說話的是首輔溫體仁。

    此刻的老溫神情肅穆，剛才還在帶頭反對建祠的他好像換了一個(gè)人一樣。

    “臣附議！”

    “首輔之言有理，英烈祠應(yīng)當(dāng)即刻修建！”

    “此事臣無異議！”

    “臣贊同首輔所言！”

    一時(shí)之間，剛剛還在反對立祠的眾臣紛紛表態(tài)支持崇禎的決定。眾人瞬間都已明白，只有英烈祠建起后，自己才有享祭的機(jī)會，不建祠難道讓朝廷去你家祖墳上祭祀不成？

    至于是和那群粗鄙之人同在祠中，權(quán)當(dāng)是文臣手下的護(hù)衛(wèi)好了。

    對于當(dāng)時(shí)的文人士大夫?qū)η嗍妨裘膱?zhí)著追求，后世很多人表示理解不了，認(rèn)為所謂的名聲只是一個(gè)虛幻的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如金錢ěu實(shí)惠。

    但實(shí)際上只要你人生經(jīng)歷越豐富，對歷史知道的越多，你就會發(fā)現(xiàn)，如果你的祖先是一個(gè)名人，那你的境遇和心氣完全不同。

    舉個(gè)最簡單的例子吧，如果你遇到一位姓范的人，哪怕是路人，對方自稱是被譽(yù)為千古文人楷模的范仲淹的后代，大部分人心中肯定會肅然起敬；那是不由自主的敬意，是對那份先天下之憂而憂、后天下之樂而樂情懷的尊敬。

    若是你的先人在歷史上臭名昭著，相信你在眾人面前會絕口不提。人自宋后恥姓秦，這便是最好的證明。

    入英烈祠祭祀雖然達(dá)不到范仲淹那種高度，但比老死之后埋在祖墳要榮耀無數(shù)倍。就比如后世，你愿意死后自己買墓地還是愿意葬在八寶山各命公墓？

    崇禎笑瞇瞇的看著群臣，開口問道“適才眾卿還在極力反對此事，現(xiàn)下為何又改了主意？這是何原因呢？”

    溫體仁義正辭嚴(yán)的開口道“老臣細(xì)細(xì)想來，圣上適才所言甚是有理！不能讓為國捐軀的忠義之士魂魄無處安放！更不能使其身后無人祭奠！圣上之言使老臣為之動(dòng)容，故臣改弦更張，支持圣上之決定！”

    溫體仁最想身后能進(jìn)入祠中，并且他認(rèn)為在群臣中，他是最有把握的一個(gè)。

    他已經(jīng)看明白了，入祠的關(guān)鍵就是皇帝，皇帝的贊成和反對起著決定性的作用。

    自己已經(jīng)年過六旬，還不知在首輔的位子上能坐多久，英烈祠開建也不是短時(shí)間內(nèi)能完工的。選址、造價(jià)、形制、材料、人手等都要商討后才能動(dòng)工，誰知道何時(shí)建完？要是沒建完自己的首輔不干了怎么辦？趁著皇帝信任自己，得趕緊促成此事，盡量爭取入祠的資格和機(jī)會。

    至于謚hào的話，自己雖當(dāng)不得文正，但憑著對皇帝的忠心耿耿，文忠二字總該當(dāng)?shù)冒桑?/br>
    謚hào是朝廷對重臣一生的蓋棺論定，溫體仁已經(jīng)想不起來，已經(jīng)有多少年沒聽到有文臣得謚了，要是自己有個(gè)相稱的謚hào，子孫后代該是多么的自豪啊。

    劉宇亮奏道“文武之配方能相得益彰，也更能彰顯英烈祠教化世人，為后世師表之功效！圣上此策甚佳，老臣萬分贊同！”

    崇禎伸手止住正要慷慨激昂發(fā)表看法的群臣，正色道“既然眾卿都已同意，那工部擇日著手選址，一切準(zhǔn)備就緒后開工興建，所需錢糧朕自內(nèi)帑給與！稍后內(nèi)閣行文曉諭天下，以此激勵(lì)官民之心！”

    溫體仁和工部尚書范景文施禮接旨。

    英烈祠一事終于定了下來，雖說中間文臣們從中阻撓，但結(jié)局卻是更加完美。

    自陜西流賊紛起后，被流賊攻破的州縣官員，幾乎全部選擇了闔家與城俱亡。這份悲壯雖有無奈的成分，但也充分體現(xiàn)了這個(gè)時(shí)代大多數(shù)文人士大夫的骨氣，不管他活著時(shí)是不是貪官，但關(guān)鍵時(shí)刻還是選擇了為國獻(xiàn)身。

    人除生死無大事。危急關(guān)頭選擇勇敢的面對死亡，這需要莫大的勇氣和決心，大部分人根本做不到。

    這樣的人值得后代祭祀，其遺留下來的風(fēng)骨、精神正是華夏脊梁的組成部分。

    崇禎微微側(cè)頭看了一眼李二喜，李二喜會意之后揚(yáng)聲道“肅靜！圣上還有話說！”

    大殿內(nèi)嗡嗡的聲音頓時(shí)消失，正在小聲交談的群臣安靜下來。

    崇禎出言道“劉卿，本朝自太祖創(chuàng)建國子監(jiān)以來，兩百年間為大明培育諸多人才，其作用無可替代。朕受命統(tǒng)御天下，適逢局勢動(dòng)蕩，因此更覺人才之寶貴，故欲重修太學(xué)。只是現(xiàn)下國子監(jiān)境況如何，朕不得知；劉卿執(zhí)掌禮部，應(yīng)對此知之甚詳，卿何以教朕乎？”

    劉宇亮執(zhí)掌禮部已有三年，不出意外的話，只要內(nèi)閣中有空缺，他就會順理成章的入閣參與國事。平日里他的言行舉止已經(jīng)儼然以閣臣自居，在群臣中聲譽(yù)不佳。

    他見皇帝問話于是出列回稟道“啟奏圣上，太學(xué)自創(chuàng)建以來，歷代先帝俱是重視異常，屢屢撥銀擴(kuò)建學(xué)舍，廣招天下名師任教，此風(fēng)至正統(tǒng)年間達(dá)到鼎盛！”

    崇禎點(diǎn)頭道“卿之所言朕亦知曉，朕想知太學(xué)之現(xiàn)況，諸如師資生源、學(xué)風(fēng)文氣等等，卿可簡而言之！”

    劉宇亮被皇帝打斷講話后略顯尷尬，但他很快調(diào)整過來，繼續(xù)道“那臣就簡短解說！自景泰年間開納捐入監(jiān)之風(fēng)后，監(jiān)生中富家子弟日益居多，其文風(fēng)比之從前則是大有不如，現(xiàn)今更是成為府縣富戶聚集之所；生員年長者足有五旬開外，平素更是走馬章臺，聚眾飲酒作樂，行舉間斯文掃地，實(shí)是愧對太學(xué)生之名譽(yù)！”

    作為正牌進(jìn)士出身的劉宇亮對此當(dāng)然看不慣，但他也不好直接指出，正是皇帝前幾年因?yàn)檐婐A不足用，才下旨擴(kuò)大納捐生員的比例，因納捐生擠占正規(guī)監(jiān)生的名額，導(dǎo)致了整個(gè)國子監(jiān)生員質(zhì)量嚴(yán)重下降。

    溫體仁站出來奏道“啟奏圣上，國子監(jiān)現(xiàn)狀堪憂，各地舉子往來京師，皆避門而過，遠(yuǎn)非當(dāng)初以入內(nèi)觀瞻為幸事之盛況；圣上今欲重整國子監(jiān)，臣恐其積重難返，空耗財(cái)物！”

    其余諸臣也紛紛發(fā)言，表示現(xiàn)今科舉已占主導(dǎo)地位，國子監(jiān)便如雞肋一般，實(shí)無必要再投入人力物力重整。

    可崇禎不這么想。

    在他的計(jì)劃中，國子監(jiān)以后將成為與科舉分庭抗禮的所在。

    今后選官用官不再只局限于會試出身，太學(xué)生也會具備出仕的資格。

    這樣就會自然的抬高國子監(jiān)的地位，舉子生員不再是只能指望科舉中第才能為國效力。

    當(dāng)然，這樣做只是手段，崇禎的根本目的是想改變當(dāng)今讀書只重儒學(xué)的風(fēng)氣。

    只有百花齊放、百家爭鳴才會誕生出更為先進(jìn)的理論，來取代許多陳舊腐朽的所謂圣人之言。

    抬高國子監(jiān)規(guī)格的舉措不會受到太大阻礙，因?yàn)閿?shù)千舉子，會試中榜只有數(shù)百，大多數(shù)人起碼三年內(nèi)失去了施展才華的機(jī)會。

    只要國子監(jiān)地位大大提高，恢復(fù)到國處時(shí)的盛況，那許多名réndà儒就會聞風(fēng)而至，之后再輔以嚴(yán)格的學(xué)規(guī)制度，那監(jiān)生的學(xué)識和眼界都會有翻天覆地的變化，將來出仕為官也將會逐漸改變現(xiàn)有的官場風(fēng)氣。

    要想改變只重儒學(xué)的風(fēng)氣，那就要把各學(xué)派中的精英請入國子監(jiān)任教，讓他們在日常的教學(xué)和交流中，用各種學(xué)識和思想激烈碰撞，相互打磨，來打破許多墨守成規(guī)的腐朽風(fēng)氣。

    至于教師的人選倒是有不少。

    朱之瑜是崇禎想到的第一人選，曾被喻為文武全才的他現(xiàn)在應(yīng)該還在松江府，跟著他長兄朱啟明混飯吃；以朱之諭的才學(xué)，放出去為官著實(shí)可惜，不如放在太學(xué)中傳播他的學(xué)識。

    宋應(yīng)星是一個(gè)。

    自從被崇禎派人接到京師后，宋應(yīng)星全家數(shù)十口人被安置在劉朝的皇莊里。崇禎特地指示劉朝，給宋應(yīng)星專門劃出一塊場地，建造好他想要的所有設(shè)施，為他所有需要的材料，并從皇莊的孤兒中挑選一些頭腦靈活的孩子跟在他的身邊，耳濡目染之下，也許會有意外的驚喜。當(dāng)然了，宋應(yīng)星的一應(yīng)花銷全部由崇禎從內(nèi)帑中劃撥，其實(shí)也花不了多少。

    皇帝的做法正是宋應(yīng)星夢寐以求的。

    他的種種想法因?yàn)槟抑行邼鵁o法實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在終于可以隨心所欲的施展了。

    至于宋應(yīng)星的職銜，崇禎暫時(shí)沒給，宋應(yīng)星的頭腦和智慧不適合在官場，而是在他為之沉醉的各種奇思妙想中。

    等國子監(jiān)重整之后，先給他太學(xué)博士這個(gè)從八品的職位，日后再慢慢拔擢。

    并不是每個(gè)生員舉子都只愛八股，很多人對雜學(xué)有著濃厚的興趣，只要太學(xué)里有專門教授雜學(xué)的，相信會有不少人投入宋應(yīng)星的門下。

    方以智和陳子龍也是教師的絕佳人選，兩人都是才華橫溢之輩，當(dāng)官太可惜了，國子監(jiān)才是他們將自己的思想知識傳播出去的最好渠道。

    崇禎本打算將自己看好的這幾個(gè)人安排到皇莊里，去教授那些孤兒。

    后世有句話，在白紙上才可以畫出最好的畫。

    可后來崇禎放棄了。

    這些人都相當(dāng)于大學(xué)教授一級的，你安排人家去給不識字的孩童開蒙，這不是高射炮打蚊子嗎？

    王陽明一派的徒子徒孫中也有不少杰出的人才，到時(shí)遣錦衣衛(wèi)南下查訪后請來就行。能將陽明先生的學(xué)說廣為傳播，相信每人會拒絕這個(gè)youhuo。

    至于后世鼎鼎大名的黃宗羲、顧炎武、王夫之，現(xiàn)在都太年輕，獨(dú)立思考的能力還沒完全形成，其學(xué)說尚在胎中；何況黃、王二人俱是東林一脈，崇禎對此抱有很深的戒心。

    遙遠(yuǎn)的歐洲現(xiàn)在雖還不算強(qiáng)盛，但各種開掛式的創(chuàng)新已經(jīng)露出了苗頭，很多人才慢慢開始嶄露頭角，但在本國之內(nèi)還未引起很高的重視。

    崇禎已給鄭芝龍下旨，命其從數(shù)萬里外的泰西之地來大明的商船中懸賞重金尋求人才。但凡在泰西各國有名氣的人物及其著作、實(shí)物，一旦來到大明，朝廷會即刻給與貴族頭銜和每年五千兩銀子的薪酬，其產(chǎn)品專利的付費(fèi)使用將得到大明朝廷的保護(hù)；只要有人能說動(dòng)這些人才前來大明定居或游學(xué)的，每引進(jìn)一人便賞引薦人白銀三千兩，其在大明的商務(wù)活動(dòng)更會得到諸多優(yōu)惠。

    崇禎知道這個(gè)時(shí)代大名的所有人并不知道什么叫專利權(quán)，所以他在旨意中囑咐鄭芝龍，這一條一定要給泰西商人交代清楚，不可遺漏。

    現(xiàn)在的西方正是科技bàozhà的世代，許許多多天才正在脫穎而出。崇禎雖不清楚這個(gè)時(shí)期的西方科技巨匠的姓名，但廣撒網(wǎng)多捕魚還是可行的，哪怕花費(fèi)三萬兩引進(jìn)十個(gè)人中有一個(gè)是人才，其隨后產(chǎn)生的價(jià)值就是無法估量的。

    給人才開出的薪酬非常具有吸引力，更能打動(dòng)他們的相信應(yīng)該是貴族的頭銜，在名利的雙重youhuo下，應(yīng)該能成功吧。

    后世有句口hào非常有道理，人才最重要，財(cái)富也是靠人才創(chuàng)造出來的。

    這都是未知的事了，雖然賞格發(fā)下，但能不能成還要看天意?，F(xiàn)在先把國子監(jiān)重整再說，人才可以慢慢查訪，重要的是將要施行的措施。

    于是崇禎開口道“國子監(jiān)作為大明最高學(xué)府，乃是為國聚材之地，不可使其荒廢！朕打算興利除弊，重興太學(xué)！諸卿家子弟皆可入學(xué)！各省舉子會試落榜后需留在太學(xué)三年，接受名師指點(diǎn)學(xué)問！”