這種細(xì)微的態(tài)度差異在最后一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)輔導(dǎo)時(shí)間中，就更為明顯了。

    “你的語(yǔ)感其實(shí)很不錯(cuò)，但是詞匯量不夠?！比畛踔v評(píng)完他英語(yǔ)期末試卷的錯(cuò)題后，溫聲和他總結(jié)他的問(wèn)題，“還是得多背，這個(gè)問(wèn)題不是我一天兩天輔導(dǎo)你就可以解決的，得靠你自己自覺。當(dāng)然，你們這個(gè)年齡段的孩子詞匯量都不大，你可以試試堅(jiān)持每天背十五個(gè)，這樣吧，我每天給你留十五個(gè)單詞的記背任務(wù)，第二天來(lái)的時(shí)候在輔導(dǎo)時(shí)間前抽五分鐘給你聽寫?！?/br>
    羌武皺了皺鼻子，看起來(lái)似乎很不愿意，但這節(jié)課相處下來(lái)他也知道給他補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的阮老師和名字一樣溫和可親，讓他沒(méi)辦法像對(duì)自己以前的那些家教一樣發(fā)脾氣刁難。

    他鼓了鼓腮幫子，很誠(chéng)實(shí)地向阮初坦白：“阮老師，我真的不想背單詞，太麻煩了。而且這是寒假啊，明明做完寒假作業(yè)就可以了，為什么還要多做那么多別的事？”

    阮初張了張嘴，一句他自己從小聽到大、已經(jīng)爛熟于心的“寒假是你可以增進(jìn)知識(shí)、彎道超車的好機(jī)會(huì)”卻噎在了嘴邊。

    是的，寒假原本就是給學(xué)生們辛苦讀書半年后回家和親人團(tuán)聚、放松的假期。

    阮初需要在這個(gè)時(shí)期苦讀書、推掉所有外出游樂(lè)消遣的聚會(huì)邀約，去真正實(shí)踐那一句老師們苦口婆心的“彎道超車”，是因?yàn)樗挥凶x書這一條出路，他只能靠讀書這一條最有希望的路來(lái)為自己日后的成績(jī)?cè)鎏砘I碼，那是他進(jìn)入好大學(xué)、找到好工作、拿到豐厚薪酬的基礎(chǔ)，他必須好好學(xué)。

    可羌武并不需要這樣辛苦。他有著比尋常家庭還要優(yōu)越的家境，可以輕輕松松一擲千金拿到最好的教育資源，又或者是像這樣相當(dāng)奢侈的，花錢請(qǐng)人陪讀，他在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大，他已經(jīng)潛移默化地被熏陶得比同齡人都要“聰明”一點(diǎn)了。但即使他真的不愛學(xué)習(xí)，以父母的寵愛程度而言，在他日后也會(huì)通過(guò)接手父母產(chǎn)業(yè)來(lái)過(guò)得一個(gè)人上人的好生活。

    在這樣的情況下，寒假對(duì)他而言，似乎沒(méi)有什么非學(xué)不可的必要？

    “講了很久了，潤(rùn)潤(rùn)嗓子吧?！绷纸{不知何時(shí)悄聲出去了一趟，也不知是什么時(shí)候回來(lái)的，他將紙杯裝著的溫?zé)岬乃畯暮笠慌诺淖雷由贤葡蛉畛醯氖诌?，在阮初伸手接過(guò)時(shí)，指腹不知有意無(wú)意地輕輕覆在他指尖上輕輕碰了碰。

    “謝謝?！比畛趸剡^(guò)神，彎著眸子沖林絳笑了笑，他抿了一口溫水之后才驀地想起，林絳方才也講解了快兩個(gè)小時(shí)的題，而自己在旁聽得太入迷，竟然忘了給林絳也倒一杯水，這讓他心下不由得對(duì)自己有點(diǎn)懊惱。

    “學(xué)長(zhǎng)，你……”阮初猶豫了下，看了看自己手中已經(jīng)被自己喝過(guò)的紙杯，打算出去給林絳也接一杯水。

    “不用，我喝過(guò)了，在你剛剛給他講的時(shí)候?！绷纸{搖了搖頭，將前臺(tái)囑咐給學(xué)生的一杯橙汁放到了羌武手邊，回答了他剛剛問(wèn)阮初的問(wèn)題。

    “在我還上學(xué)的時(shí)候，我們老師就說(shuō)，寒假是彎道超車的好機(jī)會(huì)，這應(yīng)該是全天下的班主任在放假前都會(huì)苦口婆心勸學(xué)生在假期多學(xué)習(xí)的話?！绷纸{不急不緩道，他略一停頓，抬眼對(duì)上阮初投向自己的溫軟認(rèn)真的視線，心下一軟，習(xí)慣地朝他遞過(guò)去一個(gè)盡可能溫柔的笑容。

    “的確，假期本來(lái)就是給學(xué)生放松休息的時(shí)間，在這個(gè)本該輕松一點(diǎn)的時(shí)間段還要接著辛苦的學(xué)習(xí)看起來(lái)是一件很不可理喻的事情。但是你首先要明確學(xué)習(xí)對(duì)你而言的意義是什么，在你明白之后，是否應(yīng)該占用假期時(shí)間去拓寬知識(shí)面并不是一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而是你自己的目標(biāo)是否需要你這樣做?！?/br>
    “你現(xiàn)在所學(xué)的東西，以后都不一定會(huì)用到，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在買菜的時(shí)候用上三角函數(shù)，也不會(huì)有誰(shuí)在坐車的時(shí)候得算算追及問(wèn)題才有資格上車?！绷纸{頓了頓，接著道，“但學(xué)這些東西并不是最終目的，而是讓你的眼界和思維逐漸提升的過(guò)程?！?/br>
    林絳低眉輕輕笑了下：“這些東西其實(shí)現(xiàn)在和你說(shuō)好像有點(diǎn)太早了，只是想替我家阮老師回答一下你剛剛的問(wèn)題。”

    “你的父母送你來(lái)自然是希望你能更好，作為輔導(dǎo)老師，自然是要盡力滿足家長(zhǎng)的要求，至于你到底怎么做、做不做，是你自己要決定好的事情。”

    “還有半個(gè)小時(shí)下課，”林絳用指尖碰了碰那杯橙汁，“先休息會(huì)兒，喝點(diǎn)果汁吧?！?/br>
    羌武皺起鼻子，rou嘟嘟的臉因?yàn)榛匚端伎剂纸{方才一大串的話而皺成一團(tuán)，看起來(lái)有些滑稽，但處在他這個(gè)年紀(jì)又顯得分外可愛。

    林絳說(shuō)完就將椅子往后撤了點(diǎn)，側(cè)身越過(guò)坐在中間的羌武傾向阮初，在阮初眨眨眼用口型沖他道謝時(shí)輕輕笑了笑，自然地抬手替阮初攏了攏因?yàn)榉讲胖v題有點(diǎn)熱而扒拉開的襯衣領(lǐng)口，用氣聲問(wèn)他：“剛剛出神想什么呢？”

    阮初沒(méi)想到他會(huì)如此自然地做這樣親密的動(dòng)作，刻意壓低的嗓音像一股電流從阮初耳畔朝后脊散開。阮初捧著紙杯的手輕輕顫了下，掩在微長(zhǎng)的黑發(fā)下的耳尖又抑制不住地泛起紅來(lái)。

    ——林絳替他攏領(lǐng)口的動(dòng)作很紳士有禮，可他卻仿佛能感覺到林絳的指尖觸碰到他頸側(cè)皮膚的溫度似的，是那樣讓人心癢。

    阮初心神一亂，忽然間又不滿足于他前幾日和林絳聊天時(shí)暗暗決定就這樣繼續(xù)下去的朋友關(guān)系，那個(gè)被他壓抑下的遐念又叫囂起來(lái)——