第114章

    甘甜有點(diǎn)兒緊張,因?yàn)樽钚碌恼n程。

    在最初的瑣碎之后,回到仙府的修仙弟子們陸陸續(xù)續(xù)都開(kāi)始了新的仙府生活——仙府修行一直都是快節(jié)奏的，根本沒(méi)有所謂一開(kāi)始的悠哉游哉，這又和甘甜上輩子的校園生活有些不一樣了。

    上輩子的話，至少開(kāi)學(xué)的時(shí)候是比較輕松的。

    這一年甘甜他們?cè)谛扌姓n程上其實(shí)沒(méi)有太大變化,甚至說(shuō)只看課程數(shù)量是比去年要少的…外三門(mén)的煉丹、煉器、符箓，在初學(xué)之后,并不要求全部繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，而是讓弟子們?nèi)x一。

    當(dāng)然，愿意的話三選二，甚至全選也是可以的。只不過(guò)這樣的話必須選擇一門(mén)‘主修’,這一門(mén)也會(huì)在每次考試之后算到總分中。不然的話，考試成績(jī)排名,你比人家多算一門(mén)兒，甚至兩門(mén)，這算怎么回事。

    而除了算總分的時(shí)候多選的不算數(shù)，其他時(shí)候并沒(méi)有什么不同。到了時(shí)候就要去上課,考試不合格一樣要補(bǔ)考，同樣的，如果成績(jī)優(yōu)異‘學(xué)分’也會(huì)很漂亮。

    甘甜一直追求在離開(kāi)仙府的時(shí)候能夠刷新先有的‘學(xué)分’記錄,更何況她也確實(shí)有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)，所以她是三門(mén)全選的。

    其實(shí)大多數(shù)弟子，就算是入室弟子，這個(gè)時(shí)候都很少會(huì)多選。對(duì)于他們這些仙府弟子來(lái)說(shuō),時(shí)間和精力是怎么都不夠的！既然如此，就要分配好自己的精力，將之花在更重要的事上。

    ‘外三門(mén)’哪怕真的感興趣，也可以離開(kāi)仙府之后再花時(shí)間鉆研。對(duì)于修仙者來(lái)說(shuō)，時(shí)間在今后總是不少的，根本不必在仙府的短暫修行時(shí)間里強(qiáng)求。相反，將節(jié)省下來(lái)的時(shí)間放到更重要、更應(yīng)該打好基礎(chǔ)的修行法門(mén)上，這顯然是更有好處的。

    甘甜就不一樣了，雖然她在修行上也很努力了，但顯然沒(méi)有到達(dá)極限，至少她可以挪一些‘拓展’學(xué)習(xí)的時(shí)間到仙府修行上。拓展學(xué)習(xí)什么時(shí)候都行，仙府修行的黃金時(shí)間可是不會(huì)回來(lái)的！

    甘甜這里的‘黃金時(shí)間’指的不是靈力發(fā)育正值快速上升期，而是專心致志、氛圍良好的學(xué)習(xí)時(shí)間。這就像是后世的學(xué)生，在學(xué)校的時(shí)候?qū)W東西、考證件，和畢業(yè)后學(xué)東西、考證件，那是絕對(duì)不一樣的！

    哪怕畢業(yè)后并沒(méi)有參加工作，而是專心學(xué)東西和考證也是如此。

    而仙府新一年，除了外三門(mén)需要三選一外，另外還新增了一門(mén)課程——如果外三門(mén)是三選一的話，新增一門(mén)課程之后，甘甜他們的修行法門(mén)也是比上一年要少的。

    新增的修行正是甘甜擔(dān)心的地方。

    和之前所有的修行不同，這一年會(huì)有仙師領(lǐng)著他們修仙劍什么的。換算一下說(shuō)，這類似修仙界的體育課，只不過(guò)和甘甜上輩子體育課的尷尬處境不同，在仙府這門(mén)修行是非常重要，非常有存在感的。

    這門(mén)修行的話，看個(gè)人的傾向可以選，不過(guò)最常見(jiàn)的選擇還是仙劍，據(jù)說(shuō)一些小型仙府都沒(méi)得選，只有仙劍呢——清虛天可以選，除了仙劍之外，還有幾種比較常見(jiàn)的兵器。

    不過(guò)甘甜最終還是選了仙劍，而不是別的…這個(gè)是贏九歌的建議。

    不管自己最終決定使什么做本命兵器，最開(kāi)始了解了解仙劍總不會(huì)錯(cuò)。這是修仙界最常見(jiàn)的兵器了，絕大多數(shù)人都是用它，也就是說(shuō)將來(lái)真要和人動(dòng)刀兵，對(duì)此有些了解總不會(huì)錯(cuò)。

    而且無(wú)論哪一種兵器在斗法中的運(yùn)用，都不會(huì)有仙劍那樣成熟，這是由歷史和使用人數(shù)決定的。如果不是有極其強(qiáng)烈的傾向，一開(kāi)始學(xué)習(xí)仙劍的話，總是收獲更多的。

    嬴九歌自己一手箭術(shù)出神入化，顯然不是玩仙劍的，但在當(dāng)初學(xué)這個(gè)的時(shí)候還是選了仙劍。他現(xiàn)在是過(guò)來(lái)人的角度，也沒(méi)有覺(jué)得當(dāng)初的選擇有什么問(wèn)題。既然是這樣，自然是很難有說(shuō)服力的，反正甘甜在仔細(xì)考慮之后已經(jīng)被他說(shuō)服了。

    但被說(shuō)服歸被說(shuō)服，對(duì)這門(mén)新課程的緊張卻不會(huì)消失。

    甘甜上輩子就不太搞得定體育課的種種測(cè)試，這輩子從小鍛煉，再加上體質(zhì)優(yōu)良，倒是沒(méi)有那樣的問(wèn)題了。但如果是‘武術(shù)’，還是‘仙劍’這種更讓人沒(méi)底的，一些曾經(jīng)的情緒就冒了出來(lái)。

    “師妹用的是什么劍？”姬無(wú)涯也知道甘甜選了仙劍，所以問(wèn)了這一句。

    仙府會(huì)發(fā)仙劍給修行仙劍的弟子，這也是防止某些凡人家庭的弟子沒(méi)準(zhǔn)備。畢竟這玩意兒說(shuō)起來(lái)也是仙界出品，就算是普通品質(zhì)的并不算昂貴，普通人也不見(jiàn)得能夠隨便接觸到。

    但是，仙劍和其他‘學(xué)習(xí)用品’不太一樣，仙府允許課堂上用自己的。之所以會(huì)有這種‘寬宥’，是因?yàn)橄蓜@種東西，很多家族都是有傳承的，而且習(xí)慣的和不習(xí)慣的差別很大——從小用起，在仙府開(kāi)設(shè)仙劍這門(mén)修行之前就已經(jīng)被弟子使用，這個(gè)時(shí)候不讓人用自己已經(jīng)習(xí)慣的，總是說(shuō)不過(guò)去的。

    甘甜摸出一把白色小劍放在案上：“就是這個(gè)，‘袖雪’，這是我娘在仙府時(shí)使用的，后來(lái)我娘有了新劍，這把‘袖雪’就被收了起來(lái)?！?/br>
    這把名為‘袖雪’的小劍自然是出色的，從材質(zhì)到鍛造工藝，再到煉器上都毫無(wú)問(wèn)題，屬于上品。畢竟媯太陰當(dāng)年也是媯氏一門(mén)的嫡支大小姐，用的東西不可能差！但也就是這樣了，這類品質(zhì)實(shí)在是‘平平無(wú)奇’。

    至少姬無(wú)涯以為甘甜會(huì)用更好的劍。

    修仙弟子們使用的仙劍差別可以很大，有的人課上用著仙府的仙劍，課后用自己買(mǎi)的最普通、最基礎(chǔ)的仙劍。有的人則是用自己的，這種人還不少！就是這種人當(dāng)中，使用什么劍都不奇怪！

    有些弟子明明只是在入門(mén)而已，用的卻是修仙界上仙也難得一見(jiàn)的寶劍。

    姬無(wú)涯就是如此，那是他爹留給他的，傳承不知道多少代，古樸又強(qiáng)大的一柄劍…這樣的劍在如今的修仙界也再難復(fù)制了！

    哪怕不計(jì)工本！

    因?yàn)橛幸恍┎牧鲜强捎霾豢汕蟮模?/br>
    甘甜用多好的劍都不奇怪，拿出一柄如此‘平平無(wú)奇’的倒是讓人意外了。當(dāng)然，姬無(wú)涯心里是這樣想的，卻不會(huì)說(shuō)出來(lái)——到了甘甜和他這個(gè)程度，用極品寶劍旁人只當(dāng)是應(yīng)當(dāng)，而若是用普通的劍，甚至就是用仙府的仙劍，那又如何呢？

    難道有誰(shuí)會(huì)因?yàn)檫@種事低看了他們？

    甘甜倒不知道姬無(wú)涯還奇怪這個(gè)…在她看來(lái)這有什么奇怪的？‘袖雪’已經(jīng)很好了，對(duì)于一幫初學(xué)者來(lái)說(shuō)，其實(shí)用不著太強(qiáng)大的仙劍。不過(guò)她也覺(jué)得條件范圍內(nèi)不要用太差的，仙劍是這門(mén)修行的工具，這就像是畫(huà)家的畫(huà)筆，到了上品之后，對(duì)初學(xué)者就沒(méi)差別了，因?yàn)槌鯇W(xué)者的使用范圍內(nèi)根本體現(xiàn)不出這種微妙的差別。但上品之下對(duì)初學(xué)者還是很重要的，最基本的使用感受可能都不一樣。

    之所以會(huì)使用‘袖雪’，其實(shí)沒(méi)有太多理由…就…好看…

    不得不承認(rèn)，潔白纖細(xì)的一把小劍，看上去真的十分美貌。媯太陰帶著甘甜去選劍時(shí)，甘甜一眼就看中了。

    對(duì)此甘澄很是憤憤不平了一番，甘澄特意為甘甜準(zhǔn)備了劍——甘甜出生之后，他一直陸陸續(xù)續(xù)為甘甜準(zhǔn)備各種用得著的東西，到底準(zhǔn)備了多少，甘甜也說(shuō)不清楚。只是在她忽然要用什么的時(shí)候，甘澄就會(huì)拿出來(lái)。

    然而他準(zhǔn)備的劍甘甜連看都沒(méi)看，就已經(jīng)選了‘袖雪’！

    憑什么?。≌搶氋F程度，他精心準(zhǔn)備的劍是絕對(duì)要超過(guò)的！

    甘甜最終只能安慰親爹：“這畢竟是初學(xué)，‘袖雪’更合適，當(dāng)年娘也是用的袖雪呢！等到日后，我修為漸漸高了，自然不能再用小劍，到時(shí)終歸是要換劍的！到時(shí)候再用爹準(zhǔn)備的。”

    甘澄勉強(qiáng)有被安慰到…其實(shí)都知道，真等到那時(shí)候，又要準(zhǔn)備另一把劍了。甘澄準(zhǔn)備仙劍的時(shí)候自然有注意這些細(xì)節(jié)，此時(shí)拿出的正是適宜初學(xué)者的，日后再用也不合適了。

    甘甜輕輕拔出‘袖雪’露出了一小截劍身，劍身竟然像是玄冰一般透明。甘甜迅速抽出劍身：“實(shí)在是太美了…”

    用這樣的劍去修行，感覺(jué)上動(dòng)力都會(huì)大一些。

    劍柄尾部墜著兩只淺藍(lán)色半透明的鈴鐺做劍穗，甘甜抽出劍時(shí)，便是幾聲‘叮咚’，仿佛仙樂(lè)一樣悅耳。

    姬無(wú)涯瞥了一眼‘劍穗’，輕輕一哂沒(méi)說(shuō)話——好看歸好看，真論價(jià)值，這‘劍穗’都要超過(guò)劍許多了。

    千年以前，九州大地上有死魂眾多的‘死地’，都是要鎮(zhèn)壓的…死后靈魂不容易出現(xiàn)，但在死人太多的戰(zhàn)場(chǎng)上，卻不少！一方面是死的人多基數(shù)大，另一方面死者都是年輕力壯、意志堅(jiān)定之人，本來(lái)就比較容易形成死魂。

    為了防止‘死地’出問(wèn)題，給生者世界帶來(lái)麻煩，那時(shí)流行用安魂鈴和引魂蝶做風(fēng)鈴成為鎮(zhèn)壓法器。

    后來(lái)有了更好的解決死地的辦法，‘安魂鈴’和‘引魂蝶’就成為了歷史，這類法器也因?yàn)闆](méi)有什么別的用處被拆了。

    當(dāng)初這就不是常見(jiàn)的東西，更何況千年之后呢——是的，那兩只鈴鐺正是安魂鈴。

    單獨(dú)來(lái)看也算是法器了。

    王初平此時(shí)也坐在案旁，對(duì)于‘仙劍’什么的他就沒(méi)那么多想法了。王三公子早就在仙府繁重的課業(yè)下變得‘逆來(lái)順受’，說(shuō)真的，如今要修習(xí)仙劍他還有些樂(lè)見(jiàn)其成…總不會(huì)比數(shù)術(shù)文法之類更磨人吧？

    感覺(jué)上和其他法門(mén)不同，仙劍動(dòng)腦是很少的，從一開(kāi)始就是‘實(shí)踐型’的……

    一般來(lái)說(shuō)，總是在做腦力勞動(dòng)的人總喜歡做一些不用動(dòng)腦的機(jī)械性勞動(dòng)，這也算是一種不要錢(qián)的‘休息’和‘治愈’了。

    王初平的想法就和這個(gè)差不多。

    甚至，如果不是他心中有數(shù)，仙府的‘仙劍’和凡間的‘劍法’不同，終究還是要回歸到仙家手段上…他會(huì)很期待修習(xí)‘仙劍’。

    王初平可是州牧府上的公子，從小也是接受的最好的培養(yǎng)。雖然沒(méi)有繼承人的培養(yǎng)來(lái)的全面，但文韜武略都有涉及是必然的…除了讀書(shū)之外，他也有武師傅，教騎馬、打拳、射箭之類。

    劍術(shù)什么的不敢說(shuō)多好，至少算是有基礎(chǔ)——如果仙府‘仙劍’和凡間‘劍法’差不離，他確實(shí)應(yīng)該期待。

    對(duì)于仙府的修仙弟子來(lái)說(shuō)，任何一個(gè)法門(mén)簡(jiǎn)單易行，都是值得期待和慶祝的事！

    “不管用什么劍都好，反正修行本身不會(huì)變得簡(jiǎn)單。”王初平有氣無(wú)力地把自己的劍也扔到了案上。

    他的劍也不錯(cuò)，是一柄有著皮革質(zhì)地外鞘的劍，從劍鞘的精細(xì)就可以知道劍是不凡的。

    州牧公子，還是天下富庶之地，揚(yáng)州州牧的公子，家中能夠提供的支持正經(jīng)說(shuō)來(lái)是能超過(guò)一般‘仙二代’的。

    王初平這句話倒是說(shuō)著了，劍用的再好，也不會(huì)讓‘仙劍’的修行變得簡(jiǎn)單。到了第一次上‘仙劍’課那一日，要上課的弟子都有些忐忑。

    這次的大部分都是同班的入室弟子，但也有十來(lái)個(gè)人不是…因?yàn)橐话嗳诉€是慣例的五十，但總有一些人不會(huì)選‘仙劍’，所以填了一些人進(jìn)來(lái)。

    不少人都在談?wù)撝蟮恼n，一些人相對(duì)有底一些，這些人往往是‘仙二代’，在家的時(shí)候已經(jīng)接觸過(guò)仙劍了。雖然受限于修行時(shí)間和精力不夠，不可能在這上面有過(guò)多的了解，只能說(shuō)粗粗接觸，但總比從沒(méi)接觸過(guò)的人強(qiáng)??！

    “說(shuō)起來(lái)甘甜你如今使劍的功夫如何了？”王初平好奇地問(wèn)。

    他一點(diǎn)兒也不懷疑甘甜提前學(xué)過(guò)這方面的東西，也親身實(shí)踐過(guò)，畢竟之前修習(xí)的種種法門(mén)甘甜都是如此。

    甘甜有點(diǎn)兒微妙地看了看他，遲疑道：“…不太成樣子…”

    似乎是沒(méi)意料到甘甜會(huì)這樣說(shuō)，一時(shí)兩人之間相顧無(wú)言。

    甘甜這是一點(diǎn)兒水分都沒(méi)有的，之后上課就知道了——甘甜第一次在課上表現(xiàn)‘普通’。

    這里的普通是相對(duì)學(xué)霸來(lái)說(shuō)的，有什么提問(wèn)，又或者一些需要預(yù)習(xí)的cao作甘甜都沒(méi)有錯(cuò)漏，只是也僅僅如此了，她的表現(xiàn)并沒(méi)有比‘第二名’更好。

    甘甜手握著‘袖雪’，只能盡力按仙師說(shuō)的去做，遠(yuǎn)沒(méi)有平日在課業(yè)上的‘游刃有余’‘舉一反三’。說(shuō)到底，還是她在‘仙劍’上太過(guò)生疏，而且也確實(shí)欠缺一些靈氣。

    不少‘仙二代’從小不能修習(xí)仙法，卻是沒(méi)耽誤用劍。這里的用劍即便只是普普通通用劍，和凡間劍客一樣，對(duì)日后仙劍的修行也是有幫助的，至少加深了和劍的配合…和劍密切配合，在這一點(diǎn)上凡間劍法和仙劍也沒(méi)什么不同。

    甘甜卻不同，甘甜是真的從小沒(méi)碰過(guò)劍，她對(duì)此并沒(méi)有興趣。她又不是有武俠夢(mèng)的那類人，從小到大有的是更感興趣的‘知識(shí)’讓她鉆研，她又怎么會(huì)提起學(xué)劍呢！而她不提起，甘澄和媯太陰也就沒(méi)有了安排。

    在甘甜的印象里，甘澄和媯太陰是絕對(duì)的溺愛(ài)型父母，她要什么就給什么，有求必應(yīng)。相對(duì)的，如果甘甜沒(méi)有要求，那他們也就不會(huì)有任何要求——如果她是真正的孩子，按照這種思路培養(yǎng)，天知道會(huì)是什么樣！

    總之，甘甜罕見(jiàn)地在之前的假期里才想起有練劍這回事。

    這還是因?yàn)楦食翁崞鹨x一把劍，這樣仙府的時(shí)候才好用……

    她是臨時(shí)安排了仙劍的學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的效果么…也不太好。

    和以前其他法門(mén)修行時(shí)的得心應(yīng)手不同，在仙劍上她是很笨拙的。這不是因?yàn)樗哪X子不好使了，而是甘甜根本就不習(xí)慣用劍！

    這很好理解，相對(duì)于只生活在這個(gè)世界的少年少女來(lái)說(shuō)，修習(xí)仙劍的過(guò)程很普通，拿著劍戰(zhàn)斗也是理所當(dāng)然，根本沒(méi)有任何特別的。但對(duì)于甘甜來(lái)說(shuō)就不是了…體育課顯然只會(huì)考長(zhǎng)跑、短跑、跳遠(yuǎn)之類的項(xiàng)目，平常教的也是排球、羽毛球，了不起了打半套太極。

    哪家的體育老師會(huì)讓學(xué)生們?nèi)耸忠惶坠苤频毒?，教他們?nèi)绾尾珰ⅲ?/br>
    仙劍和凡人劍法還是不太一樣的，但只是使用方法不同，本質(zhì)卻沒(méi)有差別…都是戰(zhàn)斗的工具，是傷人利器！

    甘甜已經(jīng)在法術(shù)課上學(xué)了一些能傷人的法術(shù)了，但那又和現(xiàn)在的仙劍不同。法術(shù)有些像電子游戲，隔了一層之后給人的感覺(jué)完全不一樣。再者說(shuō)了，甘甜學(xué)習(xí)的時(shí)候完全是做學(xué)術(shù)的心態(tài)。

    類似于學(xué)習(xí)化學(xué)，化學(xué)里面不知道多少有毒物質(zhì)的制取反應(yīng)式，但學(xué)習(xí)的學(xué)生和教導(dǎo)的老師沒(méi)有一個(gè)覺(jué)得有問(wèn)題的。

    甘甜自己都沒(méi)有意識(shí)到，她何止是不適應(yīng)，簡(jiǎn)直就是在排斥修習(xí)仙劍！甚至下意識(shí)地半放棄了仙劍！如果不是這樣，面對(duì)現(xiàn)在的糟糕狀態(tài)她早就不能平靜，至少要想想辦法了！但她什么都沒(méi)有做，這就是最能說(shuō)明問(wèn)題的地方了。

    這可能是甘甜第一次上課上的度日如年…兩輩子都是！

    對(duì)于上課她一貫是喜歡又擅長(zhǎng)的，而對(duì)于喜歡又擅長(zhǎng)的事，做的時(shí)候只會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太快！

    好不容易結(jié)束了這堂課，吃了午飯之后和王初平一起回到小樓，甘甜就忍不住抱怨：“真不想再學(xué)這個(gè)了！”

    王初平驚訝地看她：“我真沒(méi)想到有朝一日能從你口中聽(tīng)到這番話！”

    這種話更像是他平常會(huì)說(shuō)的。

    甘甜整個(gè)上半身都趴在了桌上，甕聲甕氣地哼哼唧唧，好半晌才道：“有什么怪的，不過(guò)就是不喜歡，也做不來(lái)而以。”

    王初平聞言撫掌大笑：“這就更怪了！你若有一日做不好什么事，雖說(shuō)有些意外，卻也不是不能想象，人有力有未逮處這才是常理。只是如今這般輕而易舉就認(rèn)輸，有就此放棄的意思，這才怪呢！”

    倒不是王初平在內(nèi)涵甘甜，他純粹是有一說(shuō)一…甘甜的性格其實(shí)挺‘軟’的，但在某些方面又會(huì)展現(xiàn)出驚人的韌性，比如說(shuō)在修行上。

    現(xiàn)在仙劍的修行才開(kāi)始，她就要放棄？難道不該是迎難而上嗎？

    甘甜也知道這樣不對(duì)，但她真的沒(méi)法說(shuō)服自己全身心投入到仙劍之中——之前的修行，不管是簡(jiǎn)單還是困難，她都是百分百投入了的！正是因?yàn)橥度?，所以才能有屬于自己的體會(huì)，才能做到信手拈來(lái)不費(fèi)勁吧。

    而現(xiàn)在，她連投入進(jìn)去都做不到。

    甘甜沮喪地從鞘中抽出‘袖雪’，袖雪的劍刃依舊如同冰晶一般透明，劍身隱隱還有一股寒氣。只要看一眼，就能知道這是一把好劍！但就算是這樣漂亮精巧的劍也沒(méi)法激發(fā)甘甜的學(xué)習(xí)熱情。