他雖然沒明著說話，但大家心里都知道這是個(gè)什么意思，于是窩在一起閑聊的，走廊里站著放風(fēng)的，陸陸續(xù)續(xù)地都慢吞吞回到了各自位置上。

    紀(jì)喬接完水回來，也拉開椅子坐下。

    “好！這節(jié)課我們復(fù)習(xí)之前學(xué)過的內(nèi)容，溫故而知新！學(xué)習(xí)更進(jìn)步！”依舊是張志樂招牌式的元?dú)忾_場，他推了推眼鏡，邊轉(zhuǎn)身板書邊說，“其實(shí)月考呢沒你們想得那么恐怖，題型會變，但考點(diǎn)不會變！第一個(gè)肯定會考的就是三角函數(shù)恒等變形，這個(gè)知識點(diǎn)，我上次就寫在黑板這個(gè)地方.........”

    雖然依舊嘮叨了了一長串，但教室里很快就響起了一片翻書做筆記的聲音。

    身上沒來由的疲累，還有點(diǎn)發(fā)僵，紀(jì)喬活動了兩下肩頸，正準(zhǔn)備趴下休息會時(shí)，忽然聽見身側(cè)的江瀟問：“不舒服？”

    “還好?！彼乱庾R偏頭，卻頓時(shí)愣住了。

    江瀟鼻梁上第一次架著副眼鏡。

    最基礎(chǔ)的款式，細(xì)細(xì)的黑色鏡架，薄薄的鏡片，擱在眼鏡堆里絕對挑不出來的那種普通。

    可就是這么一副眼鏡，反倒成功中和掉了他身上那股總是搶眼的桀驁氣質(zhì)，顯出幾分之前不曾見過的驕矜斯文來。

    “你近視？”紀(jì)喬又往他臉上掃了一眼，非常懷疑這眼鏡只是用來裝X的。

    可誰知江瀟竟然真的給了肯定的答案，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，有一點(diǎn)?！?/br>
    紀(jì)喬：“？”

    江瀟看著他，低笑了一聲說：“沒騙你，只不過平?？春诎鍥]什么問題，所以不戴也可以。”

    “怎么樣，好看么？”他手支著頭問了句。江瀟身上似乎有著Alpha與生俱來的所有優(yōu)勢，一雙深邃清亮的眸子著掩在鏡片后，嘴角勾著點(diǎn)笑，眉揚(yáng)利落，說不出的少年意氣。

    “.......”

    紀(jì)喬面不改色地收回視線：“一般吧?！?/br>
    第16章 擁抱

    張志樂上課是屬于很有個(gè)人特點(diǎn)的那類老師，課其實(shí)沒有什么大問題，人也特別好說話，但就是會經(jīng)常性地跑偏，各種五花八門的小故事信手拈來如數(shù)家珍，一開口沒個(gè)幾分鐘根本剎不住車。

    而這種能夠持續(xù)展開的功力到了劃月考重點(diǎn)環(huán)節(jié)也絲毫不減。

    紀(jì)喬補(bǔ)了個(gè)覺起來，發(fā)現(xiàn)張志樂居然還在講他睡著前那種題型......的第五種變形情況。

    他看了兩眼黑板，抽出數(shù)學(xué)書，隨意翻了翻，然后就著一大堆看不太懂的公式習(xí)題開始醒神。

    講臺上班主任正慷慨激昂地板書，周圍都是沙沙的筆觸聲，可余光中，他同桌卻并沒有在寫字，黑色的水性筆被隨意而無聲地轉(zhuǎn)在指尖，好半天才會停下來，落在紙面簡單勾劃幾筆。

    那種感覺就有點(diǎn)像是你在加速跑賽道上忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)來慢悠悠散步的，于是紀(jì)喬又偏頭瞄了一眼，這才發(fā)現(xiàn)江瀟盯著看的是一本數(shù)學(xué)習(xí)題冊，而他真正的筆記本則被晾在一邊，上面只零散地記著幾個(gè)數(shù)字和表達(dá)式。

    “........”

    紀(jì)喬嘴角一抽。

    搞什么，這人明明專門戴了副眼鏡來，結(jié)果現(xiàn)在課不好好聽，筆記不好好記，就連做題目都不好好寫演算過程。

    他有點(diǎn)想提醒對方，不過轉(zhuǎn)念又覺得以自己的成績分?jǐn)?shù)，好像根本沒什么說服力和立場。

    算了，反正大家都是學(xué)渣。

    他同桌愛bking就bking，愛怎么聽就怎么聽。

    學(xué)渣紀(jì)喬終于熬到上午最后一節(jié)課，英語課，湯小梅踩著高跟，一進(jìn)門就把一沓試卷往桌上拍：“看完大家的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)咱們班真的同學(xué)非常有特點(diǎn)啊?！?/br>
    有人帶著期待接話：“特帥？”

    “特懶！”湯小梅一臉嫌棄，“突擊檢查你們的卷子簡直就像看了場恐怖片，閱讀理解我就先不說了，單選里的語法我哪道沒講過？結(jié)果你們這個(gè)也錯(cuò)，那個(gè)也錯(cuò)，嫌上次摸底考考得不夠差是吧?！?/br>
    “還有個(gè)別同學(xué)哈?！彼龔慕贪咐锍槌鰞蓮?jiān)嚲?，“作文部分空著也敢直接交上來?！?/br>
    頓了頓，湯小梅一邊投影題目，一邊直接點(diǎn)了名：“紀(jì)喬，來，你先來，和我分享一下你不寫作文的理由，是覺得題目太簡單了嗎？”

    模糊幾秒后，投影幕布上出現(xiàn)了四五行的英語描述，題干雖然長，但關(guān)鍵詞就只有兩個(gè)。

    ——關(guān)于“理想”和“未來”。

    這其實(shí)是一道非常常見的議論題，滿分范文更是層出不窮，所以湯小梅對居然會有學(xué)生一字不寫交白卷這件事簡直無法理解。

    “不是?！奔o(jì)喬站起身。

    “不是那還不寫？”湯小梅眉毛一揚(yáng)，音調(diào)都高了點(diǎn)，“跟你們說了多少次，做作業(yè)別偷懶別空題，英語就是要多讀多寫多練，成績不好沒關(guān)系，但學(xué)習(xí)態(tài)度一定要端正。”

    紀(jì)喬看著投影儀沉默了一瞬，很短的一瞬，隨即便恢復(fù)成了他慣常的漠然神色：“我不會。”

    湯小梅：“.......？”

    她本來準(zhǔn)備好的一大長串話頓時(shí)卡住了。不會所以不寫，邏輯簡直相當(dāng)嚴(yán)密。

    “江瀟，那你又是怎么回事？”

    紀(jì)喬怔了怔。

    耳邊是椅子輕微挪動的聲響，幾秒后，他聽見江瀟的聲音，語調(diào)第一次壓著往下：“我也不會，寫不出來?！?/br>
    “..........”

    牛逼，后排那倆是真的牛逼。

    這是十班人現(xiàn)在心里共同的想法。