在犯規(guī)數(shù)上，假如盧瑟海德陷入犯規(guī)麻煩，他要是一不小心五犯離場(chǎng)了，那林豈不是沒(méi)有任何機(jī)會(huì)？林輝就算是犯規(guī)，也是最多只能五次。他的腦回路飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，突然靈機(jī)一動(dòng)，機(jī)智如他，也是想到了應(yīng)對(duì)的辦法。

    至于失誤數(shù)，這個(gè)真的是人為可以控制的。對(duì)于林輝也是完全不算問(wèn)題。

    回到比賽，皮球還在空中向上飛著，爭(zhēng)球的奧多姆和韋斯特快速跳起。最后是身高臂長(zhǎng)的奧多姆撥到了球，預(yù)高率先進(jìn)攻。

    僅僅是一個(gè)爭(zhēng)球，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛就起來(lái)了。場(chǎng)邊的主隊(duì)助威團(tuán)就齊聲喊起來(lái)，“耶?。?！”

    這就是季后賽，無(wú)比緊張的季后賽。

    老馬夫開(kāi)始分析比賽。

    “這場(chǎng)比賽，主隊(duì)奧爾特佩頓大學(xué)預(yù)科高中沒(méi)有上壯漢奧西克，看來(lái)他們是有些忌憚曼利職業(yè)學(xué)院的外線(xiàn)，所以做出了調(diào)整。反觀(guān)隊(duì)，他們還是保持了自己一貫的比賽陣容，這是要以不變應(yīng)萬(wàn)變嗎？”

    場(chǎng)上，林輝卻是主隊(duì)持球了。老馬夫看到這一幕卻是很吃驚的，

    “大家看，林一開(kāi)場(chǎng)就主動(dòng)持球了，他這是要干嘛？”

    很多現(xiàn)場(chǎng)球迷都是沖著林輝來(lái)的，見(jiàn)林輝主動(dòng)持球，那更是開(kāi)心。一個(gè)個(gè)都激動(dòng)地站著，全都在盯著場(chǎng)上的林輝，期待著第一個(gè)進(jìn)球的到來(lái)。

    林輝主動(dòng)持球，半場(chǎng)打陣地戰(zhàn)。對(duì)方馬上就上來(lái)了一人，是比林輝矮一些的史蒂夫。林輝也沒(méi)有跟史蒂夫多做糾纏的意思，眼神示意奧多姆上來(lái)?yè)醪鹧谧o(hù)。奧多姆心領(lǐng)神會(huì)，幫忙擋住了史蒂夫的糾纏。之后林輝面對(duì)的正是他的目標(biāo)，站在油漆區(qū)頂端的盧瑟海德。

    “哦，林和奧多姆的雙人擋拆實(shí)在是太管用，兩人都能投籃，曼利職業(yè)學(xué)院不好防啊。哎，奇怪，為什么林沒(méi)有選擇直接出手，而是在找對(duì)抗。哈哈哈，看來(lái)賽前的狠話(huà)還很有用啊，林一上場(chǎng)就開(kāi)始針?shù)h相對(duì)了?！?/br>
    林輝本來(lái)是已經(jīng)出機(jī)會(huì)了的，可是他就是要找盧瑟海德。林輝利用自己的穿花蝴蝶步，也是直接就把盧瑟海德給過(guò)掉了。

    過(guò)掉人之后，林輝故意慢下來(lái)，等了等身后的盧瑟海德來(lái)封蓋。

    盧瑟海德果然瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，在林輝準(zhǔn)備急停跳投的時(shí)候，他也跳起偷襲。

    “啪！”

    一聲拍手的脆響傳遍球場(chǎng)。

    “嗶！”

    盧瑟海德犯規(guī)！

    慢動(dòng)作回放：

    林輝剛剛的投籃動(dòng)作很是不常規(guī)。他的兩只手左手在籃球上側(cè)，右手在籃球下后方，他跳起的高度也是比平時(shí)低了不少。

    盧瑟海德跟上之后，也是有了蓋帽的機(jī)會(huì)，卻是一巴掌打在了林輝護(hù)球的手上。

    犯規(guī)哨響之后，林輝還在空中稍稍滯空，皮球被他隨意推了出去，“當(dāng)”的一聲，砸了一下籃筐，沒(méi)進(jìn)。

    林輝輕輕一笑，身邊的盧瑟海德卻是發(fā)現(xiàn)了他彎了的嘴角。

    “你是故意的，對(duì)不對(duì)？”

    林輝攤開(kāi)手，不置可否。這是比賽，技高者勝，兵不厭詐算得了什么？

    林輝走上罰球線(xiàn)。

    貝爾就開(kāi)始搖旗吶喊了。

    “?。。　?/br>
    林輝很是享受，看來(lái)比賽結(jié)束要好好獎(jiǎng)賞一下這小子了，這么賣(mài)力。

    林輝在歡呼聲中開(kāi)始了自己的罰球。先是兩腳找準(zhǔn)自己平時(shí)罰球的站位，深呼一口氣，接過(guò)裁判傳來(lái)的球，稍稍運(yùn)了幾下。美如畫(huà)的投籃姿勢(shì)，流暢地出手。

    “唰！”

    “耶！??！”

    林輝跟隊(duì)友逐個(gè)擊掌，然后再次歸位，準(zhǔn)備下一個(gè)罰球。

    “唰！”

    “耶！”

    02，主場(chǎng)球迷們終于是坐下來(lái)看球了，開(kāi)門(mén)紅?。?/br>
    曼利職業(yè)學(xué)院沒(méi)發(fā)球之前，大家就發(fā)現(xiàn)預(yù)高采取了全場(chǎng)緊逼。托馬斯纏上了盧瑟海德，其他人各自盯著自己的人。

    “我的天，預(yù)高今天是要出大招啊，一開(kāi)場(chǎng)就直接全場(chǎng)緊逼。

    曼利職業(yè)學(xué)院很是艱難地發(fā)出了球，又很是艱難地過(guò)了半場(chǎng)，組織進(jìn)攻也是被步步緊逼。他們打得很艱難，很是束手束腳，三十秒的進(jìn)攻時(shí)間似乎對(duì)他們還是有點(diǎn)不夠用啊?！?/br>
    場(chǎng)上，盧瑟海德開(kāi)始無(wú)球跑位了，托馬斯被對(duì)方的一個(gè)掩護(hù)就直接擋下來(lái)了，補(bǔ)防的韋德沒(méi)有跟上。

    “唰！”

    盧瑟海德三分出手，直接命中。

    32

    韋德很是抱歉地向眾人說(shuō)著，“我的，我的！”

    林輝卻是拍拍他，“德維恩，別緊張，慢慢跟上哥哥的節(jié)奏哈。”

    場(chǎng)邊的老馬夫這個(gè)時(shí)候也是知道了為什么林輝一開(kāi)場(chǎng)就持球了，

    “我明白了，林一開(kāi)場(chǎng)就持球，是在給德維恩減壓。初出茅廬的德維恩畢竟還是聽(tīng)稚嫩的，一開(kāi)場(chǎng)會(huì)緊張是再說(shuō)難免的，所以林主動(dòng)來(lái)控球。哇，有林這樣的隊(duì)友真的是太好了，年輕球員都能從他這里學(xué)到好多東西。不只是他的球技，更是他那成熟的比賽經(jīng)驗(yàn)?！?/br>
    上場(chǎng)之前，大家覺(jué)得季后賽的氛圍應(yīng)該跟電視上一樣，是非常緊張刺激、激動(dòng)人心。雖然在場(chǎng)下的時(shí)候做了很多的準(zhǔn)備，但是，上了場(chǎng)以后卻是真的緊張，不由自主地緊張得手抖起來(lái)，腳顫起來(lái)。這是沒(méi)辦法控制的，這個(gè)跟他們的心態(tài)承受能力和比賽經(jīng)驗(yàn)有關(guān)系。

    林輝要是聽(tīng)到老馬夫的這話(huà)，一定會(huì)對(duì)小老頭說(shuō)，“老馬夫，你真是太了解我了。”

    好吧，其實(shí)林輝就是在刷數(shù)據(jù)好吧。他的想法很簡(jiǎn)單，一上來(lái)就把盧瑟海德打下去，那其他事情就都簡(jiǎn)單了，最好在上半場(chǎng)就把他給弄得五犯離場(chǎng)。至于林輝怎么解決五犯的事，那就是后面才知道了。

    林輝再次起到帶頭作用，就是要瞄準(zhǔn)盧瑟海德。他想要早點(diǎn)把他弄下去，這樣他的比賽就輕松多了。

    理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。

    盧瑟海德仿佛看穿了林輝的想法一般，打得很是謹(jǐn)慎起來(lái)。而且他的隊(duì)友也是來(lái)幫忙了。直接在林輝發(fā)起擋拆之前就來(lái)包夾了。

    面對(duì)兩個(gè)人的防守，林輝想出手都很難，更別說(shuō)造犯規(guī)了。不過(guò)，這卻是給了林輝刷助攻的機(jī)會(huì)。林輝分球給奧多姆，奧多姆中投穩(wěn)穩(wěn)命中。

    34

    反過(guò)來(lái)，曼利職業(yè)學(xué)院進(jìn)攻，這次他們的推進(jìn)受到了強(qiáng)力的阻擋。在中線(xiàn)附近，林輝直接搶斷了對(duì)方控衛(wèi)喬恩的球，快下，前面一片坦蕩。

    林輝再次想起了刷數(shù)據(jù)的目標(biāo)，直接選擇三分出手。

    哐當(dāng)，沒(méi)進(jìn)。

    是個(gè)長(zhǎng)籃板，林輝發(fā)現(xiàn)身邊一個(gè)人都沒(méi)有，對(duì)方竟然沒(méi)有一個(gè)人跑回來(lái)防守的，顯然是沒(méi)想到林輝會(huì)來(lái)這一手。林輝在罰球線(xiàn)撿了個(gè)便宜籃板，卻是沒(méi)有罷休的意思。皮球往籃板上一拋，人慢慢地跑動(dòng)。

    老馬夫跟現(xiàn)場(chǎng)的人也是激動(dòng)起來(lái)，

    “這是要扣籃了，自?huà)佔(zhàn)酝??！?/br>
    老馬夫沒(méi)說(shuō)完，就發(fā)現(xiàn)林輝跳的高度差了點(diǎn)，說(shuō)好的扣籃變成了上籃。

    而且，上籃還沒(méi)進(jìn)。

    又是一個(gè)籃板得手，林輝這才沒(méi)有在玩下去，因?yàn)閷?duì)方的人回來(lái)了，而且這樣刷籃板實(shí)在是太無(wú)恥了，沒(méi)有一點(diǎn)的體育競(jìng)技精神。

    上籃得手，36

    這一波，林輝搶了兩個(gè)進(jìn)攻籃板，增加了一次搶斷，一個(gè)三分出手，兩次兩分出手，賺大發(fā)了！

    老馬夫卻是看不明白了，只好自行解釋一波。

    “剛剛林應(yīng)該是沒(méi)有拋好位置，導(dǎo)致這個(gè)精彩的扣籃胎死腹中。這個(gè)上籃也是難度不本來(lái)是要扣籃的球，在空中下落的途中變成了上籃，要掌握力道也會(huì)挺費(fèi)勁的，完全可以理解?！?/br>
    現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾可是不管那么多，球進(jìn)了就好，雖然前兩次沒(méi)進(jìn)稍微可惜點(diǎn)，可是最后進(jìn)了就好了啊。

    電視機(jī)前的人卻是不滿(mǎn)了。

    “這是小學(xué)生嗎？上籃都可以上過(guò)橋的，真的是菜。”

    “這解說(shuō)也是真的牛，掰扯的功夫很是厲害?！?/br>
    “這個(gè)上籃我上我也行。”

    老馬夫卻是發(fā)現(xiàn)林輝那小子在進(jìn)完球之后，竟然笑得出來(lái)。這也是讓老馬夫困惑不已，是這小子的心態(tài)太好，還是有什么不可告人的秘密？

    比賽還在繼續(xù)，老馬夫也是不敢多想。

    “場(chǎng)上預(yù)告球員再次圍堵在了曼利職業(yè)學(xué)院的半場(chǎng)，很顯然，預(yù)高賽前是做了針對(duì)部署的。隊(duì)的外線(xiàn)三分厲害，預(yù)高他們就采取了全場(chǎng)逼搶的手段。從前場(chǎng)就開(kāi)始給對(duì)方施加壓力?，F(xiàn)在看來(lái)，他們的策略很是有成效。只是這樣的打法是很耗費(fèi)體力的，預(yù)高的球員們能堅(jiān)持多久，這是個(gè)很大的問(wèn)題?！?/br>
    曼利職業(yè)學(xué)院的主教練也是一樣的想法。他們?cè)缇拖氲搅思竞筚悓?duì)方可能會(huì)采取全場(chǎng)緊逼的防守方式，在訓(xùn)練的時(shí)候他們也是早就練好了的。雖然現(xiàn)在他們打得很是被動(dòng)，但是這是他們?cè)谡{(diào)整的過(guò)程。慢慢適應(yīng)了這個(gè)強(qiáng)度，他們的比賽將會(huì)更加順暢。

    只是，現(xiàn)在的情況對(duì)隊(duì)來(lái)說(shuō)，真的很是不好。

    林輝跟韋德?lián)Q了防守對(duì)象，就是要掐死對(duì)方的控球后衛(wèi)。而另一個(gè)控球的盧瑟海德則是被托馬斯纏得很不舒服，運(yùn)球很是磕磕絆絆的。海德好不容易過(guò)了半場(chǎng)，卻是一不小心，就被斷了。

    “盧瑟丟球了，托馬斯的搶斷！只是，托馬斯這個(gè)球是傳給誰(shuí)的？太高了吧？”

    林輝正在撒丫子追著那個(gè)頭頂上的球，托馬斯那小子，不會(huì)傳球就別傳，這不是給自己增加難度嗎？