本來以為路延要直接走，結(jié)果他洗完手居然轉(zhuǎn)過身，動(dòng)作頓了下，似乎有些猶豫地……指了指孟圖南。

    他問：“一起回去？”

    眾人：“……？”又紛紛看向孟圖南，目光里都寫著問號(hào)。

    這場(chǎng)面更奇怪了。

    孟圖南也不知道路延到底怎么想的，這么擅長制造尷尬。但他從不給人難堪，跟邊上人說了聲拜，就那么和路延一齊走了出來。

    他們?cè)谝蝗喝说哪克椭新哌h(yuǎn)。

    走幾步，孟圖南沒忍住側(cè)頭多看了兩眼路延脖子上的玉。

    真是眼熟。想問問吧，但也無從提起。

    靜了靜，還是路延先開口問：“我是不是不該來不該來這個(gè)廁所？”

    那確實(shí)不該。孟圖南哈哈假笑了下：“好學(xué)生一般不來的，連老師都睜一只眼閉一只眼不往那里去。”

    路延點(diǎn)頭，沒答什么。

    沉默半天，孟圖南沒忍住問了：“你是不是不熟路才叫我一起走的啊？”

    路延偏頭看了他一眼，目光沉靜。

    “不是，我只是覺得你看上去很想走，隨口叫了一句。”他語氣平淡，“你好像不太會(huì)抽煙，都沒怎么吸進(jìn)去?！?/br>
    這話說得孟圖南一怔。

    這人是什么眼神……有點(diǎn)毒啊。

    懵了下，孟圖南有些尷尬，居然不知道該怎么接話。

    但他更不習(xí)慣這么一直沉默，強(qiáng)行語氣輕松地起了個(gè)話頭：“你打球嗎？”

    “打啊?！甭费狱c(diǎn)頭，“足球我也踢?！?/br>
    “那下次一起玩啊?！泵蠄D南拍了拍他肩膀，“我罩你，帶你認(rèn)識(shí)新朋友！”

    路延好像沒怎么在意那句話，笑笑就沒再講了。

    但孟圖南實(shí)在是對(duì)他很好奇，回教室短短一段路就拋出了很多問題。

    “我聽他們說你是B市回來的？”

    他們。路延點(diǎn)頭：“是。”

    “好遠(yuǎn)啊?！泵蠄D南感嘆了句，“你回來不習(xí)慣吧？這一南一北的?！?/br>
    路延語氣平淡：“還好?！?/br>
    孟圖南感覺好像路延不想聊這個(gè)，直接換了個(gè)話題。

    “你打游戲吧？周末一起網(wǎng)吧？”他很熱情地邀請(qǐng)，“今天也行，殺兩局CS？擼也行……”

    路延擺擺手拒絕：“不了，我不太喜歡玩那種，我習(xí)慣玩單機(jī)游戲?！?/br>
    “啊？”孟圖南一時(shí)沒理解，“……俄羅斯方塊嗎？”

    路延沒忍住笑了：“不是那種，就是……不用和人交流的那種游戲，一個(gè)人玩?！?/br>
    “??？”孟圖南更不理解了，“單機(jī)不無聊嗎？”

    路延想了下：“我玩對(duì)抗游戲會(huì)一直想贏，最后弄得自己不開心。游戲?qū)ξ襾碚f就是起放松的作用，我不想讓自己太累?！?/br>
    孟圖南感覺面前這人真是挺奇怪的。

    所以他鬼使神差地問了：“那你也太無聊了吧？”

    路延有些詫異，側(cè)頭看他。

    光晃眼，孟圖南的樣子也有些看不清。那一刻路延有一種異樣的感覺，便低下頭，沒有回答。

    后來他們沉默地回到教室，沒再閑聊。坐回去狗孟圖南遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看路延一眼，看到對(duì)方低著頭在看書。

    他一邊看，一邊順手去鬧跟前正趴著睡覺的學(xué)習(xí)委員李雅，把人家頭繩扯了下來。披頭散發(fā)的李雅拍案而起憤怒大喊：“孟圖南，你神經(jīng)病嗎！”音量大得整個(gè)教室都聽得見。

    孟圖南被李雅狂揍著，余光遠(yuǎn)遠(yuǎn)看了看對(duì)角線那邊的路延。

    對(duì)方?jīng)]有抬頭看這邊一眼，就只是那樣靜靜地坐著看自己的書，仿佛全世界都跟他無關(guān)。

    稀奇。

    接著孟圖南又在心里笑自己，媽的，被罵神經(jīng)病人家也不會(huì)抬頭看你一眼，自己真的神經(jīng)??！

    第3章

    中午回家吃飯，在飯桌上孟圖南爸媽估計(jì)是沒話說了，一直在數(shù)落他成績(jī)不行。

    他爸孟建軍就是定晏一中的老師，教初中歷史。爸爸是老師，兒子成績(jī)卻不行。本來以前說送孟圖南去市里上學(xué)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)能進(jìn)個(gè)平行班，但他不樂意去，說自己野慣了，肯定讀不來市一中那種魔鬼學(xué)校，說不定兩三天就被開除了。

    父母思來想去，最后還是讓他留在了定晏。

    他那成績(jī)吧，在定晏這種地方都只能說勉勉強(qiáng)強(qiáng)，超常發(fā)揮或許能讀個(gè)普通二本，數(shù)學(xué)太差了。也確實(shí)是貪玩，不上心，到了高三也還是整天嘻嘻哈哈的，看得爹媽頭疼不已。

    做老師的子女對(duì)孟圖南而言有著諸多不便，比如學(xué)校里老師一些明里暗里的“關(guān)照”，比如同學(xué)的調(diào)侃，比如每次吃飯爸爸的長篇大論。

    今天又開始了。聽學(xué)習(xí)方法聽得都快不想吃了，孟圖南索性說起學(xué)校的事情轉(zhuǎn)移話題：

    “我們班上最近就來了個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，不愛跟人玩。我聽說他成績(jī)特別好，你們是想要一個(gè)成績(jī)好的悶葫蘆兒子嗎？”

    他媽高慧與衍一?抬起頭：“轉(zhuǎn)學(xué)生？”

    孟圖南點(diǎn)頭，“聽我們同學(xué)說好像是回來高考的。男的，叫路延?！?/br>
    聽到名字后高慧有些驚訝，重復(fù)道：“路延？哪個(gè)路？”

    “馬路的那個(gè)路啊?！泵蠄D南不解，“怎么啦？”

    他爸孟建軍也抬起頭了，但只是問：“跟你一個(gè)班？”

    “是啊?！?/br>
    高慧看向孟建軍，問道：“老孟，老路家孩子是叫路延吧？”