周承澤盯著他，半晌過(guò)去，他看了看自己的貓爪：“我變成這樣多久了？”

    “一天一夜。”

    “變不回來(lái)了？”

    嚴(yán)可愣住，如果不是周承澤問(wèn)，他還真沒(méi)意識(shí)到，劉松只說(shuō)周承澤今天會(huì)醒，卻沒(méi)說(shuō)過(guò)周承澤醒來(lái)之后就會(huì)恢復(fù)成人形，而他卻理所當(dāng)然地誤以為周承澤醒來(lái)后就會(huì)恢復(fù)正常。

    “老師，他……”

    “不要急，他剛恢復(fù)，心情還不是很穩(wěn)定，一會(huì)兒就好了。”劉松話(huà)音剛落，原本被嚴(yán)可抱在懷中的周承澤就變回了人形。

    嚴(yán)可慌慌張張地把對(duì)方推進(jìn)手邊的房間里，關(guān)上門(mén)后和對(duì)方大眼瞪著小眼。

    “……抱歉，我……”周承澤很尷尬，畢竟剛剛還有個(gè)“人間百態(tài)”在。

    “你……你等一下?！眹?yán)可說(shuō)著，推門(mén)出去，不多久后就拿著一袋子衣服回來(lái)了，“我回去幫你帶的，換上?！?/br>
    周承澤當(dāng)著嚴(yán)可的面麻溜地把衣服穿上：“到底發(fā)生了什么？仔細(xì)跟我說(shuō)說(shuō)吧?！?/br>
    “劉松……就是百態(tài)老師，他是劉育人的弟弟，和你一樣，都可以變成貓，具體的原因劉育人有寫(xiě)了本書(shū)，你一會(huì)兒可以出去看，我放在客廳的桌上。”

    “……好?！彪m然事情的狀況有點(diǎn)出乎意料，但周承澤這下知道了沒(méi)必要再當(dāng)著“人間百態(tài)”的面隱藏自己的特殊。

    跟著嚴(yán)可出去后，周承澤禮貌地跟劉松道了個(gè)歉，為自己剛剛不怎么友好的眼神，然后坐到沙發(fā)上仔仔細(xì)細(xì)看起了劉育人寫(xiě)的那本書(shū)。嚴(yán)可在一旁無(wú)事可做，干脆坐到劉松旁邊看他畫(huà)畫(huà)。

    周承澤用了一下午的時(shí)間看完了整本書(shū)，把里面的內(nèi)容消化的差不多了：“劉老師……沒(méi)回來(lái)嗎？”

    “我們兩不住在一起，我剛搬來(lái)A市?！眲⑺勺约嘿I(mǎi)的房，和劉柏，也就是劉育人沒(méi)多大關(guān)系。

    “哦，那……目前沒(méi)有恢復(fù)的辦法是嗎？”周承澤比較好奇自己以后還能不能做個(gè)正常人，即使知道變成貓對(duì)他的身體沒(méi)什么損害。

    “暫時(shí)沒(méi)有?！眲⑺蓪?shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。

    周承澤點(diǎn)點(diǎn)頭，走到劉松面前鞠了個(gè)躬：“謝謝您的幫助，給您添麻煩了。”

    “客氣。”劉松可沒(méi)忘記周承澤之前看他的那眼神，怕自己把嚴(yán)可搶走的態(tài)度太明顯了，果然還是小孩子。

    周承澤看向嚴(yán)可，嚴(yán)可一下子明白過(guò)來(lái)，站起來(lái)后和對(duì)方一起跟劉松道了別。

    回酒店的路上，他們還經(jīng)過(guò)了已經(jīng)被大火焚燒殆盡的寺廟，經(jīng)過(guò)昨天長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的滅火，偌大的寺廟中終于沒(méi)有了火苗，但是該燒的也燒光了，除了黑乎乎的殘屑，幾乎看不到什么。

    兩個(gè)人正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一眼看到其中有個(gè)什么東西在夕陽(yáng)的映照下反射出一道光。

    不約而同地走過(guò)去，周承澤撥開(kāi)一堆碎屑，看到是一個(gè)金色的小貓雕像。

    “這么大的火都沒(méi)燒掉？”嚴(yán)可很驚訝。

    周承澤沒(méi)說(shuō)話(huà)，而是四下張望了一下，便看到站在前方不遠(yuǎn)處的兩個(gè)小和尚，他們是這寺廟的小和尚：“他們回來(lái)了?！?/br>
    順著周承澤指的看過(guò)去，嚴(yán)可也注意到了，和對(duì)方一起走到二人面前。

    周承澤把小貓雕像遞上前去：“廟里的，應(yīng)該是唯一沒(méi)被毀掉的東西了?！?/br>
    “不用，兩位留著吧?！逼渲幸粋€(gè)小和尚說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了。

    另一個(gè)也沖他們點(diǎn)了下頭，跟著離開(kāi)。

    盯著二人的背影良久，直到消失在視線中，嚴(yán)可才回過(guò)神來(lái)：“帶回去嗎？”

    “嗯。”不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，周承澤感覺(jué)自己剛剛好像看到了這兩個(gè)小和尚的化形，一黑一白兩只短毛貓，“送給你吧?！?/br>
    嚴(yán)可愣?。骸敖o我干什么？”

    “保佑你，覺(jué)得會(huì)是個(gè)好兆頭?！敝艹袧尚πΓ绻f(shuō)變貓是老天爺?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，那他想把這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)分一半給嚴(yán)可，和他一起分享平安喜樂(lè)。

    嚴(yán)可說(shuō)什么都不肯收，之后，周承澤勸了他好一陣子，才終于讓他收下來(lái)。結(jié)果嚴(yán)可問(wèn)劉松香爐是在哪兒買(mǎi)的，劉松直接甩了個(gè)淘寶鏈接過(guò)來(lái)。

    周承澤親眼看著嚴(yán)可在淘寶上買(mǎi)了香爐和一捆香，然后把這小貓雕像給供了起來(lái)。之后每天回到酒店的休息室，周承澤一眼就能看到那供著的小貓雕像，哭笑不得，但總歸是收下了，那就是好事。

    高三本來(lái)就是忙碌的，課業(yè)繁重是一方面，壓力大是另一方面。沒(méi)過(guò)多久，A高高三學(xué)子苦不堪言，嚴(yán)重的睡眠不足讓大家眼睛下面都掛著濃重的黑眼圈。

    相比之下，嚴(yán)可和周承澤就要精神很多了。

    周承澤都是在課堂上把該學(xué)的就消化了，然后利用課間給嚴(yán)可講他沒(méi)聽(tīng)懂的地方，順便做到自我鞏固。嚴(yán)可學(xué)習(xí)很少靠時(shí)間戰(zhàn)術(shù)，英語(yǔ)本來(lái)就是他的強(qiáng)項(xiàng)，自學(xué)時(shí)間從來(lái)不會(huì)用在英語(yǔ)上，而是用在寫(xiě)理科題目上，每天五道題，都是周承澤給他找的，能把一天的知識(shí)都給包進(jìn)去。

    兩個(gè)人學(xué)的還算輕松，時(shí)間安排合理，睡眠時(shí)間雖然比高二短了，但還算充足。周承澤也慢慢控制住了自己的變身，從原本完全無(wú)法主導(dǎo)到現(xiàn)在可以自主選擇變身與否。就是偶爾兩個(gè)人見(jiàn)到劉育人時(shí)還會(huì)非常不習(xí)慣，對(duì)方完全當(dāng)做什么都沒(méi)發(fā)生一樣和他們相處。

    嚴(yán)可看著飯桌上出現(xiàn)的本周第三頓清湯水煮魚(yú)，伸了伸手腳：“我吃膩了?！?/br>