“現(xiàn)在，全都站起來，排成一排?！?/br>
    底下學(xué)生們紛紛露出了茫然神色，不過想到神術(shù)課一貫是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，他們雖然覺得有點(diǎn)突然，還是乖乖放下課本橫向列成了一排。

    那么這節(jié)課是教他們祝福術(shù)？還是治愈術(shù)？

    卡厄斯輕描淡寫道：

    “你們一起，合力攻擊我試試看?！?/br>
    學(xué)生們：……？

    有人當(dāng)即就說：“教授，這不太好吧，我們班可有三十多個(gè)人呢?！?/br>
    言下之意，哪怕您是教授，但他們?nèi)鄠€(gè)人加起來也不是吃素的。

    但卡厄斯并沒有g(shù)et到他們的這層意思，還以為他們是擔(dān)心人太多自己分不清誰用了什么神術(shù)。

    “不用擔(dān)心，扣分的時(shí)候你們就知道我能不能分清你們了。”

    學(xué)生們：……聽聽，這說的是人話嗎？

    既然他都這么說了，那么為了不被扣分，大家也只能動(dòng)手。

    尤莉的小同桌還好心囑咐她：

    “如果你不知道使用什么神術(shù)的話，那么使用曳光彈是最保險(xiǎn)的基礎(chǔ)神術(shù)哦。”

    “好的，不過我已經(jīng)想到使用什么神術(shù)了?！?/br>
    尤莉覺得，想用基礎(chǔ)神術(shù)糊弄卡厄斯是絕對不行的，他只會用嘲諷滿分的眼神居高臨下地鄙視你的無能。

    于是在其他學(xué)生只是準(zhǔn)備渾水摸魚隨便用個(gè)基礎(chǔ)神術(shù)的時(shí)候，唯有站在最邊上的尤莉擼起袖子，暗戳戳準(zhǔn)備公報(bào)私仇地?cái)€了一個(gè)大招。

    “guiding bolt——”這個(gè)是曳光彈，基礎(chǔ)神術(shù)。

    “inflict wounds——”這個(gè)是致傷術(shù)，中級神術(shù)。

    “and——”這個(gè)是命令術(shù)，同樣是中級神術(shù)。

    尤莉：“fire storm——”

    這是火焰風(fēng)暴，是最有天賦的光明神術(shù)師才能施展的，高級神術(shù)。

    所有學(xué)生們：？？？

    當(dāng)狂暴而兇猛的火焰朝講臺上那個(gè)沉靜端坐的青年侵襲而去時(shí)，來不及反應(yīng)的學(xué)生們?nèi)疾挥勺灾鞯乜聪蛩麄兊男陆淌凇?/br>
    救命！

    這是什么弒師現(xiàn)場嗎??！

    卡厄斯教授！危！

    然而下一秒——

    淡金色的防護(hù)壁壘看似透明脆弱，卻輕而易舉地抵擋住了兇猛的火焰，仿佛一只伸出利爪的猛獸在防護(hù)壁壘外齜牙咧嘴地?fù)潋v，而原地不動(dòng)的卡厄斯輕輕松松摁住了猛獸的腦袋。

    于是猛獸變成小貓咪。

    大火變成一簇小火苗，可憐巴巴地在卡厄斯的手心里熄滅了。

    ……？

    尤莉和其他的學(xué)生們一樣，小小的腦袋，大大的問號。

    “你在給我烤火嗎？”

    雙手搭在扶手上的卡厄斯輕描淡寫地向尤莉補(bǔ)刀。

    尤莉：……

    媽的，最煩裝逼的人。

    可偏偏眼前這人確實(shí)又有囂張的資本，就算尤莉這一手大招在同齡人眼里已經(jīng)很夠看的了，但在他面前也不過是小朋友的小打小鬧。

    學(xué)生們從卡厄斯和尤莉的雙重震撼中回過神來，見卡厄斯的視線落在他們身上，更是繃緊了頭皮。

    不過令人欣慰的是，卡厄斯沒有逐個(gè)點(diǎn)他們的名，而是做出了統(tǒng)一評價(jià)——

    “你們的煙花放得不錯(cuò)?！?/br>
    學(xué)生們：…………

    傷害性極強(qiáng)！侮辱性極大！

    卡厄斯看著這群菜雞學(xué)生，眉頭緊皺，認(rèn)真地思考著如何不傷及他們性命的小懲大誡。

    之所以這次他沒有生出“看不順眼就全殺了的想法”，一是他沒有對未成年動(dòng)手的興趣，二是他來之前接受了伊萊亞斯的請求。

    入職之前，伊萊亞斯給了他一本厚厚的教師守則。

    卡厄斯連一頁都翻都沒翻，只說：

    “只要我的課堂上不死人就行了吧？”

    伊萊亞斯聽完沉默了好半天：

    “課下也最好不要，另外，精神折磨也不建議……還希望您能答應(yīng)我這點(diǎn)?！?/br>
    因?yàn)檫@個(gè)，卡厄斯想了想，沒有做出任何會引發(fā)學(xué)生家長投訴的暴力行徑，而是抬起手指——

    施了一個(gè)異形術(shù)。

    頓時(shí)，整個(gè)班都炸開了鍋。

    “你的頭上長角了??！”

    “手！你的手怎么變成熊掌了?。。　?/br>
    “啊啊啊救命呀！我的舌頭變成蛇的舌頭了嘶嘶嘶——！”

    站成一排的學(xué)生們從左到右的出現(xiàn)了不同程度的變化，這是非常常見的異形術(shù)，復(fù)原這個(gè)神術(shù)的方法就寫在了教材的最后一章。

    但卡厄斯并沒有提醒他們。

    在她左邊的吉爾臉色難看，他無奈道：

    “希望我不要長出一條蜥蜴尾巴，我最怕蜥蜴了?！?/br>
    尤莉的表情也好不到哪里去，她不只怕蜥蜴，她還怕蛇怕老鼠怕一切不好看的生物。

    她發(fā)誓，就算她待會兒腦袋上只是多了兩根蟑螂須須，她也要撲上去和卡厄斯同歸于盡！

    吉爾見狀寬慰道：

    “沒關(guān)系……如果你實(shí)在害怕，我們可以去找伊萊亞斯校長……啊啊啊?。。?？？”

    安慰的話剛說到一半，吉爾就發(fā)現(xiàn)自己真長出了一條可怕的蜥蜴尾巴，他毛骨悚然，轉(zhuǎn)頭就想叫上尤莉一起去找校長求助。

    結(jié)果定睛一看，他悲憤地想卡厄斯控訴——

    “為什么莉莉婭的就是兔子耳朵??？？卡厄斯教授！您是不是有點(diǎn)太偏心了?。。　?/br>
    ……哎？

    已經(jīng)捏緊拳頭準(zhǔn)備隨時(shí)找卡厄斯拼命的尤莉一頓。

    在少女的頭頂，兩個(gè)雪白粉嫩的兔耳朵隨著她的動(dòng)作微微晃動(dòng)，配合她猝不及防的意外神色，看上去既可愛，又無害。

    長出一只狼爪的尤娜羨慕地看著尤莉：

    “一定因?yàn)槟闶潜憩F(xiàn)最好的，真好啊，我要也是一對兔子耳朵就好了?！?/br>
    卡厄斯不動(dòng)聲色地收回手，看似公平公正地對吉爾道：

    “我不偏心她，難道偏心只會一個(gè)最普通的偵測術(shù)的你嗎？”

    雖然很羨慕，但大家在見識過尤莉這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他人的神術(shù)天賦以后，沒有一個(gè)人會對卡厄斯的偏心有意見。

    畢竟神術(shù)師還是信奉實(shí)力為上的。

    就連尤莉也以為卡厄斯對她的優(yōu)待，是因?yàn)樗_實(shí)比別人表現(xiàn)得好。

    唯有卡厄斯知道——

    當(dāng)那雙惶惶不安又不肯求饒的委屈眼神望向他時(shí)，他從來不為任何人改變決定的意志，受到了前所未有的動(dòng)搖。

    那明明只是一個(gè)眼神。

    卻仿佛比任何神術(shù)都要強(qiáng)大，硬生生地阻止了他所有逗趣的念頭，令他的手指在半空中僵硬地停頓了一刻。

    再落下時(shí)，本該使她長出一對蝙蝠耳朵的神術(shù)，令她的頭頂立起了一對兔子耳朵。

    不僅不可怕，不滑稽，還……挺可愛的？

    一堂神術(shù)課結(jié)束，卡厄斯從容走出教室，剩下一群學(xué)生們苦大仇深地翻書尋找恢復(fù)原樣的神術(shù)。

    “……卡厄斯大人?！?/br>
    在一個(gè)隱蔽的拐角，尤莉叫住了他。

    卡厄斯意料之中地駐足回頭：

    “怎么？”

    戴著兜帽遮住兔耳朵的尤莉氣勢洶洶，后槽牙都咬緊了。

    “您為什么瞞著我！”

    “我從不隱瞞?！泵鎸τ壤虻馁|(zhì)問，卡厄斯十分從容，“是你自己太過愚蠢，竟然真的覺得我會放棄對你的使用權(quán)，讓你逃出我的視線。”

    尤莉：“……晚上不給你做飯。”

    去吃食堂的糊糊料理和碳烤孔雀吧！

    放完狠話的尤莉轉(zhuǎn)身就要跑，寬大的兜帽被風(fēng)吹掉，露出她頭頂長長的兔子耳朵。

    卡厄斯幾乎沒有多想，順手就捏住了。

    軟綿綿的。

    毛茸茸的。

    ……有點(diǎn)好摸。

    尤莉：?。?！