhèn)鱽?lái)。

    【彈幕】[蝦滑魚(yú)子醬]臥槽這個(gè)結(jié)秀啊

    【彈幕】[朝圣]？？？？

    【彈幕】[小少爺喵醬]李老師：我謝謝你

    眾所周知，幫怪物打結(jié)，拉腸子什么的是驚蟄的祖?zhèn)骷寄堋?/br>
    當(dāng)然李老師也沒(méi)有這么容易對(duì)付，她也是個(gè)狼鬼，比狠鬼還狠一點(diǎn)，直接就把自己的腸子扯斷，然后追了出來(lái)。

    不過(guò)等她來(lái)到cao場(chǎng)上的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)了兩人的蹤影。

    ……

    倉(cāng)子安全程都是被同桌帶著跑。

    “這是什么，萬(wàn)圣節(jié)的玩笑嗎？不對(duì)啊，現(xiàn)在才五月份……”

    看恐怖片是一回事，現(xiàn)場(chǎng)直播又是另一回事，倉(cāng)子安到現(xiàn)在都沒(méi)緩過(guò)來(lái)，“李老師怎么會(huì)變成那個(gè)樣子？！”

    兩人繞到了一號(hào)教學(xué)樓后面，蘇席站在墻邊，看著在cao場(chǎng)上的李老師，轉(zhuǎn)頭道：“不知道，這應(yīng)該問(wèn)你。”

    “你知道春游嗎？”

    “春游？”

    倉(cāng)子安見(jiàn)蘇席往教學(xué)樓后面，也就是廁所和小倉(cāng)庫(kù)的方向走，便也跟了上去，現(xiàn)在他誰(shuí)都不敢信，只有眼前這個(gè)一次次救了自己同桌。

    他看上去格外冷靜，而且絲毫不慌。

    難道同桌才是恐怖片大神？

    ??！這么多年同桌學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去的理由找到了！

    “是，春游?！?/br>
    蘇席在辦公室看見(jiàn)了春游策劃書，也就是春游還沒(méi)開(kāi)始，但有一點(diǎn)很不對(duì)勁，“今年是哪年？現(xiàn)在是幾號(hào)？”

    “2009年?。∧闵盗?？說(shuō)起春游……我倒是挺期待春游的，不過(guò)你問(wèn)我是幾號(hào)，我也記不清了……”倉(cāng)子安努力回想了一下，大腦卻一片空白：“我只知道現(xiàn)在是五月份呀，奇怪，今天是幾號(hào)？”

    他好像過(guò)幾天就要過(guò)生日了，可是為什么就是想不起來(lái)具體的日子呢？

    “五月份，”

    蘇席問(wèn)他：“五月份春游？”

    春季是二月立春開(kāi)始，到五月上旬的立夏，也就是現(xiàn)在即便是沒(méi)到立夏，春天也過(guò)去了。

    但學(xué)校卻還在準(zhǔn)備春游。

    這更像是《民間靈異傳說(shuō)》當(dāng)中的第二篇，那個(gè)天天回家都看見(jiàn)有人燒紙的下班族——對(duì)他來(lái)說(shuō)，時(shí)間是錯(cuò)亂的。

    車禍一直沒(méi)來(lái)，燒紙的那一天永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去，他和生人的時(shí)間線并沒(méi)有同步，而他自己卻毫無(wú)察覺(jué)。

    那么這個(gè)小學(xué)的詭異想象，極大可能和春游有關(guān)。

    蘇席：“這個(gè)地方的時(shí)間不對(duì)?！?/br>
    “沒(méi)有不對(duì)啊，”

    倉(cāng)子安畢竟還是個(gè)小學(xué)生，而且智商不是很高的樣子，他有些茫然，往前走了幾步，沒(méi)想到前面又出現(xiàn)了那個(gè)噩夢(mèng)般的身影！

    穿靴子的貓！

    人偶就站在小倉(cāng)庫(kù)面前，它的腳邊躺著一個(gè)人，而人偶手里的鐵棍一下下砸在那人的身上，卻只有悶響，沒(méi)有慘叫。

    咚！咚！咚！

    每一下都砸在地上那人的身上。

    人偶如同一個(gè)瘋狂的殺人魔鬼一般不停用手里的鐵棍砸著地上的人。

    就在倉(cāng)子安剛剛看見(jiàn)人偶的時(shí)候，它忽然停下了動(dòng)作。

    人偶似乎察覺(jué)到什么，緩緩朝著兩人所在的方向轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)——

    雖然四周光線晦暗，但看見(jiàn)他們兩人完全沒(méi)問(wèn)題！