家長(zhǎng)會(huì)的流程都差不多，班主任開(kāi)場(chǎng)，各科老師上來(lái)分別講講不同科的情況，接著再由班主任收個(gè)尾，偶爾會(huì)有幾個(gè)學(xué)生的父母面對(duì)面談?wù)勗?，差不多也就結(jié)束了。

    方頡桌上的東西還沒(méi)收掉，江知津在聽(tīng)老師講話的時(shí)候分心看了一眼，攤開(kāi)的物理筆記和錯(cuò)題集，筆袋，一聽(tīng)喝了一半的桂花味百事可樂(lè)放在桌子左上角，旁邊還有一顆不知道什么牌子的，塑料包裹的糖。

    江知津閑得無(wú)聊，拿過(guò)來(lái)撕開(kāi)包裝喂進(jìn)嘴里，下一秒就“嘖”了一聲。

    檸檬味，酸得發(fā)苦，提神醒腦必備。江知津想起來(lái)某個(gè)晚上自己在方頡身上聞到的就是這個(gè)味道，淡淡的檸檬香氣。

    大的場(chǎng)面話結(jié)束，老師開(kāi)始和父母有針對(duì)性的一對(duì)一面談。唐易下來(lái)的時(shí)候江知津糖還沒(méi)吃完，唐易嫌棄地看了江知津一眼。

    “開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)還吃糖呢？”

    “方頡的。”江知津把糖咬碎，盡快毀尸滅跡?！霸趺戳颂评蠋煟俊?/br>
    “沒(méi)什么，就是方頡這次考得不錯(cuò)的，請(qǐng)家長(zhǎng)讓他繼續(xù)保持，不要驕傲，錯(cuò)的地方多看看?！?/br>
    “他不是那種人?！苯蚵冻鲆稽c(diǎn)笑，“我就沒(méi)見(jiàn)他驕傲過(guò)?！?/br>
    唐易瞪他，笑道：“差不多得了，又不是你兒子?！?/br>
    說(shuō)到這句，江知津又想到了方頡的爸爸。

    最后對(duì)方還是同意讓自己來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，其實(shí)江知津還挺不好意思的。因?yàn)樗驳拇_沒(méi)有足夠的立場(chǎng)能代替方承臨來(lái)，但他還是開(kāi)口了。

    不僅開(kāi)口了，態(tài)度還很強(qiáng)硬。

    因?yàn)樗饝?yīng)過(guò)方頡，確實(shí)不太想讓對(duì)方失望。

    唐易作為班主任忙得腳不沾地，馬上又被其他家長(zhǎng)叫走了，有些家長(zhǎng)也已經(jīng)開(kāi)始離開(kāi)，江知津感覺(jué)沒(méi)什么事了，對(duì)著唐易示意了一下，出了教室。

    這個(gè)周六下午只開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，什么時(shí)間結(jié)束什么時(shí)間放學(xué)。江知津下樓后給方頡打了個(gè)電話。剛響了幾秒那邊就接通了，江知津道：“結(jié)束了，人呢？”

    “球場(chǎng)?！狈筋R打完球，還有些微微地喘?！榜R上過(guò)來(lái)?！?/br>
    過(guò)了兩三分鐘，方頡從球場(chǎng)過(guò)來(lái)，又上樓收拾了下自己的東西。兩人慢慢往校門(mén)口走。

    出去的這段路上，江知津先開(kāi)口道：“不好意思啊，今天遲到了?！?/br>
    方頡看著他，語(yǔ)氣很平淡：“你不是來(lái)了嘛?！?/br>
    江知津看著他，臉上浮現(xiàn)一點(diǎn)笑意，正想接著往下說(shuō)，方頡突然扭頭看了江知津一眼。

    然后他萬(wàn)分篤定地說(shuō)：“你是不是偷吃我糖了?！?/br>
    江知津還沒(méi)說(shuō)話，方頡低頭聞了聞，接著萬(wàn)分肯定地道：“一股檸檬味?！?/br>
    “……什么叫偷吃啊。”江知津沒(méi)想到糖的味道這么久，一臉理所當(dāng)然，“你不是放桌上的嗎？”

    方頡點(diǎn)點(diǎn)頭，反問(wèn)：“我放桌上你就可以吃了嗎？”

    江知津被十七八歲熱愛(ài)吃糖還不許別人吃的高三生方小頡同學(xué)折服了——真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么幼稚的青少年。他點(diǎn)點(diǎn)頭：“下次你干脆貼個(gè)條吧。就寫(xiě)：方頡的糖，生人勿動(dòng)?！?/br>
    方頡轉(zhuǎn)過(guò)頭看著前方，沒(méi)忍住笑了起來(lái)。

    他倒不是想和江知津掰扯一顆超市里隨處可見(jiàn)的檸檬糖，他就是無(wú)聊，覺(jué)得和江知津?yàn)榱它c(diǎn)雞毛蒜皮的小事扯來(lái)扯去，很有意思。

    反正也沒(méi)有別的事干，那就隨便說(shuō)點(diǎn)什么，都很有意思。

    江知津觀察了片刻，覺(jué)得方頡的心情看起來(lái)還行，于是重新開(kāi)口：“有個(gè)事和你說(shuō)一下?！?/br>
    方頡沒(méi)說(shuō)話，等著他接著往下說(shuō)。

    “我來(lái)的時(shí)候不是說(shuō)去了趟市中心嗎，就是去見(jiàn)個(gè)人——”

    他停了一下：“你爸爸來(lái)了?！?/br>
    接著江知津看見(jiàn)方頡先是愣了一秒，好像在消化自己這句話的意思，接著表情rou眼可見(jiàn)的冷了下來(lái)，剛才那種輕松的狀態(tài)在瞬間消失了。

    cao，江知津想，情況不太妙。

    眼見(jiàn)就要到學(xué)校門(mén)口，方頡問(wèn)：“他在哪呢？”

    語(yǔ)氣聽(tīng)不出來(lái)情緒。江知津在心里嘆了口氣，答：“學(xué)校門(mén)口——他出差路過(guò)，今晚的飛機(jī)，想過(guò)來(lái)看看你?！?/br>
    方頡沒(méi)再說(shuō)話。

    等到了學(xué)校門(mén)口，江知津的車(chē)停在路邊的停車(chē)位。窗子半開(kāi)著，方頡一眼就看見(jiàn)了副駕駛上坐著的方承臨。

    對(duì)方不知道正在和誰(shuí)打電話，一直說(shuō)個(gè)不停，直到轉(zhuǎn)頭看到了方頡和江知津，才匆匆說(shuō)了兩句掛掉了電話，打開(kāi)門(mén)下了車(chē)。

    人還沒(méi)到面前，方承臨先朝方頡走了幾步，喊了一聲“小頡?！?/br>
    方頡沒(méi)出聲，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    方承臨卻好像已經(jīng)挺高興了，喋喋不休道：“爸爸出差路過(guò)紹江，特意停了半天，想著一定要來(lái)看看你。聽(tīng)說(shuō)你考了年級(jí)第一，真不錯(cuò)，我就知道不管在哪你都是——”

    方頡打斷他：“你有什么事嗎？”

    方承臨立刻停住了，他看著方頡，好像整個(gè)人都被失落的情緒籠罩，面上的神情看起來(lái)挺難受。

    最后，方承臨對(duì)著方頡笑了笑：“沒(méi)什么事，就是擔(dān)心你，想看看你過(guò)得怎么樣?！?/br>
    方頡不想看到他這樣的表情，扭過(guò)頭盯著一旁的行道樹(shù)，語(yǔ)氣很淡。

    “挺好的?！?/br>
    已經(jīng)有越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生結(jié)伴走了出來(lái)，江知津及時(shí)打住兩人的對(duì)話。

    “找個(gè)地方說(shuō)吧。”江知津道?！皠e在學(xué)校門(mén)口?！?/br>