和我反應(yīng)你逃學(xué)曠課連作業(yè)都不寫！你變得老師都不認(rèn)識(shí)了！」為了尋找沈落的消息靈通就算被may強(qiáng)制送到學(xué)校門口卓雨小朋友也不惜斗志斗勇非要跑出去找沈落馬，太多的問題想向父親問清楚了。

    「沈卓雨你有沒有在聽你在當(dāng)我放屁么」看著平日引以為傲的弟子這般的墮落喋喋不休的老師終于發(fā)火了?！改氵@是什么態(tài)度你太讓我失望了事你還想不想要獎(jiǎng)學(xué)金想不想要你的前途了！」若是平時(shí)的卓雨聽見獎(jiǎng)學(xué)金一定乖乖認(rèn)錯(cuò)可是現(xiàn)在過去的隱忍有什么意思不禁苦笑自己壓抑著骨子里的驕傲扮演著老師眼里的好學(xué)生同學(xué)眼中的好狗腿這都是為了什么！「不要」卓雨的話說的很輕卻很堅(jiān)定論，對于現(xiàn)在的小孩來說什么都沒有意義了吧！

    「你！」看著平日的乖乖女今天這樣的叛逆老師一時(shí)氣結(jié)「我要找你家長！」

    「那老師就加油吧我要想找他」這樣的大實(shí)話在老師的耳朵里已經(jīng)無疑成為了一種挑釁「滾出辦公室」這已經(jīng)是卓雨這個(gè)月來第n個(gè)滾了！

    既然要滾就滾的徹底點(diǎn)兒沈卓雨背起書包繞開所有的監(jiān)控器緩沖上墻 翻越著陸。動(dòng)作之流暢不難看出小孩平日練習(xí)有加

    拿著地圖在這個(gè)即熟悉又陌生的城市不斷的擴(kuò)大收縮范圍。醫(yī)院餐館旅店等等搜索計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行著。卓雨小朋友依據(jù)對沈落情況的分析師將地圖細(xì)化為az個(gè)區(qū)域然后慢慢尋找，因?yàn)槭遣恍羞€要在放學(xué)時(shí)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在may的眼前所以索搜進(jìn)行的很慢。今天將展開t區(qū)的搜索。

    因?yàn)樯蚵浣?jīng)濟(jì)條件有限公司所以小孩的搜索主要是街邊那些小旅館為主的，一個(gè)孩子出入這些地方總是會(huì)吸引很多的回頭率！

    「老板我想問你有沒有一個(gè)叫沈落的人入墜說著還不忘遞過照片?！笡]有」老板看都不看機(jī)械xing的回答著呢對于這樣的反應(yīng)這是卓雨最近幾天看到最多的了「請你看清楚好嗎這個(gè)人」不等孩子說完老板已經(jīng)忍無可忍的開始往門外趕人「都說沒有了事快走別妨礙我做生意?！鼓腥舜謮训氖直勰鞘切『⒆幽軖昝摰牧说母缫徊恍⌒臎]看清臺(tái)階滾了兩滾重重的摔在了地上，男人一看不好不理卓雨轉(zhuǎn)身關(guān)門生怕孩子起來會(huì)坑他一閉一樣。

    膝蓋和小腿被臺(tái)階磕的生疼走路都會(huì)牽著痛！天漸漸的黑了小孩卻因?yàn)橥丛僖沧卟粍?dòng)了，看著最后一般回學(xué)校的公jiāo車在自己不足50米的地方開走了。小孩所有的堅(jiān)強(qiáng)一瞬間都崩塌了，靠在公jiāo站牌小手不斷的揉搓著眼睛可是眼淚卻越揉越多少哭聲漸起在著漸黑的路旁放聲大哭起來。這是孩子自從父親離開后最痛快的一次釋放。孩子是那么的柔弱嬌小 讓人看了心疼，不管好奇圍觀的路人詫異的眼神卓雨嚎哭著自己的哀傷。

    突然卓雨被一個(gè)溫暖的懷抱所包圍「回家」來人淡淡的吐出兩個(gè)字卻莫名的讓人感到心安理得，小孩沒有抬頭只是輕輕的點(diǎn)頭表示同意，那人把孩子護(hù)在懷里牽引著孩子上了車上小鬼乖乖的蜷縮在懷里不言不語靜靜的tiǎn舐著傷口享受著片刻的寧靜，這樣的熟悉那樣的味道那樣的語氣不用看就是知道是她。可是不能看到孩子舍不得推開這溫暖的懷抱經(jīng)管這個(gè)懷抱來自她！

    回到別墅時(shí)小孩已經(jīng)沉沉的睡去了。 看著小孩恬靜的睡臉沒來由的滿足感填滿了卓汐的心，多年的打拼人情冷暖看過太多太多生活早就不愿在施舍卓汐幸福了。抱著孩子就往樓上走不覺輕輕掂了掂原以為半月不見孩子變胖了根本就是天冷穿多了這哪里是一個(gè)14孩子的體重你禁開始在腦子里制度小孩的營養(yǎng)健身計(jì)劃。

    小心的踢開房門 本想把孩子放平讓她好好睡覺，走到床邊卻一些不舍，女王脾氣上來干脆一屁股坐在床上讓孩子就這樣繼續(xù)依偎在自己懷里睡覺！看著孩子緊皺的眉頭蜷縮的身姿不難想像孩子近日的勞累伸手輕輕的揉著孩子川字型的眉頭 企圖趕走孩子的煩惱！睡夢中一只溫柔的手摩挲著自己那感覺是那么的熟悉莫名的帶給我安全感！卓雨微微展開眉頭向著溫暖源蹭了過去！看著孩子的動(dòng)作聽著孩子均勻的呼吸卓