第15節(jié)
沈衛(wèi)國追問:“新相位解纏算法?” 盛明安:“40%?!?/br> 沈衛(wèi)國:“數(shù)模和算法過程能讓我看看嗎?” 盛明安讓開位置,“完整的思路全都在d盤和草稿本,您隨意看?!?/br> 退后時不小心撞到陳驚璆的肩膀,盛明安順勢拽住他的胳膊喘著氣說:“給你五十塊錢,讓我靠一靠?!?/br> 本意想扶住盛明安的陳驚璆聞言,低頭看他,因為爆肝24小時再加上5個小時全神貫注仿真建模而耗費大量體力的緣故,盛明安此刻累得輕輕喘氣。 他闔著雙目,仿佛隨時能睡著。 口罩遮住了下半張臉,異常昳麗的眉眼卻透出清冷的氣質(zhì),倘若不是臉頰兩側(cè)的紅瘡浮腫,恐怕比黎驕還漂亮。 可是比不上黎驕善解人意,不如他識趣,討人喜歡。 盛明安心里怎么想他?到底是有多低劣的印象才會在共事三天后仍迫不及待的劃清界限,像害怕被垃圾黏住一樣。 陳驚璆漠然的想著,忽然向后退,導(dǎo)致盛明安差點趔趄摔倒,好在趙達(dá)眼疾手快跨步上前扶住他。 盛明安勉強睜開眼,見是趙達(dá),便放心的繼續(xù)靠:“謝了,朋友。” 語氣熟稔,不用給錢劃清界限,果然只針對他。 王箬踮起腳尖想看電腦和草稿本,不經(jīng)意瞥見陳驚璆的側(cè)臉,她的角度恰好能看到陳驚璆垂下眼皮的眼瞳,黑沉沉似望不見天光的深夜,冰冷機械。 竟、竟有點恐怖,讓她想起曾經(jīng)看過的某部世界經(jīng)典犯罪片,里面的連環(huán)兇手便是用這無機質(zhì)的眼睛注視死在身下的女尸。 可、可怕。 王箬悄悄遠(yuǎn)離陳驚璆。 那瘦高的少年即便立于熱鬧的人群,仍然會被孤立、排斥和恐懼。 *** 時間回到一分鐘前,許若東完成仿真建模,人群乍然歡呼,左邊距離黎驕小組最近的狂熱粉大喊:“啊啊啊啊小太陽贏了?。 ?、“黎驕小寶貝加油加油!”、“黎驕小組必勝!” 他們沒有注意到電子大屏右下方的盛明安小組,以至于全場歡呼、尤其是距離較遠(yuǎn)的右側(cè)觀眾席突然爆發(fā)歡呼,黎驕小組以為都是送予他們的喝彩聲。 “黎驕,我們贏了!” “黎驕你太厲害了!” “哥,他們都在為我們慶祝!” “還是多虧了許學(xué)長我們才能贏,許學(xué)長才是我們的制勝法寶?!崩栩溞φf。 許若東沒笑,反而有些疑惑。 小洋問:“許神,你不高興?” “我只是奇怪他們的反應(yīng)?!痹S若東搖頭:“你看觀眾席上也有研究生和備戰(zhàn)研究生的大四學(xué)子,大家水平相當(dāng),居然會為了我這算不上多優(yōu)秀的仿真建??駳g?” 小洋愣了下,拍著許若東肩膀說:“正好說明你厲害啊!如果不是你還能是誰?你看場上除了我們還有哪個小組完成仿真建模?” 說話間,負(fù)責(zé)評審他們的吳順德和楊教授并肩走出來,來到黎驕小組跟前檢驗他們的成果。 一群人心情緊張,連許若東也不由自主繃緊牙齒,目光炯炯地盯著吳順德教授。 巡查一圈,吳順德教授來到許若東跟前:“過程里有些小問題,但是完成得不錯。如果以后想讀博,可以考慮到我的實驗室來?!?/br> 許若東聞言欣喜若狂:“謝謝吳教授!” 楊教授跟著點評黎驕小組,基本是鼓勵為主,也夸了黎驕的編程基礎(chǔ)學(xué)得不錯,挺有天賦的,問他高考要不要考慮到津大信息系。 黎驕抬頭看了眼始終跟隨他們小組的鏡頭,對著楊教授剛露出謙遜的笑容便見潘導(dǎo)親自過來說道:“吳教授,麻煩您到第四組看看情況。” 剛才工作人員已經(jīng)喊過吳順德,但被他拒絕。 吳教授皺眉:“我說了5個小時內(nèi)不是不可能完成仿真建模!如果是本專業(yè),對雷達(dá)工程非常熟悉,是個天才,他不是做不到。再說仿真建模也有先處理數(shù)據(jù)最后再作統(tǒng)一的編程建模,說不定他們就是這么分工,怎么就肯定是作弊?” “因為他們更改了節(jié)目組一開始安排的課題,變成難度更大的什么干涉sar形變監(jiān)測技術(shù)仿真建模?!迸藢?dǎo)急忙解釋:“還因為獨自完成建模的人叫盛明安,一個輕度弱智的高中生。” “盛明安?!” “又是他作妖!” “5小時內(nèi)完成干涉sar形變檢測技術(shù)仿真建模,怎么可能?!” 以上分別是黎驕、萬旭四人和許若東脫口而出的話。 吳教授:“你們讓一個輕度弱智的高中生上科教類節(jié)目?” 潘導(dǎo)支支吾吾不知怎么解釋,吳順德一看便知里頭有貓膩,他懶得追究其他行業(yè)里那點藏污納垢的破事兒,但玷污雷達(dá)工程、在他跟前搞科研作弊就不行! “去看看。” 吳順德教授沉著臉向前走。 潘導(dǎo)喜上眉梢,趕緊在前邊帶路。黎昭和萬旭握拳,推拉著黎驕一起去看好戲,而許若東也就跟了上去。其他兩個小組正好完成仿真建模,見有熱鬧可看便也都趕緊湊過去。 津大的教授們對視一眼,左右無事,就去看個熱鬧吧。 而左邊的觀眾席竊竊私語,顯然都聽到他們的談話內(nèi)容,紛紛表達(dá)對作弊的盛明安更深的厭惡之情。 “在節(jié)目組里作弊,盛丑逼他也算開創(chuàng)先河了?!?/br> “現(xiàn)場鏡頭十幾個、觀眾三百來人,還有專業(yè)的教授……為什么會想不開作弊?” “我們永遠(yuǎn)搞不懂弱智的腦回路?!?/br> 胡如珠出言嘲諷,同時慶幸還好她早早退出復(fù)活小組,否則現(xiàn)在就被盛明安連累了! 這邊吳順德還沒開口,潘導(dǎo)身邊的張平便迫不及待張口:“你們復(fù)活小組是不是合伙作弊?趕緊說遠(yuǎn)程cao控你們電腦的人是誰?” 趙達(dá)等人一聽這話,火氣立刻躥上來:“誰說我們作弊?” 張平擠進人群:“不是作弊你們能在5個小時里完成仿真建模?就憑他盛明安?!一個高中生,獨立完成研究生水平的雷達(dá)課題,你敢說不是作弊?” 先是咄咄逼人的質(zhì)問,接著他緩和語氣勸說:“我知道你們很想晉級,想在大眾面前好好表現(xiàn)自己,但假的就是假的,怎么可能變成真材實料!好了,我知道作弊的人是盛明安,你們別幫他隱瞞,讓他出來說話?!?/br> 萬旭幫腔:“我們是盛明安的朋友,知道他本性有點問題,現(xiàn)在當(dāng)著導(dǎo)演和教授的面,你們直說吧,不用擔(dān)心盛明安欺負(fù)你們?!?/br> 黎昭:“我們知道盛明安幾斤幾兩,你們還想幫他狡辯?何必,只不過是節(jié)目晉級賽而已。” “昭昭。”黎驕皺眉,看向趙達(dá)幾人:“抱歉,明安給大家添麻煩了?!?/br> 趙達(dá)幾人的表情頓時變得古怪,經(jīng)過三天共事相處,他們確信盛明安是個天才! 為什么口口聲聲稱是‘朋友’、‘親戚’的黎驕等人卻斷定盛明安作弊、性格爛?為什么會出現(xiàn)‘盛明安是弱智’的謠言? “盛明安不可能作弊,他……他很聰明?!?/br> 張平有些不耐煩:“是不是作弊,讓吳教授看一看不就知道了?都讓開,擠一堆作什么?” 趙達(dá):“吳教授?” 張平趾高氣昂:“西電工程所所長、雷達(dá)工程教授,吳順德教授!” 趙達(dá)臉色一變,吳順德教授原本是他想都不敢想的導(dǎo)師人選,也是評審教授中資歷最高,雷達(dá)行業(yè)大佬之一。 如果先前的老者水平不足看錯盛明安的數(shù)模,如果盛明安的新相位解纏算法其實存在缺陷……那么他們現(xiàn)在的行為統(tǒng)統(tǒng)會成為笑話! 當(dāng)然最大的笑話會是盛明安! 趙達(dá)不由擔(dān)憂大神。 王箬三人不認(rèn)識吳順德,但聽名頭響亮也知道來歷不凡,也都擔(dān)憂盛明安會被刻意刁難。 張平冷笑一聲,推開趙達(dá),瞥了眼仍在打瞌睡的盛明安,心想繼續(xù)狂、繼續(xù)裝,等下被拆穿是個西貝貨有你哭的時候! “吳教授您請——你們是誰?快讓開!” 張平呵斥擋在電腦前的沈衛(wèi)國和張群芳兩人,沉浸在幾種新算法卻陡然被打斷思路的沈衛(wèi)國兩人黑著臉回頭:“吳順德,事情沒查清就斷定作弊也太武斷了!” 被請進來的吳順德頓時愕然失聲:“沈老?!您怎么在這兒?。 ?/br> 沈、沈老? 這又是誰? 已經(jīng)離開觀眾席擠過來近距離圍觀的津大研究生中有人陡然間呆若木雞:“不、不是吧……不是我想的那個沈老吧?!?/br> “你認(rèn)識?” “沈老是什么人?比吳教授還牛逼?” 這人激動得渾身發(fā)抖,破開嗓子大喊:“沈老!沈衛(wèi)國!雷達(dá)領(lǐng)域里的超超超級大牛!飛升證道的人物!!” 第14章 驚瀾[01] 那名津大學(xué)子的聲音太大,以至于整個鬧哄哄的體育館在聽清他話里內(nèi)容時突然出現(xiàn)一瞬間的靜止。 鴉雀無聲。 良久,有人顫抖著問:“沈、沈衛(wèi)國是誰?超級大牛是什么意思?” “華國雷達(dá)工業(yè)發(fā)源地、國家各種新型高端雷達(dá)裝備發(fā)明地的華電科十四所,華電科十四所首席專家,曾經(jīng)參與過國家第一顆雷達(dá)衛(wèi)星的設(shè)計,雷達(dá)領(lǐng)域大佬——” “沈老院士!” “院院院院士?!”潘導(dǎo)腿一軟。 剛才呵斥沈衛(wèi)國的張平更是差點摔倒,恨不得重回一分鐘前掐死那個愚蠢的自己。 潘導(dǎo)很懵逼:“院士怎么會來我們的綜藝節(jié)目?” 這不僅是他一個人的疑惑,也是在場所有人的疑惑,因為普通人對院士、科學(xué)家都有天然的敬畏感,自覺學(xué)術(shù)圈和娛樂圈之間存在很厚的壁壘,永遠(yuǎn)不可能存在相交的機會。 《少年強》這檔節(jié)目還是因為前兩期反響不錯、收視率高,在青少年之間有一定的話題度,受到有關(guān)部門的關(guān)注,還被黨媒轉(zhuǎn)發(fā),認(rèn)為是弘揚新興科技知識、培養(yǎng)青少年科學(xué)興趣的主旋律節(jié)目,也是呼應(yīng)了當(dāng)下國家和社會對人才的渴求和培養(yǎng)的主題,才有有關(guān)部門出面找津大配合節(jié)目拍攝。 否則潘導(dǎo)當(dāng)真請不來那么多津大雷達(dá)專業(yè)教授當(dāng)評審,而其中資歷最高的吳順德教授更是礙于早年欠下的人情才勉強過來當(dāng)個評審。 就這,人還要求鏡頭能少則少! 本來吳順德教授參加節(jié)目就夠節(jié)目拉高逼格,結(jié)果居然還出現(xiàn)個院士?! 那可是只在新聞聯(lián)播里才出現(xiàn)的人物!一出現(xiàn)必定帶著震驚國際、引領(lǐng)大國科技向前跨出一大步的成果的大人物! 要換作平時,潘導(dǎo)肯定高興瘋,鋪天蓋地的營銷、各大媒體頭條和圍脖熱搜,他連聳動人心的標(biāo)題都能一瞬間想出十幾二十條。