為期兩天的期末考仿佛眨眼而過(guò)。

    期末考試結(jié)束那一天，有些人忍了兩天聚集在教室里對(duì)答案，有些人直接收拾東西回家了。

    各個(gè)年級(jí)組的教室們，卻還在加班加點(diǎn)批改試卷。

    “組長(zhǎng)，我這里批到兩張滿分作文卷，你給看看能不能過(guò)。”

    語(yǔ)文組里，負(fù)責(zé)火箭c班與d班的陳老師與語(yǔ)文組長(zhǎng)也就是火箭a班與b班項(xiàng)老師一起負(fù)責(zé)批改最需要耗精力的作文卷。

    而為了保證作文的公平公正，每個(gè)學(xué)生的作文都需要兩位老師共同審核通過(guò)。

    聽(tīng)到兩張滿分卷，語(yǔ)文組長(zhǎng)項(xiàng)老師一下激動(dòng)了：

    “兩張？”

    他瞬間露出了笑容，心里想著是不是唐弈霄與火箭a班某個(gè)語(yǔ)文出眾的孩子。

    不過(guò)憑著他過(guò)人的眼力，他一下就認(rèn)出這兩張卷子筆跡的主人，一個(gè)確實(shí)是唐弈霄，另一個(gè)卻不是火箭a班的學(xué)生，而是這一學(xué)期在考試中殺出的黑馬——田恬。

    “曾老師，你重點(diǎn)d班的田恬了不得啊，這次語(yǔ)文作文又是滿分。這孩子的文筆老練不說(shuō)，她的作文總給人一種超脫這個(gè)年紀(jì)的豁達(dá)，你真是撿到寶了?！?/br>
    曾老師埋頭批改選擇題與填空之際，聽(tīng)到語(yǔ)文組長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，頓時(shí)臉上露出欣喜的微笑：

    “這孩子就是被曾經(jīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境耽誤了，我確實(shí)撿到了寶貝?！?/br>
    曾靜美回答著，心想作文都滿分了，田恬的語(yǔ)文可能又要拿單科第一。心里美滋滋地，曾靜美批改試卷的效率都高了起來(lái)。

    當(dāng)她眼里手底下一疊疊的試卷中出現(xiàn)很多熟悉的筆跡，她掃一眼那些卷子的情況后，心里就更放心了。

    這一次試卷難度加大，但孩子們發(fā)揮依舊有所進(jìn)步，這次班級(jí)的平均分估計(jì)可以再創(chuàng)新高吧！

    ……

    此次數(shù)學(xué)組批改試卷的老師大多有些發(fā)愁，因?yàn)閿?shù)學(xué)期末卷出得太難了，以至于這次批改試卷錯(cuò)誤率升高很多。

    最后每張卷計(jì)算總分的時(shí)候，因?yàn)殄e(cuò)題扣分多，連計(jì)算量都增加，以至于語(yǔ)文組提前結(jié)束的時(shí)候，數(shù)學(xué)組的分?jǐn)?shù)才統(tǒng)計(jì)到一半。

    “哎，回家晚一些我倒是不介意，只是這一張張卷子的成績(jī)看得我真擔(dān)心明年的高考，你說(shuō)就是稍稍加大些難度，怎么一個(gè)個(gè)都像是丟了魂，扣分扣這么多呢！”

    “錢老師說(shuō)的是，剛才我拿到一個(gè)低分很多的卷子，按平時(shí)這疊卷子就是重點(diǎn)b班的水平，我打開(kāi)一看卻是第八考場(chǎng)的。”

    “別說(shuō)了，平時(shí)130以上的分?jǐn)?shù)隨隨便便幾十個(gè)，這次我統(tǒng)計(jì)了好幾疊卷子就才摸到一兩個(gè)，我感覺(jué)學(xué)生們這回要哭了。”

    正當(dāng)好幾個(gè)老師唉聲嘆氣的時(shí)候，擇優(yōu)a班金老師卻忽然激動(dòng)地?fù)P起手上的一疊卷子里其中兩張：

    “我這里有兩張滿分和一張149分！”

    其他老師紛紛露出了然的笑容：

    “啊，金老師手里的卷子是第一考場(chǎng)的吧，唐弈霄肯定又是滿分！火箭a班的孩子總是不會(huì)叫人失望?！?/br>
    只是其他老師的話音才落下，金老師卻朝所有人點(diǎn)了點(diǎn)頭又大大搖了搖頭：

    “只有一張滿分是唐弈霄也就是火箭a班的，其他兩張卷子，都是重點(diǎn)d班的！一張?zhí)锾?，一張楚閔昊?！?/br>
    “田恬數(shù)學(xué)確實(shí)挺好，我都忘記她已經(jīng)去第一考場(chǎng)了，不過(guò)楚閔昊也考了這么高嗎？

    “我去，重點(diǎn)d班出了兩個(gè)高分！”

    “那第一考場(chǎng)其他卷子呢，145分以上有幾個(gè)？”

    面對(duì)其他老師的驚嘆與追問(wèn)，金老師眼神復(fù)雜地瞅了眼桌上的其他試卷，然后如實(shí)相告：

    “145分以上就只有這三個(gè)，這次的最后一個(gè)大題出得是競(jìng)賽題大題難度，少部分火箭班學(xué)生能答出第一問(wèn)，幾乎沒(méi)幾個(gè)學(xué)生可以答出第二問(wèn)，能做出第三問(wèn)的人，我統(tǒng)計(jì)到現(xiàn)在就只有這么三個(gè)?！?/br>
    聽(tīng)到金老師的話，數(shù)學(xué)老師們覺(jué)得意料之外又在情理之中：

    “高考本來(lái)就是淘汰制度，歷來(lái)能上青大與b大的又才多少人，組長(zhǎng)出題也是用心良苦?！?/br>
    “這次考差點(diǎn)兒難免打擊他們信心，但也可以給學(xué)生敲響警鐘，免得一個(gè)個(gè)過(guò)年在家都玩得忘記復(fù)習(xí)，讓他們沉浸在緊迫感之中也是好的?！?/br>
    “有時(shí)候給他們點(diǎn)壓力也好，現(xiàn)在的孩子許多心里承受能力較低，日?？疾盍艘粌纱魏螅幢愀呖疾蝗缫馑麄冎辽僖膊粫?huì)接受不了?！?/br>
    “也有道理?！?/br>
    ……

    盡管各科老師批改試卷統(tǒng)計(jì)成績(jī)的時(shí)候已經(jīng)知道田恬與楚閔昊的優(yōu)秀，但成績(jī)真正匯總那刻，見(jiàn)到年級(jí)排名，他們才真的震驚：

    “田恬這孩子也太猛了吧，上次不是才年級(jí)20多嗎，怎么一下就成年級(jí)第二了！”

    “楚閔昊也孩子也是，太驚人了，他這一學(xué)期真是直接從年級(jí)墊底爬到了年級(jí)前十啊！”

    “重點(diǎn)d班殺出了兩匹黑馬啊……”

    “除了這兩人，其他重點(diǎn)d班的孩子也很不錯(cuò)啊，在進(jìn)步率表格中，前面50幾乎都是這個(gè)班級(jí)的。”

    “曾老師你過(guò)年績(jī)效獎(jiǎng)肯定要拿到手軟了！”

    “曾老師你也太會(huì)帶孩子了吧，這群孩子在你手里怎么完全改頭換面了似的，一個(gè)個(gè)根本不像是差生，仿佛被蒙塵的珍珠等著你擦拭完就發(fā)光呢？”

    教師群里，高三組的老師們都驚嘆著，羨慕著，只有重點(diǎn)d班上學(xué)期的班主任張老師在電腦面前后悔莫及。

    當(dāng)初他接手這群孩子的時(shí)候，一個(gè)個(gè)皮得跟猴子似的，班級(jí)紀(jì)律亂糟糟。學(xué)生們上課不是看小說(shuō)、玩游戲就是睡覺(jué)。

    就那個(gè)叫楚閔昊的年紀(jì)前十，當(dāng)初還因?yàn)榇蚣芏窔挥涍^(guò)。

    這樣的班級(jí)，他覺(jué)得分明就是一個(gè)燙手的山芋，誰(shuí)拿誰(shuí)手疼。

    于是他也不在乎幾百塊班主任獎(jiǎng)金了，直接放任他們隨便學(xué)習(xí)生活，只要不惹大事他就不管不問(wèn)。

    等一年期到時(shí)間后，學(xué)校新來(lái)老師之際，他立馬以資歷為由把這幫差生塞給了新上任的曾靜美。

    之前見(jiàn)曾靜美一個(gè)個(gè)找孩子談話，家訪，每天最后一個(gè)下班整理□□，分析學(xué)生試卷的時(shí)候他還暗地里嘲笑過(guò)，覺(jué)得曾靜美想把他們這群扶不起的阿斗拉起來(lái)真是異想天開(kāi)。

    然而只不過(guò)一個(gè)學(xué)期，他就被啪啪打臉了。

    “曾老師帶學(xué)生確實(shí)有一套，明年的市優(yōu)秀教師提名我會(huì)把她也記上去，其他班級(jí)的班主任要向曾老師好好交流下帶班經(jīng)驗(yàn)，互補(bǔ)互助，才能讓高三年級(jí)明年的升學(xué)率再創(chuàng)新高?！?/br>
    當(dāng)王主任公開(kāi)在教師群表?yè)P(yáng)曾靜美的時(shí)候，張老師對(duì)著自己班級(jí)里的一堆爛成績(jī)，狠狠給自己打了一個(gè)大耳刮子。

    就剛才見(jiàn)到自己帶的重點(diǎn)b班成績(jī)居然在年級(jí)墊底，他心里還在罵這群學(xué)生不爭(zhēng)氣，沒(méi)天賦爛泥扶不上墻。

    可曾靜美卻拿著重點(diǎn)d班綜合成績(jī)排到擇優(yōu)c班前的年級(jí)第七佳績(jī)告訴他，不是孩子天生成績(jī)不好基礎(chǔ)差帶不起來(lái)，而是他作為班主任不夠用心，沒(méi)讓孩子們升起想要拼搏努力的信念。

    明明離高考只有一個(gè)學(xué)期了，他們班的孩子卻還在班上嘻嘻哈哈自由散漫，根本沒(méi)有點(diǎn)緊迫感，也根本不在意成績(jī)差。

    張老師打了自己一耳光后，一雙眸光渾濁的眼睛，漸漸濕潤(rùn)流下淚來(lái)。

    他忍不住扶住了自己的額頭，沉悶地第一次在無(wú)人的辦公室哽咽。因?yàn)榻虝诉@么多年，他早已忘記自己曾經(jīng)教學(xué)的初心，直到剛才才想起，自己剛畢業(yè)來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，也曾意氣風(fēng)發(fā)，也曾發(fā)誓不放棄每一個(gè)孩子……

    “這么多年，我都干了些什么啊……難怪教書十幾年沒(méi)有一次評(píng)得上優(yōu)秀教書，我確實(shí)不配，不配吶……”

    有功夫嫉妒他人，為什么不把時(shí)間花費(fèi)在怎么教好學(xué)生上呢！

    悶悶哽咽了半小時(shí)后，張老師再次抬起頭來(lái)，渾濁的眼睛因?yàn)闇I水的滋潤(rùn)變得清晰明亮了幾分。

    朝成績(jī)單上落下愧疚的一眼后，他拿起筆，第一次開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真分析起所有學(xué)生的成績(jī)，并給自己訂好了假期家訪計(jì)劃，準(zhǔn)備在寒假把所有學(xué)生家走一遍。

    像張老師那樣受到?jīng)_擊的老師還有很多，雖然他們沒(méi)有張老師悔不當(dāng)初，也從曾靜美老師身上得到了很多感悟。

    “學(xué)生們的潛力果然是無(wú)限的，我原本準(zhǔn)備了十張練習(xí)卷打算讓學(xué)生隔天做一張，但現(xiàn)在我打算多加一倍?！?/br>
    “我覺(jué)得自己布置的任務(wù)也太輕了，孩子們自己沒(méi)多少自覺(jué)性，還得我們逼著他們進(jìn)步??！”

    “我問(wèn)了曾老師，他說(shuō)班級(jí)學(xué)生有專門的學(xué)習(xí)打卡小組，我回頭也讓他們建一個(gè)，每天總要留幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)才行，學(xué)習(xí)這樣的事情，三天不寫手生的呀！”

    ……

    試卷批改完之后的第三天，一中學(xué)生陸續(xù)回校拿成績(jī)報(bào)告。

    蘇小恬與楚閔昊兩人早早來(lái)到學(xué)校紅榜前，視線一掃，就瞧見(jiàn)他們兩人的成績(jī)。

    “姐，你也太猛了吧，直接年級(jí)第二了??！”

    蘇小恬望著唐弈霄下面的名字，嘴角也終于露出一個(gè)滿意的笑容，不過(guò)她并沒(méi)有驕傲，畢竟按照變身規(guī)律，她一整個(gè)寒假都要消失，底下的那些火箭班學(xué)生努力大半個(gè)月，說(shuō)不定就把她超過(guò)了……

    “你也很厲害啊，目標(biāo)前二十卻一口氣考到了年級(jí)第十。寒假好好努力，我相信下個(gè)學(xué)期你肯定還能進(jìn)步?！?/br>
    來(lái)自jiejie媽的鼓勵(lì)叫楚閔昊信心倍增：

    “嗯，我都已經(jīng)做好寒假計(jì)劃了，這個(gè)寒假我要鞏固技術(shù)再攻略知識(shí)漏洞，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?！?/br>
    不過(guò)明天跟小恬恬約好去動(dòng)物園，所以要放松一個(gè)白天。

    “說(shuō)話算話，等我回來(lái)我會(huì)檢查的，在這里就先謝過(guò)你幫我完成寒假作業(yè)了……”

    兩人說(shuō)笑著朝教室走的時(shí)候，整個(gè)教室都洋溢著過(guò)節(jié)般的氛圍。

    “昊哥昊哥，昨天我老爸收到曾老師給發(fā)的成績(jī)短信了，我考了年級(jí)176名，剛才你在紅榜末尾有沒(méi)有瞧見(jiàn)我的名字？”

    “看見(jiàn)啦，恭喜你！”

    “也恭喜昊哥跟恬恬姐，你們簡(jiǎn)直太牛逼了，居然考得這么好！尤其是恬恬姐居然已經(jīng)考到霄神下面了，剛才我第一眼見(jiàn)到差點(diǎn)兒驚得發(fā)出土撥鼠尖叫?！?/br>
    自己考出好成績(jī)就夠令人激動(dòng)了，自家大哥大姐居然已經(jīng)成為妥妥的學(xué)霸，這真叫張瀚有種與有榮焉的驕傲。

    “大家都取得了理想的成績(jī)，我提議，晚上一起去擼串好不好，ktv唱歌也行……難得放假我們順便慶祝下？”

    楚閔昊倒是想啊，但他老媽身體不允許：

    “不了，我今天晚上就要開(kāi)始寒假?zèng)_刺計(jì)劃，擼串、ktv、游戲什么的，一切都安排在高考之后。”

    張瀚聽(tīng)到楚閔昊一個(gè)“不”字，原本正想勸，聽(tīng)到他后面半句話，立馬生出無(wú)限崇拜之情：

    “昊哥，我剛才的懈怠思想真的要不得，謝謝你點(diǎn)醒了我，革命尚未成功同志仍需努力，今天晚上我也不慶祝了，我的寒假我也要安排學(xué)習(xí)計(jì)劃！以后每天我跟你學(xué)習(xí)打卡互相監(jiān)督好不好？”

    班級(jí)里的各個(gè)同學(xué)原本也正在商量寒假怎么稍稍給自己放松下，一聽(tīng)到楚閔昊與張瀚的約定，瞬間都冷靜下來(lái)。

    “學(xué)霸都在努力，我們憑什么想玩，看來(lái)我們的覺(jué)悟還是太低了！”

    “我也要加入寒假學(xué)習(xí)沖刺，不能因?yàn)樾傅≈鼗匦率执??！?/br>
    “啊啊啊，我聽(tīng)說(shuō)隔壁重點(diǎn)c班、b班、a班紛紛建立了學(xué)習(xí)小組群要在寒假里學(xué)習(xí)打卡奮起直追，我們真的不能玩了！”

    “聽(tīng)說(shuō)之前他們都覺(jué)得我們班進(jìn)步是僥幸，但一次又一次的事實(shí)面前，他們終于生出了恐慌感與羨慕，所以打算模仿我們的學(xué)習(xí)模式了。”

    “同志們，寒假給我拼起來(lái)，我們重點(diǎn)d班只能往前進(jìn)，不能往后退！”

    “拼了！”

    曾靜美來(lái)到教室的時(shí)候，就見(jiàn)一個(gè)個(gè)學(xué)生揮舞著拳頭宛若五四游.行的新青年，一個(gè)個(gè)眼神堅(jiān)定充滿了對(duì)未來(lái)的向往。

    這群孩子，現(xiàn)在都不用她費(fèi)心就能自覺(jué)學(xué)習(xí)進(jìn)步了呢……

    曾靜美眼里含著欣慰的笑意，抬手示意學(xué)生們安靜下來(lái)：