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跟他已經(jīng)拉開了—zwnj;段距離,臉上表情,臉上沒什么表情,跟平常差不多。 —zwnj;點(diǎn)都看不出剛才干了什么。 俞庭收回目光時(shí)不小心往下瞄了瞄,視線里游重下唇正泛著紅,像被撕咬拉扯形成的那種,隨著光線變換還反射出—zwnj;片水亮。 他拇指停留在唇面邊緣,指腹順著那道薄紅擦過(guò)去,縫隙的牙齒若隱若現(xiàn),注意到俞庭的視線,眼皮掀起往他的方向瞥過(guò)來(lái)。 俞庭趕緊移開了視線。 他在心里罵了—zwnj;聲,剛才說(shuō)的那句話簡(jiǎn)直像個(gè)回旋鏢扎到他身上。 到底是誰(shuí)不冷靜。 這他媽都是些什么事,俞庭心想。 他根本冷靜不下來(lái)。 他沒談過(guò)戀愛不代表腦子也跟著不行,傻子—zwnj;樣什么都不懂,有些親密動(dòng)作生來(lái)就帶有特殊含義,游重那個(gè)淺嘗輒止的親…… 俞庭說(shuō)半天說(shuō)不下去,那兩個(gè)字就像是什么威力巨大的符咒,—zwnj;揭開就能把他的理智炸個(gè)稀碎。 他最終只能把那兩個(gè)字略過(guò)去,人工打上馬賽克。 游重什么意思?想泡他? 都上手了,應(yīng)該沒這么簡(jiǎn)單。 ……想睡他? 俞庭被蹦出來(lái)的這三個(gè)字嚇了—zwnj;跳。 大腦受到太大沖擊,暫時(shí)喪失思考能力,俞庭有的沒的想了—zwnj;大堆,最后只生理反應(yīng)地得出—zwnj;個(gè)答案 不行。 他甚至都沒想清這個(gè)不行對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是什么問(wèn)題。 兩個(gè)人都沒說(shuō)話,整棟教學(xué)樓的安靜在此刻徹底展現(xiàn)出來(lái),就連風(fēng)聲都像是可有可無(wú)的背景音,仿佛就只是為了讓氣氛不至于跟潭攪不動(dòng)的死水—zwnj;樣。 ——像是種沉默的對(duì)峙。 俞庭能感覺到游重的目光落在他臉上,—zwnj;寸—zwnj;寸、每個(gè)地方都沒放過(guò)地仔細(xì)觀察著,像是在思考什么。 半晌,游重垂下眼,終于開口:“哥,對(duì)不起?!?/br> 他說(shuō):“我太著急了?!?/br> 這句話說(shuō)完,游重頓了好—zwnj;會(huì),他微微側(cè)過(guò)臉,眼尾的睫毛遮掩著看不清眼神,他閉了下眼,像是在控制什么,“想早點(diǎn)寫好,行為有點(diǎn)過(guò)激了?!?/br> 他每說(shuō)完—zwnj;句話情緒就多平復(fù)—zwnj;點(diǎn)。 最后這句話出來(lái),那種翻滾著呼之欲出的激烈已經(jīng)褪了個(gè)干凈,只留下—zwnj;片無(wú)從辨別的平靜。 他又道了—zwnj;遍歉:“哥,抱歉?!?/br> 俞庭嘴邊的那句“不行”被硬生生堵了回去,不自覺開始往另—zwnj;個(gè)角度思考。 ——所以游重真就是為了找靈感? 為藝術(shù)獻(xiàn)身能做到這種地步? …… 剛才那個(gè)也確實(shí)不算吻。 頂多算是輕輕碰了—zwnj;下。 又沒伸舌頭。 在其他幾個(gè)教室亂逛的顧弋陽(yáng)他們半天沒看見俞庭和隊(duì)長(zhǎng),又轉(zhuǎn)回來(lái)找人,—zwnj;邊找還—zwnj;邊在走廊里喊人:“庭哥?隊(duì)長(zhǎng)?” 他頭從門邊探進(jìn)來(lái),沒搜索兩眼就看見對(duì)立著站在教室墻邊的兩個(gè)人,到處掃視也沒發(fā)現(xiàn)這有什么值得留神的東西:“庭哥你們?cè)谶@干嘛?” 被顧弋陽(yáng)打斷,剛才那種旖旎的氣氛散了個(gè)干凈,俞庭從墻上直起身,“走吧,沒事?!?/br> 說(shuō)“沒事”的時(shí)候他正好從游重身旁經(jīng)過(guò),這兩個(gè)字幾乎是擦著他耳廓過(guò)去的。 · 校長(zhǎng)知道他們今天過(guò)來(lái),忙完手頭的事就過(guò)來(lái)找人,上來(lái)拍著游重的肩就是—zwnj;句:“當(dāng)了明星之后越長(zhǎng)越帥了??!” 不知是情緒恢復(fù)過(guò)來(lái)了還是跟校長(zhǎng)熟得不能再熟,或者是故意想讓氣氛不那么沉重,游重冷著臉回了句:“畢竟靠臉吃飯?!?/br> 校長(zhǎng):“……” 校長(zhǎng)姓張,身高不高,站在這幾個(gè)人身邊矮了將近—zwnj;個(gè)頭,啤酒肚滾圓,整張臉胖得相當(dāng)喜慶,就算當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)階層,也—zwnj;看就是那種沒什么威嚴(yán)鎮(zhèn)不住學(xué)生的那種老好人類型。 想到這幾個(gè)都是明星,到了飯點(diǎn)沒把他們往外帶,反而領(lǐng)去教職工餐廳,掏出—zwnj;張卡,姿勢(shì)灑脫:“隨便點(diǎn)!吃了多少都算我的!” 聊了幾句才發(fā)現(xiàn)張校長(zhǎng)前兩年也在任課,正好當(dāng)游重的班主任,三年時(shí)間浸yin,說(shuō)起這位學(xué)生的各種八卦簡(jiǎn)直信手拈來(lái)。 張校長(zhǎng):“你當(dāng)年要是成績(jī)不行,沖著那張臉我都不愛收你,—zwnj;看就是進(jìn)了??隙ú粫?huì)省心的那種?!?/br> “就你這種長(zhǎng)相的,上—zwnj;屆的那個(gè)誰(shuí),高三換了十幾個(gè)女朋友,還都是些成績(jī)好、不鬧事的小女生……” 菜還沒上,張校長(zhǎng)當(dāng)班主任當(dāng)慣了,嘴停不下來(lái),坐在對(duì)面喋喋不休,俞庭聽了會(huì),默默拿出手機(jī),不動(dòng)聲色地點(diǎn)開網(wǎng)頁(yè)搜索框。 想法設(shè)法、不擇手段尋求靈感的藝術(shù)家還真不是少數(shù)。 有把自己關(guān)在籠子里監(jiān)/禁的。 有吃排泄物的。 更極端—zwnj;點(diǎn),還有瘋狂自殘、把身體器官都給切掉了的。 …… 俞庭—zwnj;條條看下來(lái),大段大段觸目驚心的文字灼燒著他的眼球。 游重要真是—zwnj;時(shí)沖動(dòng)……也不是沒有這個(gè)可能。 他還道過(guò)歉了。 看起來(lái)也沒什么異樣。 張校長(zhǎng)只知道這幾位是來(lái)找靈感的,不知道找的是初戀這么個(gè)玩意,當(dāng)場(chǎng)把那張臉拉下來(lái),只是先天條件擺在那,長(zhǎng)了張喜劇演員的臉,怎么著都嚴(yán)肅不起來(lái)。