本科學(xué)歷怎么了？是國(guó)民黑又如何？

    不過(guò)二十來(lái)歲就有了這般不遜于國(guó)際知名小提琴演奏家的演奏水平……

    她就算是大馬路邊撿垃圾的, 前途都是rou眼可見(jiàn)的一片光明?。。?/br>
    燈光從頂端打下, 照在女生微側(cè)的面龐。

    白皙瑩潤(rùn)，又帶了幾分皎月孤寂。

    嚴(yán)建元放于膝上的手緊握成拳。

    這些年, 姜扶瑤在娛樂(lè)圈無(wú)浮且沉, 名聲差得簡(jiǎn)直眾矢之的。而他專心于古典樂(lè), 甚至成了樂(lè)團(tuán)首席。

    他以為兩人早已不是同一級(jí)別。

    卻沒(méi)想……

    的確不是同一級(jí)別。

    他不如她，也小看了她。

    沒(méi)資格做對(duì)方對(duì)手的那個(gè)人不是姜扶瑤, 而是他。

    認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，嚴(yán)建元牙齒緊咬唇rou，微微的疼痛通過(guò)神經(jīng)元刺激入大腦, 卻不及心底酸澀濃重。

    但他沒(méi)有放任自己在這種負(fù)面情緒中過(guò)度頹喪。

    實(shí)力不濟(jì)就是實(shí)力不濟(jì)，與其想盡辦法給自己的敗錯(cuò)扯“遮羞布”或嫉妒、眼紅，不如把這個(gè)時(shí)間用來(lái)反思。

    深深凝視姜扶瑤一眼，閉上眼，嚴(yán)建元開(kāi)始在腦中單曲循環(huán)第一樂(lè)章，思考她是如何表達(dá)出那般強(qiáng)烈的情感，又一小樂(lè)段、一小樂(lè)段地與自己對(duì)比，尋找細(xì)節(jié)上的不同。

    能在一眾樂(lè)手中脫穎而出地成為首席，且得到其他人的尊敬與認(rèn)可，無(wú)論人品還是演奏水平，嚴(yán)建元都是首屈一指的。

    其中固然有天賦的影響，但努力更是不可或缺的必要因素。

    樂(lè)手們找對(duì)自家首席隨時(shí)隨地“打坐修煉”的舉動(dòng)習(xí)慣。

    感慨了下不愧是能當(dāng)首席的男人，他們便滿眼迫不期待地看向姜扶瑤。

    有人的地方就有江湖，古典樂(lè)圈也不例外。但這里畢竟是“冷板凳”，相比其他圈子的勾心斗角，古典樂(lè)圈的人大多醉心藝術(shù)，心思也純粹許多。

    看不上就是看不上，欣賞也是真欣賞。

    先前他們有多嫌惡姜扶瑤這個(gè)“空降兵”，如今也就對(duì)她能有這般演奏水準(zhǔn)的原因有多好奇。

    可十分鐘前還在質(zhì)疑人家的入團(tuán)資格，十分鐘后就親親熱熱打聽(tīng)私事。

    他們真沒(méi)有這么厚的臉皮……

    情緒抽出，從座位上緩緩站起。

    枯枝般的手指在保溫杯壁輕輕摩挲，閆同賀面容沉靜地看向姜扶瑤，眼底有疼惜與憐愛(ài)，但并沒(méi)有問(wèn)什么。

    孩子愿意說(shuō)的，早晚會(huì)說(shuō)。

    孩子不愿意說(shuō)的，問(wèn)了則是揭傷疤撒鹽。

    他年齡大了，沒(méi)那么多好奇心，只希望這個(gè)終于回來(lái)了的孩子能在這條路上走久點(diǎn)。

    ……也開(kāi)心些。

    轉(zhuǎn)開(kāi)眼眸，落在不遠(yuǎn)處庚金的身上，他厭煩地微微皺眉。

    “無(wú)論合奏還是獨(dú)奏，我都認(rèn)為姜扶瑤有成為樂(lè)團(tuán)一名小提琴演奏員的實(shí)力。面試是我和其他老師通過(guò)的，小提琴聲部是首席親自選擇的，你要證明她也現(xiàn)場(chǎng)演奏了，還有什么問(wèn)題嗎？”

    問(wèn)題？

    當(dāng)然有！

    看著那個(gè)獨(dú)身站立的窈窕身影，庚金面色發(fā)白。

    如果姜扶瑤沒(méi)有實(shí)力，他質(zhì)疑了那就是性情耿直，不為閆老師在圈內(nèi)的地位屈服。

    可現(xiàn)在姜扶瑤不僅證明了自己有資格入團(tuán)，更甚而展現(xiàn)出了可以與國(guó)內(nèi)頂尖小提琴演奏家媲美的嫻熟技巧……

    如此這般，他的“耿直”便成了“心思狹隘”。

    不僅被閆老師否定了為人，還在入職第一天便直接被辭退……

    他以后可怎么在圈內(nèi)混?。?！

    懊悔席卷庚金滿心。

    “……對(duì)不起。”后牙槽緊咬，他立馬朝姜扶瑤鞠躬道歉，“我平時(shí)看那些營(yíng)銷號(hào)的無(wú)腦推送被誤導(dǎo)了，沒(méi)有針對(duì)你的意思，請(qǐng)你別介意。”

    如果可以，庚金希望時(shí)間可以倒流，阻止那個(gè)一句又一句主動(dòng)把退路堵死的自己。

    但這顯然是不可能的事。

    相比節(jié)目正式播出后的影響，此時(shí)被閆老師厭棄甚至辭退都只是小事，重要的是趕緊將責(zé)任推出去，不能將“人品不行”坐實(shí)。

    再說(shuō)了，要不是那些莫名其妙滿嘴謊話的傻.逼營(yíng)銷號(hào)，他怎么可能明知道姜扶瑤有實(shí)力還主動(dòng)找她茬！

    庚金心中惱恨，見(jiàn)工作人員來(lái)了，不敢繼續(xù)耍賴，乖乖跟著走了。

    留下樂(lè)團(tuán)一眾人面面相覷。

    既想問(wèn)姜扶瑤被造謠“演奏水平不如業(yè)余”的真相，又因沒(méi)在她被庚金質(zhì)疑時(shí)幫忙說(shuō)話內(nèi)疚。

    一時(shí)間，心里打鼓似的搖擺不定。

    “好了?！?/br>
    拍拍掌，示意大家把注意力集中在自己身上，閆同賀沒(méi)有再提庚金，直接將這件事翻頁(yè)，將自己方才挨個(gè)聲部點(diǎn)人的原因言明。

    “相比樂(lè)團(tuán)演奏，獨(dú)奏當(dāng)然更能表達(dá)個(gè)人對(duì)曲目的理解與情感。但這只是相對(duì)的，并不代表在樂(lè)團(tuán)中的你們都是沒(méi)有感情的演奏工具。要是只需要樂(lè)器出聲，我為什么還要費(fèi)勁面試，而不是隨便誰(shuí)都能入團(tuán)或者干脆采用電子設(shè)備？”

    方才被閆同賀點(diǎn)名站起來(lái)的，便是各聲部“最面癱”的幾人。

    仿若在校上課，閆同賀嚴(yán)厲批評(píng)了這些孩子“不帶腦子”的演奏，又讓指揮逐樂(lè)章陳述自己的理解。

    只有樂(lè)手們明白了他這版指揮到底想要一個(gè)怎樣的效果，才能更好地彼此配合與投入。

    坐回臺(tái)下的折疊凳，閆同賀朝指揮點(diǎn)了點(diǎn)頭：“來(lái)，再練一遍試試?！?/br>
    聞言，指揮卻面露猶豫。

    “嗯？”閆同賀不解地看他。

    “老師……”

    指揮支支吾吾的，到底還是求知欲戰(zhàn)勝了尷尬，不好意思地朝坐在第一聲部最后的姜扶瑤笑笑，厚著臉皮開(kāi)口。

    “我想請(qǐng)姜扶瑤也說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這首曲子的理解……其實(shí)我感覺(jué)她理解得比我透徹，應(yīng)該更能幫助大家?！?/br>
    若是能演繹，哪個(gè)樂(lè)手又會(huì)甘愿只去演奏？

    閆同賀沒(méi)說(shuō)同意也沒(méi)說(shuō)不同意，意思是讓他問(wèn)姜扶瑤。

    指揮便請(qǐng)求地看向她。

    正“打坐修煉”的嚴(yán)建元猛地轉(zhuǎn)頭，同樣“耳饞”姜扶瑤演奏水平的小提琴兩個(gè)聲部樂(lè)手們更是睜大了眼。

    那叫一個(gè)目光灼灼。

    姜扶瑤：……

    簡(jiǎn)直有種要被“吃”了的感覺(jué)。

    雖然有些意外，但這只是件小事，她便應(yīng)了下來(lái)。

    拎著小提琴過(guò)去，不僅說(shuō)了自己對(duì)《第六交響曲》的理解，還邊說(shuō)邊示范地拉琴，分析自己在演奏各樂(lè)段時(shí)采用不同力度、速度與表達(dá)技巧的原因。

    不計(jì)前嫌的坦然模樣，讓樂(lè)團(tuán)眾人對(duì)她的印象愈發(fā)好了幾分，也對(duì)她如今這般名聲背后的“真相”更是好奇。

    坐在臺(tái)下，看著孩子們一派和樂(lè)地交流心得，樂(lè)團(tuán)氛圍也從微妙變回融諧，閆同賀欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “看起來(lái)，你們應(yīng)該還有的討論?！?/br>
    保溫杯隨意揣進(jìn)懷中，站起來(lái)，擺擺手，示意孩子們不用送。

    “你們好好排練，我下個(gè)月再來(lái)看，有問(wèn)題就去找我?！?/br>
    說(shuō)著，想到面試時(shí)小余說(shuō)的姜扶瑤特意去他們樂(lè)團(tuán)提的“學(xué)習(xí)”請(qǐng)求，閆同賀看了看那個(gè)吃了不知多少苦的孩子，眼神微柔：“就讓小姜跑這個(gè)腿吧?！?/br>
    她可以去魔都交響樂(lè)團(tuán)蹭課了！?。?/br>
    姜扶瑤眼眸頓亮，立馬應(yīng)了聲“好！”，一副生怕他老人家反悔的模樣。

    看得閆同賀搖搖頭，寵溺，還有些哭笑不得。

    沒(méi)了老師壓著，本就是強(qiáng)抑好奇心的樂(lè)團(tuán)眾人很快便躁動(dòng)起來(lái)。

    勉強(qiáng)在指揮的帶領(lǐng)下繼續(xù)排了一個(gè)小時(shí)，他們便吵鬧著午飯時(shí)間到了，一起去附近的飯店“歡迎新同事”。

    當(dāng)然，他們真正想歡迎的人是誰(shuí)，新來(lái)的樂(lè)手們心里門(mén)兒清。

    不過(guò)是蹭了個(gè)順風(fēng)車。

    對(duì)國(guó)人而言，飯桌似乎是最好的交流感情的地方。

    這不，在樂(lè)團(tuán)時(shí)還糾結(jié)著臉皮不好意思找姜扶瑤說(shuō)話的一眾人。

    尤其姜扶瑤性子好，也因著“劇情”，很能理解旁人尚未了解自己時(shí)不甚友好的言行。

    菜還沒(méi)上齊呢，她身邊便七嘴八舌地圍了一堆人。

    “小姜，你平時(shí)是怎么練習(xí)的?。炕蛘呦矚g看什么書(shū)？乖乖，你那《第六交響曲》演奏得，真的絕了。”

    “娛樂(lè)圈果然水很深。你們看，我搜‘姜扶瑤演奏水平’，出來(lái)的結(jié)果全是黑她的，還說(shuō)她連業(yè)余都不如……無(wú)語(yǔ)死了。小姜要是連業(yè)余都不如，我們豈不是一群學(xué)前班baby？”

    “哈哈哈哈，拉琴的baby，拉琴的baby，奔馳的營(yíng)銷號(hào)和倒霉的庚金?！?/br>
    “明人不說(shuō)暗話，小姜，我饞那把ladyleg很多年了，沒(méi)想到在你手里。下午回去了能不能借我摸摸啊？娶不起老婆，只求看在同僚的面子上，平時(shí)能多讓我瞅上兩眼?！?/br>
    …………

    第二十五章 讀者們都快炸了！

    一頓飯結(jié)束, 姜扶瑤成功靠實(shí)力融入樂(lè)團(tuán)原成員，羨慕煞與她同期面試進(jìn)來(lái)卻仍言行拘束的新人。

    原本，姜扶瑤以為同事們只是在變相表達(dá)友好。