暮秋時(shí)節(jié)，落葉紛紛。

    教師辦公室里，坐在靠窗位置的秦秋白不知在想什么，望著窗外失神，桌上的教案空白一片。

    “秦老師，你剛來(lái)沒(méi)多久，講課有沒(méi)有壓力？感覺(jué)累嗎？”一位老師熱心腸地問(wèn)。

    秦秋白回過(guò)神。

    教學(xué)沒(méi)有壓力，這是他的強(qiáng)項(xiàng)，一向游刃有余，至于其他的……

    眸光動(dòng)了動(dòng)，他微笑回：“壓力還好，我只是代課的，遠(yuǎn)不及各位勞累，你們是真的辛苦?！?/br>
    另一個(gè)老師抻腰嘆息：“是啊，單休假期還少！”

    “班主任最累，壓力太大了?！?/br>
    “高中生還好管點(diǎn)，這方面算輕松了，我之前帶過(guò)小學(xué)和初中，太難管了！”

    “的確是，不過(guò)也分情況，遇到那種調(diào)皮搗蛋的很頭疼?！?/br>
    秦秋白一恍惚，將課題名稱填到了教學(xué)目標(biāo)里。

    他立刻劃掉改正。

    教案字跡凌亂，勾勾畫畫，看起來(lái)很不專業(yè)。

    秦秋白重新?lián)Q了一份空白稿，努力集中注意力，可怎么也做不到。

    老師們閑聊的聲音占據(jù)他的聽覺(jué)，也占據(jù)了他的視覺(jué)。

    “一班的學(xué)生挺好管的，學(xué)習(xí)氛圍是最好的，也容易教。”

    “畢竟是重點(diǎn)班嘛！”

    “一班有個(gè)女生很厲害，是我教過(guò)最聰明的學(xué)生了，有天賦也很刻苦，這孩子以后肯定錯(cuò)不了?！?/br>
    “你說(shuō)的是年級(jí)第一？”

    “對(duì)，趙津月！我對(duì)她印象很深，這孩子真的很不錯(cuò)。”

    幾位老師對(duì)她贊不絕口。

    秦秋白的嘴角不自覺(jué)地?fù)P起，心頭竟涌出幾分驕傲感。

    因?yàn)樗撬膶W(xué)生嗎？

    不是。

    他很清楚。

    這些年來(lái)，他第一次心亂，因?yàn)橐坏李}。

    這原本是他的秘密，就算理不清邏輯，解不出來(lái)，也沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。可正因?yàn)椴粸槿酥?，他毫無(wú)防備，如同失職的監(jiān)考老師，提前將考題泄露出來(lái)。

    她不止答出來(lái)了，還施加難度反過(guò)來(lái)考他。

    是緣分吧……

    像命中注定。

    他的瀟灑徹底失效，幾次叁番陷入窘境，曾引以為豪的從容與自信也不攻自破。

    他逃了，落荒而逃。

    可他也認(rèn)了，甘拜下風(fēng)。

    等到她畢業(yè)就再也沒(méi)有交集了，他想，大不了躲個(gè)一年半載。他只是過(guò)客，不能在她滿分的人生中留下錯(cuò)誤與污點(diǎn)。

    眼神不自知地悵惘。

    “津月？正說(shuō)到你呢！”

    “我來(lái)找秦老師?！?/br>
    熟悉的聲音傳來(lái)，秦秋白頓時(shí)清醒。

    腳步漸漸向他走近，心的跳動(dòng)也越來(lái)越強(qiáng)烈。

    辦公室里的老師們都在，他強(qiáng)裝鎮(zhèn)定：“什么事？”

    男人沒(méi)有看她，仔細(xì)盯著教案，一副專注的樣子，可上面一片空白，筆尖停在空中，遲遲沒(méi)落下來(lái)。

    趙津月微微俯身，將手中的卷子放到桌上。

    椅子的滾輪一滑，自然而然地與她拉開距離，秦秋白的視線仍在教案上。

    趙津月瞟了他一眼，嘴角微微揚(yáng)了下，繼而用一貫淡漠的語(yǔ)氣說(shuō)：“秦老師，我這道題是對(duì)的，可你批錯(cuò)了，是沒(méi)注意到嗎？”

    她的態(tài)度嚴(yán)肅，聽上去是真的找他問(wèn)責(zé)。

    他仍沒(méi)有看她，指尖按著卷子移到眼前，壓下心頭的慌亂，認(rèn)真檢查。

    一道錯(cuò)題都沒(méi)有。

    “哪道？”他問(wèn)。

    趙津月輕淡地拋出兩個(gè)字：“背面?！?/br>
    秦秋白一掀卷子，瞳孔倏地放大。

    “啪！”

    拍桌的聲音很響，一下子引起幾位老師的注意，好奇的目光探了過(guò)來(lái)。

    秦秋白神色復(fù)雜，手掌死死按住卷子。

    “怎么了？”一位老師問(wèn)。

    秦秋白強(qiáng)扯出一抹笑：“沒(méi)什么，有蚊子?！?/br>
    “秋蚊子最毒了?！?/br>
    “可不是嘛！”

    老師們私語(yǔ)幾句，又安靜下來(lái)，各忙各的。

    趙津月眼眸微瞇：“秦老師，錯(cuò)了嗎？”

    按住卷子的手隱隱顫抖，秦秋白扭過(guò)頭看她，眼神仍是詫異。

    卷子下面是他的秘密。

    當(dāng)初他發(fā)照片時(shí)，從未想過(guò)有朝一日她會(huì)成為自己的學(xué)生，更想不到，她會(huì)把自己的照片打印出來(lái)，明目張膽地拿到學(xué)校里。

    像威脅，又像警告。

    趙津月微微挑眉，秦秋白低下頭，心慌意亂。

    辦公室里的老師很多。

    緊張的目光查探四周，確定沒(méi)有異樣，他低聲問(wèn)：“你到底要做什么？”

    語(yǔ)氣明顯加重，帶著幾分嚴(yán)厲。

    趙津月沒(méi)在意，重復(fù)地問(wèn)：“錯(cuò)了嗎？”

    像刨根問(wèn)底的孩童，非要弄清楚答案?？伤齾s毫無(wú)孩童的天真，帶著極強(qiáng)的侵略感，像在狩獵，捕捉一只勢(shì)在必得的獵物。

    心跳得極快，秦秋白的雙唇翕動(dòng)，欲言又止。

    她說(shuō)的不是題，他很清楚。已經(jīng)挑明了，像被她抵背扼喉，他再也不能裝糊涂了。

    身為教師，一旦被爆出來(lái)和學(xué)生有不清不楚的曖昧關(guān)系，與死無(wú)異。可要是放任下去，一定會(huì)失控。

    逃是深淵，萬(wàn)劫不復(fù)，不逃也是如此，兩邊都沒(méi)路了。

    必須要做出抉擇。

    他終是囁嚅回答：“錯(cuò)了?！?/br>
    像妥協(xié)，又像是無(wú)可奈何，可他清楚，都不是。

    期待如同一發(fā)不可收的熊熊烈火，在他的心房里燃燒，他不能任由亢奮的火焰肆意蔓延，只能強(qiáng)撐理智去撲滅那些卑劣的念頭。

    趙津月滿意一笑，伸出了手，秦秋白下意識(shí)地壓緊卷子。不過(guò)，她的視線不在卷子上，而在他的頸間，不動(dòng)聲色地向下滑去。

    被她緊緊注視著，秦秋白感到呼吸艱難。

    他猜不到她要干什么，提心吊膽。

    這是在教師辦公室，只要一有異動(dòng)，一定會(huì)引起注意。

    就在他忐忑之際，她猛地扯掉一顆襯衫紐扣。

    他的心跳漏了一拍，領(lǐng)口松散，線條分明的鎖骨露了出來(lái)。黑色襯衫顯得他的皮膚很白，光潔細(xì)膩，如果留下血痕，一定很明顯、很好看。

    紐扣握在手心里，趙津月一句話也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身離開了。

    秦秋白放松了呼吸，頸間仍有無(wú)形勒感，可他并不厭惡，反而很喜歡。

    拴在脖子上的繩子不知什么時(shí)候收緊，這樣的感覺(jué)令人上癮。

    他悄悄藏起卷子下的照片，一個(gè)人的秘密變成了兩個(gè)人的秘密，仿佛預(yù)見(jiàn)到這會(huì)讓他的生活滑向不可控的深淵。

    惴惴不安的同時(shí)又沖上來(lái)一種難以抑制的刺激感。

    他隔空輕撫卷子上的字跡，那是她的字。微顫的指尖不敢落下去觸碰，那是禁忌。

    明知不可為而為之，違背道德、違背倫理，也違背了他的職業(yè)初衷，他茫然了。

    身為解疑答惑的老師，他又該問(wèn)誰(shuí)呢？