隔離中心附近不能長(zhǎng)久逗留，她只好先行回家收拾殘局。

    “易感期？”沈奈辭自然是聽(tīng)過(guò)這個(gè)詞的，但他對(duì)這并未深入了解，詢問(wèn)了幾句之后只好罷休，去了學(xué)校。

    平時(shí)兩人都是一起來(lái)的，大家見(jiàn)怪不怪，反倒是今天沈奈辭獨(dú)自一人，引起了注意。

    “許哥呢？”“你怎么一個(gè)人？”童遠(yuǎn)和紀(jì)誠(chéng)同時(shí)問(wèn)道。

    沈奈辭有點(diǎn)沒(méi)精打采地回復(fù)：“他身體不舒服，請(qǐng)假了。”

    童遠(yuǎn)和紀(jì)誠(chéng)兩人詢問(wèn)了一下許雋的情況，沈奈辭不是特別清楚只好瞎扯了點(diǎn)，兩人確認(rèn)許雋沒(méi)什么大事，便忙回自己的事了。

    坐在椅子上的沈奈辭拿著本書(shū)立在桌上，思緒卻全然不在早讀上。

    他摸出手機(jī)，搜索“易感期”。

    屏幕里跳出一大堆東西。

    “alpha易感期了，精力太過(guò)旺盛，一夜七次撐不住我怎么辦？”

    “易感期alpha好粘人??！”

    “易感期先兆”

    “隔離中心電話xxxxxxxx”

    ……

    實(shí)在是這幾條太過(guò)醒目，沈奈辭愣了一下，點(diǎn)進(jìn)了百度百科。

    alpha會(huì)不定期進(jìn)入易感期，時(shí)間跨度大多為六個(gè)月至兩年不等，alpha成年后會(huì)逐漸迎來(lái)第一次易感期。

    易感期為正常生理現(xiàn)象，發(fā)生前兆為體內(nèi)信息素保持高濃度、胃口變佳，發(fā)生易困疲憊等儲(chǔ)備能量行為。

    沈奈辭接著往下滑。

    易感期表現(xiàn)多為信息素不能合理控制，性/欲增加，偏執(zhí)易怒，情緒不穩(wěn)定，領(lǐng)地意識(shí)增強(qiáng)等行為，具體因人而異。

    好一個(gè)因人而異，沈奈辭無(wú)語(yǔ)，把手機(jī)塞回了課桌洞。

    一整天盡管沈奈辭無(wú)數(shù)次告誡自己要好好聽(tīng)課給許雋記重點(diǎn)，但他的思緒總是會(huì)不自覺(jué)地飄到易感期的許雋身上。

    吃過(guò)晚飯離晚自習(xí)上課還有一段時(shí)間，教室里不少人在講話。

    “你這一整天都魂不守舍的。”紀(jì)誠(chéng)看沈奈辭坐在椅子上發(fā)呆，忍不住說(shuō)。

    沈奈辭被紀(jì)誠(chéng)的聲音勾回思緒，說(shuō)：“你知不知道易感期??？”

    沈奈辭不可能莫名其妙對(duì)易感期感興趣，但他是個(gè)omega，紀(jì)誠(chéng)腦子一轉(zhuǎn)就明白了什么：“許雋易感期了？”

    “哎?！鄙蚰无o問(wèn)出口的時(shí)候就沒(méi)打算瞞紀(jì)誠(chéng)了，“你別到處說(shuō)?！?/br>
    “我的嘴你還不放心嗎?！?/br>
    紀(jì)誠(chéng)的嘴一向嚴(yán)實(shí)，不讓沈奈辭也不會(huì)讓他知道：“我去百度了一下，一堆亂七八糟的?！?/br>
    “唉大哥你是omega哎！易感期這種你們生理課肯定講得啊，你居然問(wèn)我一個(gè)beta。”紀(jì)誠(chéng)忍不住吐槽說(shuō)。

    沈奈辭扶額：“早知今日我以前一定認(rèn)真聽(tīng)?！?/br>
    在沒(méi)遇到許雋之前，沈奈辭一度覺(jué)得自己會(huì)是一個(gè)孤獨(dú)終老的人，這些alpha、omega之間的情情愛(ài)愛(ài)他提不起興趣，他沒(méi)心思去聽(tīng)老師講這些。

    好吧，有一部分原因是那個(gè)生理課老師外貌不太過(guò)關(guān)，沈顏狗不太滿意所以就沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課。

    “我也不清楚，我們生理課對(duì)于alpha的這種都是一筆帶過(guò)的，好像就是情緒不穩(wěn)定然后看見(jiàn)記得繞著走……”紀(jì)誠(chéng)憑著記憶胡扯。

    沈奈辭捕捉到最后一句話：“為啥繞著走？”

    “據(jù)說(shuō)會(huì)被壓制的抬不起頭來(lái)……哎?！奔o(jì)誠(chéng)其實(shí)很滿意自己是個(gè)beta，只不過(guò)在被alpha壓制方面不免有些惋惜，“就好像alpha領(lǐng)地意識(shí)很強(qiáng)吧，如果碰著他的omega了，嗯…你懂得。努力留個(gè)全尸吧。”

    “……”

    “你講恐怖片呢？”沈奈辭覺(jué)得紀(jì)誠(chéng)夸張了，說(shuō)。

    “切，不過(guò)這種我覺(jué)得你還是找alpha問(wèn)比較靠譜，不過(guò)問(wèn)alpha這種好像有點(diǎn)尷尬……”紀(jì)誠(chéng)實(shí)話實(shí)說(shuō)。

    沈奈辭扭頭看了看和自己比較相熟的童遠(yuǎn)和韓以，覺(jué)得并不是特別適合，終是沒(méi)問(wèn)出口。

    “那易感期被關(guān)在隔離中心會(huì)怎么樣啊？”沈奈辭問(wèn)出了最想問(wèn)的問(wèn)題，對(duì)紀(jì)誠(chéng)說(shuō)。

    “不知道……”紀(jì)誠(chéng)猶豫了一下又說(shuō)，“好像蠻痛苦的?！?/br>
    沈奈辭聽(tīng)了沒(méi)有太吃驚，嘀咕道：“果然這樣嗎。”

    趁老師還沒(méi)來(lái)，沈奈辭的手機(jī)再次被召喚。

    第一節(jié) 晚自習(xí)，一向趕作業(yè)積極的他效率空前低下，所幸馬上是周末，作業(yè)倒也不急于一時(shí)。

    他撕了張便利貼給紀(jì)誠(chéng)傳去紙條。

    只見(jiàn)第一節(jié) 晚自習(xí)下課鈴聲剛響，隨著值班老師陳老師剛出教室沈奈辭就跟著跑了出去。

    紀(jì)誠(chéng)收到的那張紙條上寫(xiě)著：我下課出去一趟，陳凌要是問(wèn)起來(lái)就說(shuō)我去補(bǔ)課了，可能晚點(diǎn)會(huì)回來(lái)，如果放學(xué)我還沒(méi)回來(lái)，你幫我書(shū)包帶回去行嗎。

    紀(jì)誠(chéng)自然是應(yīng)下了。周末學(xué)校不能隨意出入，周末要用的學(xué)習(xí)資料勢(shì)必不能在這過(guò)夜。

    晚自習(xí)前沈奈辭就跟沈亦打過(guò)招呼自己報(bào)了今天晚上的補(bǔ)習(xí)班，沈亦這會(huì)兒正在出差沒(méi)精力在意這些小事自然是不會(huì)去核實(shí)，陳老師跟沈亦核實(shí)過(guò)確有此事后，就給沈奈辭開(kāi)了出校單。

    沈奈辭拿著出校單順利走出校門(mén)，打了輛車(chē)到了隔離中心。

    那份迫切和忐忑，在走進(jìn)大門(mén)的一瞬間被抹平。

    他不知道現(xiàn)在的許雋情況如何，或許他還如以往一樣自持，又或許一團(tuán)糟，但是沒(méi)關(guān)系他終將會(huì)走近他，也走進(jìn)他。

    前臺(tái)對(duì)omega的到來(lái)十分警惕。

    這里大多數(shù)隔離的是alpha，盡管每個(gè)房間內(nèi)有專(zhuān)門(mén)抑制alpha信息素濃度和防止外泄的裝置，但還是不得不小心。