“是這里要建雕塑?！?/br>
    “雕塑？雕塑好啊，這么大啊——是什么雕塑??？”

    人們議論紛紛，有人說(shuō)是抽象的圖形，有人說(shuō)是幾何組合，有人說(shuō)別搞那些抽象的了，莫名其妙；又有人強(qiáng)調(diào)能擺在這兒，那肯定是正能量人像，倆大人帶一小孩逛馬路那種。還有人說(shuō)能不能別老是果體女人，有傷風(fēng)化，真是看煩了。

    徐步迭等這些有的還裹著雨布的架子擺上了才感覺(jué)出來(lái)這城雕巨大的氣派，怪不得需要這么仔細(xì)的匹配調(diào)整，程翥在這方面一絲不茍，并不因?yàn)槭枪业捻?xiàng)目就得過(guò)且過(guò)。但是老實(shí)說(shuō)裝了三卡車的大型，放到這么大一個(gè)廣場(chǎng)上，其實(shí)看起來(lái)也根本不算什么，甚至還覺(jué)得可憐兮兮的，就像土里剛冒出來(lái)風(fēng)一吹就倒的嫩苗；而天空像一個(gè)巨大的罩子，四面的高樓廣廈仿佛箕張的尖銳齒牙，要將這一點(diǎn)微小的生長(zhǎng)的空間吞沒(méi)下去。他從架子下面往上看，陽(yáng)光有些開(kāi)始偏斜，金閃閃地從直刺天空的最高一角的塔尖露出半爿，像把藍(lán)天的假象上撕開(kāi)一道口子。

    等建好了，會(huì)是什么樣子呢？那掙扎破土的嫩芽，到底會(huì)長(zhǎng)成何等的模樣，是抽象還是具象，是男人還是女人，是和諧還是正能量，會(huì)讓那些議論平息嗎，要怎么才能讓大家都滿意？

    程翥似乎也發(fā)覺(jué)了和預(yù)想中不合適的地方，一個(gè)勁地在和城建局的領(lǐng)導(dǎo)打電話，語(yǔ)氣激烈地?fù)]著手反復(fù)強(qiáng)調(diào)，掙得臉紅脖子粗，連大師兄二師兄喊他也聽(tīng)不見(jiàn)。那個(gè)在徐步迭心里被標(biāo)記為“大師兄”的，一看面相有些猴里猴氣，十分配得上大師兄的稱號(hào)，叫做丁奇逸。他頸側(cè)夾著手機(jī)接了個(gè)電話，聽(tīng)得朦朦朧朧，汗水都順著電話邊緣往下滴；手里摁著一個(gè)標(biāo)尺，一邊朝小徐喊：“徐師傅，你能不能叫下程老師接電話？好像是樂(lè)樂(lè)的幼兒園找他，老打不進(jìn)他電話，像有什么急事，轉(zhuǎn)了幾道都打我這里來(lái)了。”

    徐步迭心里猛一個(gè)打突，他從丁奇逸那兒拿過(guò)電話，一邊向廣場(chǎng)外側(cè)的程翥跑去，一邊想要詢問(wèn)情況。

    他剛一接，電話那頭就立刻傳來(lái)小汪老師極為標(biāo)志性的尖利聲音，如同裂帛般在耳膜上驟地一劃：

    “樂(lè)樂(lè)爸爸！——樂(lè)樂(lè)找不見(jiàn)了！”

    第7章 彩色的人

    程翥頭一次知道，身上冷汗能像水一樣往下滾，密密麻麻地爬動(dòng)著，像一萬(wàn)只螞蟻嚙咬得他發(fā)慌。

    他似乎上一秒還在跟城建局的領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取計(jì)劃變更，因?yàn)榇髽优渖现車h(huán)境后比他預(yù)想的效果要顯得小而壓抑，他想爭(zhēng)取更多的一點(diǎn)場(chǎng)地和標(biāo)高審批，再多一點(diǎn)修改的時(shí)間。他滿心滿腦子都是這件事，在車頂上站起來(lái)來(lái)回走動(dòng)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

    有城管嚷他，叫他不能站在那上面，甕甕作響的聲音令他頭疼；手機(jī)里插進(jìn)來(lái)電的滴滴聲也令他心煩；兩個(gè)學(xué)生喊他的聲音也催得厲害，讓他整個(gè)氣息都浮躁起來(lái)。就不能一件事一件事地來(lái)嗎？一樣一樣地來(lái)，有條不紊地來(lái)。

    小徐跑了過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)了什么——

    世界好像一下子靜了音；然后，他就在這里了。

    倒不是失憶那樣玄乎。他還記得發(fā)生了什么，只是好像全無(wú)所謂，所有的一切都像默片一樣，一切其他人的反應(yīng)和聲響都被撇除在外了。他忘記了和誰(shuí)在打電話，忘記了自己站在車頂上，忘了那么多人還等著自己調(diào)配，也不知道當(dāng)時(shí)是怎么想的，猛一矮身子，抓著車頭的倒視鏡一蕩就跳了下來(lái)，連手機(jī)掉在地上也不知道，瘋了似的攔了輛出租就往幼兒園跑。小徐急忙朝大師兄和搬運(yùn)隊(duì)師父喊了幾句，撿起手機(jī)跟在后面追。兩人幾乎是前后腳到的幼兒園，小汪老師急得直哭，整個(gè)臉半紅半白，話都說(shuō)不利索了，說(shuō)園內(nèi)都找過(guò)了沒(méi)有，正在查監(jiān)控，一邊讓程翥趕緊聯(lián)系親人看看有沒(méi)有人知道，再去轄區(qū)派出所報(bào)警。

    他懵然不知該說(shuō)什么，一摸身上手機(jī)沒(méi)有，掉頭就往外走。幼兒園園長(zhǎng)和幾個(gè)老師跟他撞了滿懷，都連忙攔著，生怕報(bào)警把事情鬧大媒體引來(lái)，說(shuō)已經(jīng)發(fā)動(dòng)老師去找了，又說(shuō)我們學(xué)校的安保一向都非常好，再者像您這樣的單親家庭，一般來(lái)說(shuō)這種事都是……沒(méi)有撫養(yǎng)權(quán)的一方想看孩子了，尤其是外公外婆，或者是孩子親媽自己來(lái)接，怕你知道所以瞞著，報(bào)警警察也不管家務(wù)事，……還不如趕緊打電話給親戚朋友問(wèn)一問(wèn)，尤其是您前妻那邊……以我們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，80%都是……

    周圍老師和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都圍過(guò)來(lái)了，七嘴八舌說(shuō)個(gè)不停，環(huán)繞立體聲。有人說(shuō)已經(jīng)找過(guò)了這些地方，有人說(shuō)已經(jīng)派人去那些地方找了，有人催他打電話，有人讓他先看監(jiān)控，問(wèn)他是不是有什么家庭矛盾。

    在這中間，小汪老師帶著哭腔的尖聲也劃破一切樊籠穿透出來(lái)：“樂(lè)樂(lè)爸爸，我覺(jué)得肯定、肯定是樂(lè)樂(lè)mama干的……！……她一直都那樣的?。膩?lái)不管旁人說(shuō)什么、做什么……”

    那些繁雜的聲音扭曲成一股巨大的渦流，程翥一個(gè)字也聽(tīng)不清楚，聽(tīng)不見(jiàn)了?！安皇撬彼胍酒饋?lái)，想要去報(bào)警，也想要辯駁。不可能是容宛琴。也不可能是家里的老人與親戚。他想著得報(bào)警，但是手機(jī)不在，……幾個(gè)人摁著他，雙腿卻突然脫力了，才走幾步就往下倒。

    一片混亂之際，有個(gè)聲音突然清棱棱地穿進(jìn)來(lái)，越過(guò)密密匝匝擠著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人群：“有對(duì)著滑梯的監(jiān)控嗎？我在滑梯后面的鐵柵上發(fā)現(xiàn)有一個(gè)洞?！?/br>