最后這事也就不了了之。

    黃軒民夸了余岑一通，最后終于步入正題：“我是想問問，你有沒有興趣，加入我們競賽班？”

    余岑一愣。

    他從來沒考慮過這個(gè)問題。

    暑假回去接觸數(shù)奧，也僅是想要進(jìn)一步提升自己的數(shù)學(xué)成績……考贏關(guān)之涯而已。

    張了張嘴，余岑剛想說話，被黃軒民“呵呵”笑了一聲打斷，“上次開學(xué)典禮我就想跟你說了，不過沒說成。你也不用急著回答我，再回去好好考慮考慮！咱們不急在這一時(shí)！”

    “今年聯(lián)賽也沒剩幾天了，咱們競賽班也是要等聯(lián)賽結(jié)束后才開班。你要是感興趣的話，這幾天可以關(guān)注著點(diǎn)?！?/br>
    說話間，兩人已經(jīng)走到cao場。

    黃軒民沒再多說，拍拍余岑的肩，“去吧去吧，你們班已經(jīng)站好隊(duì)了。”

    余岑一路小跑過去，還沒從剛才黃軒民那番話里緩過神來。

    以至于開始做cao后，腦子里還在琢磨競賽的事，動(dòng)作頻頻出錯(cuò)。

    轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)，第三次和余岑臉對臉的文旭澤看不下去，“余岑，該往右轉(zhuǎn)了?！?/br>
    “??？哦……”

    余岑蹭地轉(zhuǎn)回右邊。

    之后全心全意跟著做cao，沒再想競賽的事。

    課間cao結(jié)束，余岑順道和文旭澤一起回班。

    又想起剛才黃軒民的話。

    突然想起來，文旭澤好像也參加過數(shù)學(xué)競賽班，余岑問他。

    文旭澤：“是啊，去年學(xué)過兩個(gè)月?！?/br>
    余岑：“后來就沒學(xué)了？為什么?。俊?/br>
    文旭澤笑笑：“可能我不是那塊料吧。學(xué)起來感覺很吃力，而且影響到我正常學(xué)習(xí)了，所以就放棄了。”

    “說到底，競賽不過是少數(shù)天才的游戲。按我現(xiàn)在的成績，拿省一進(jìn)不了省隊(duì)，還不如好好學(xué)課本，爭取高考多考幾分上TOP5?！?/br>
    余岑聞言，沉默點(diǎn)頭。

    雖然他沒有系統(tǒng)學(xué)過，但就他暑假自己看的那幾本書來說，數(shù)學(xué)競賽和高中數(shù)學(xué)課本，在學(xué)習(xí)方法上還是有很大區(qū)別的。

    一個(gè)是知識(shí)的擴(kuò)充，一個(gè)是思維的建立。

    單憑他的感受，數(shù)學(xué)競賽培養(yǎng)人在短時(shí)間內(nèi)迅速理解深刻數(shù)學(xué)知識(shí)的思維，也非常要求這一點(diǎn)。

    而知識(shí)能力夠了，思維能力不夠，要想努力彌補(bǔ)，會(huì)很費(fèi)力。

    再說直白一點(diǎn)，學(xué)數(shù)奧，是要看天賦的。

    所以意識(shí)到自己不適合走這條路，及時(shí)抽身，是很正確的選擇。

    文旭澤說著，看余岑若有所思的模樣，不由道：“你怎么突然問這個(gè)？”

    突然想到一個(gè)可能，文旭澤震驚：“不是吧……你別告訴我你現(xiàn)在想去搞競賽？！”

    余岑沒應(yīng)聲。

    文旭澤忙道：“你還是別吧！你這個(gè)成績只要沒有特殊情況，比如說突然天降隕石把你砸傻了這類的，國內(nèi)學(xué)校你隨便挑?。∏灞睆?fù)交招生辦到你家樓下為你打架求你為他們開門！你干嘛舍近求遠(yuǎn)去搞競賽！”

    “……”

    余岑張了張嘴，想說什么，又被文旭澤打斷。

    “而且真想好好走這路的，一般初三就把高中課本學(xué)完了，高一已經(jīng)開始肝一試和二試。更有甚者，像關(guān)之涯那種變態(tài)，高一進(jìn)省隊(duì)去集訓(xùn)！你現(xiàn)在再進(jìn)坑的話，也太晚了啊。就算光速學(xué)完剩下的高二高三數(shù)學(xué)，也得至少一個(gè)月吧，那時(shí)候競賽班都開始了，中途進(jìn)去，會(huì)很吃力的。”

    文旭澤說得很真誠，說完，又突然想到余岑這次摸底數(shù)學(xué)149的分?jǐn)?shù)，頓了一下，有些猶豫地問：“你把高中數(shù)學(xué)學(xué)完了嗎？”

    余岑能感受到文旭澤是在很認(rèn)真地勸他慎重，笑了笑，他道：“我是學(xué)完了。不過我暫時(shí)也沒有一定去學(xué)競賽的打算，只是隨便問問?！?/br>
    文旭澤：“……”

    對不起大佬，我不該用我們凡人的思維去局限你。

    所以你之前都沒想著去搞競賽你學(xué)那么快干什么？你們大佬都是這樣的嗎？

    一路走回教室，余岑一進(jìn)門，就看到他的新同桌，變態(tài)關(guān)之涯已經(jīng)坐在了他自己的座位上，低頭不知看著什么，放在桌上的手，漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著一支筆。

    關(guān)之涯手指很長，那支筆在他手里顯得特別乖巧。

    余岑看了兩秒，突然震驚地發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)筆竟然還能轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著換兩根手指繼續(xù)轉(zhuǎn)的？

    這個(gè)人為什么會(huì)那么多奇奇怪怪的東西。

    余岑不由又想到關(guān)之涯之前拒絕去CMO的事情。

    這么大好的機(jī)會(huì)，多少人遙不可及，求都求不得，他說不去就不去了。

    難道像文旭澤一樣，覺得影響到正常學(xué)習(xí)了？擔(dān)心CMO失利，索性放棄？

    這個(gè)念頭僅僅冒出一個(gè)頭，就被余岑否掉了。

    不可能的。

    關(guān)之涯根本就不是那種會(huì)覺得自己不行的人。

    而且……雖然余岑不爽，但他不得不認(rèn)可，關(guān)之涯就是那種天賦賊好，讓人后天拍馬也望塵莫及的那種變態(tài)。

    文旭澤就坐在他們后面，最后一排，和唐苗同桌。

    兩人走過去，看到關(guān)之涯正低頭看手機(jī)。

    文旭澤開玩笑，“關(guān)神，老師來了啊?！?/br>
    預(yù)想中的慌亂半點(diǎn)沒出現(xiàn)在關(guān)之涯身上。

    余岑看見他若無其事地收起手機(jī)，慢慢抬起頭向后看了一眼。看到余岑后，站起身給他讓位置。