“小孟，你冷不，咋就穿這么點(diǎn)。”程老回老家過(guò)年一趟，口音和上學(xué)期在校期間有了一點(diǎn)點(diǎn)變化。

    孟聽(tīng)鶴搖搖頭：“還行，不冷。老師怎么不進(jìn)去？”

    程老憤憤不平地控訴自己的學(xué)生：“那幫小崽子大早上就在實(shí)驗(yàn)室了，結(jié)果我去了之后嫌我話多，讓我出來(lái)休息一下?！?/br>
    孟聽(tīng)鶴彎了彎唇角。

    程老這人有些老頑童，但脾氣好，跟學(xué)生相處得都不錯(cuò)，尤其是他的幾個(gè)關(guān)門弟子，跟他關(guān)系很好。

    但程老私底下有時(shí)候喜歡說(shuō)一些和課題無(wú)關(guān)的事情，

    “我不就關(guān)心了一下他們過(guò)年吃了啥么。不是，你咋也偷樂(lè)呢，尊師重道懂不懂?！背汤相洁洁爨?，拍了拍孟聽(tīng)鶴的肩，“行吧，你先過(guò)去吧，我喝完這杯再進(jìn)去?！?/br>
    孟聽(tīng)鶴點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身往里面走。

    A大的實(shí)驗(yàn)樓斥巨資建造，說(shuō)是樓，其實(shí)是好幾棟樓連成一片，中間用回廊連接。他到的這棟是電子類專用的實(shí)驗(yàn)樓，整個(gè)樓的設(shè)計(jì)充滿了冰冷又神秘的科技感。

    孟聽(tīng)鶴走出電梯，推開(kāi)了他們項(xiàng)目專用的實(shí)驗(yàn)室的金屬門。

    這個(gè)實(shí)驗(yàn)室?guī)缀跽剂艘徽麑訕?。各種奇形怪狀的精密儀器占了三分之二的地方，剩下的地方用玻璃門隔開(kāi)，是兩排專用的書架和環(huán)形書桌。

    此刻，實(shí)驗(yàn)室里面并沒(méi)有在井然有序地搞研究。一群年輕人坐在書桌前愉快聊天。

    站在玻璃門附近的某個(gè)高個(gè)子余光捕捉到了孟聽(tīng)鶴的身影，立刻用力揮手：“聽(tīng)鶴！這里！”

    孟聽(tīng)鶴走過(guò)去，和幾個(gè)師兄師姐打了個(gè)招呼。被他們挨個(gè)親切回應(yīng)了一遍，孟聽(tīng)鶴才側(cè)過(guò)頭，問(wèn)程旭源：“你也來(lái)啦？”

    程旭源被他的語(yǔ)氣詞弄得一個(gè)哆嗦，不敢相信這是他冷冷清清的小舍友會(huì)說(shuō)的話。

    “對(duì)，過(guò)年的時(shí)候我爸不是問(wèn)起來(lái)我有沒(méi)有進(jìn)去，我就說(shuō)沒(méi)有，好家伙他轉(zhuǎn)頭就求我爺爺把我塞進(jìn)來(lái)。但他爺覺(jué)得我不配，我現(xiàn)在負(fù)責(zé)打雜。”

    程旭源非常實(shí)誠(chéng)地解釋了一下他進(jìn)來(lái)的原因以及目前的地位。

    孟聽(tīng)鶴拍了拍他的肩。程旭源解釋完，才發(fā)出震驚的聲音：“聽(tīng)鶴，你居然用啦，你變了?！?/br>
    配著他這張臉未免太可愛(ài)了吧，這就是愛(ài)情的力量嗎。

    孟聽(tīng)鶴一臉莫名。

    “過(guò)來(lái)坐啊，你倆杵門口干什么呢?！蓖浅汤详P(guān)門弟子的一個(gè)大四師兄朝他們招手，呼喚他們過(guò)去。

    孟聽(tīng)鶴隨手拖開(kāi)一張椅子坐下，笑著說(shuō)：“我還以為你們已經(jīng)開(kāi)始研究了。剛剛在門口碰到老師了，他說(shuō)你們嫌他話多?！?/br>
    他這話一說(shuō)出來(lái)，這群師兄師姐立刻七嘴八舌地反駁起來(lái)。

    “嗐，我們也剛到不久，一個(gè)過(guò)年沒(méi)見(jiàn)，就想先聊一會(huì)。”

    “老師的嘴騙人的鬼。他一進(jìn)來(lái)就問(wèn)我們新的一年了找到對(duì)象了嗎，根本就不是關(guān)心我們吃得好不好。”

    “而且不是我們趕他出去的，是他覺(jué)得在我們面前喝奶茶有失威嚴(yán)，自己出去的！”

    “但是他很有自知之明，他話真的好多哦。”

    有個(gè)師姐笑瞇瞇地撩了撩垂下來(lái)的頭發(fā)：“我一心只想搞科研好吧，男人算什么小東西，戀愛(ài)什么的還是算了吧。”

    這群人亂七八糟不分先后地表達(dá)完情緒，又笑作一團(tuán)。

    貼著墻根的書架后面，走出來(lái)一個(gè)抱著一摞書的清秀男生。

    背對(duì)著那個(gè)男生的一個(gè)師兄朝孟聽(tīng)鶴擠眉弄眼：“但是！我們中間！出了一個(gè)叛徒！”

    那個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的師姐也笑起來(lái)：“鶴崽可以哦，迅速擁有男朋友?！?/br>
    一群人拍著桌子起哄，嗷嗷叫著項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的吉祥物被拱了，但沒(méi)有提讓他請(qǐng)客的事情。

    孟聽(tīng)鶴笑著沒(méi)說(shuō)話，被他們細(xì)微處的體貼打動(dòng)。

    這幾個(gè)師兄師姐師承不同的教授，都是他們系頂尖的那一撮，孟聽(tīng)鶴算是整個(gè)團(tuán)隊(duì)里面最小的那個(gè)。這群人平時(shí)相處得融洽，對(duì)他也是諸多關(guān)照。

    而書架旁邊的丘軒猛地頓住，手里的書滑落在地上。

    什么男朋友？

    孟聽(tīng)鶴居然有男朋友了？

    丘軒沒(méi)有孟聽(tīng)鶴的微信好友，賀銘昆也刪除了他的好友，他腦子里亂哄哄的，不知道他男朋友到底是誰(shuí)。

    丘軒的動(dòng)靜有些大，實(shí)驗(yàn)室里安靜一瞬，所有人默默看他。

    不少人都知道之前丘軒做的事，知道丘軒和孟聽(tīng)鶴之間有不小的矛盾。

    氣氛凝固了一瞬，被師兄嘻嘻哈哈打岔了過(guò)去。

    丘軒尷尬地?fù)炱鸬厣系臅?，坐到了角落。眾人扯了另外的話題，勉強(qiáng)保持氣氛的和諧。

    孟聽(tīng)鶴輕飄飄地看了丘軒一眼，就冷淡地把目光收了回來(lái)。倒是程旭源輕輕肘了他一下，低聲跟他解釋。

    “那個(gè)，本來(lái)他的成績(jī)是不適合過(guò)來(lái)的，但是他家，丘家，你懂的吧，然后就硬把他塞進(jìn)來(lái)了?！?/br>
    孟聽(tīng)鶴點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意自己知道了。

    丘軒坐過(guò)來(lái)之后，他們也沒(méi)有再閑聊，沒(méi)多久就開(kāi)始分工進(jìn)行研究。

    進(jìn)入實(shí)驗(yàn)研究狀態(tài)之后，這群人收了剛才吊兒郎當(dāng)?shù)牟徽?jīng)樣，高效率地完成著既定的實(shí)驗(yàn)要求。

    一上午轉(zhuǎn)眼過(guò)去。

    孟聽(tīng)鶴摘下手套，順手把資料書籍放回書架上。兩排書架之間的空間略微狹小，孟聽(tīng)鶴放好書一回頭，就見(jiàn)丘軒站在書架盡頭盯著他。