琳達(dá)見(jiàn)唐燁情緒激動(dòng)，語(yǔ)氣放軟，“其實(shí)你看這里真的還不錯(cuò)，清靜，空氣好。遠(yuǎn)離塵埃，沉淀一下自己挺好的，這幾年你一直沒(méi)有休息，借此機(jī)會(huì)，放松放松，也有更多的時(shí)間搞創(chuàng)作，等網(wǎng)上的事一解決，抓住熱度馬上發(fā)歌?！?/br>
    唐燁還想說(shuō)什么，卻被校園里雜吵的聲音打斷。

    十一點(diǎn)四十，最后一節(jié)課鈴聲一響，學(xué)生們就從教室里跑了出來(lái)，往食堂門(mén)口跑。

    王校長(zhǎng)這會(huì)還忙著招待客人，劉老師和顧晴一起組織學(xué)生去食堂吃飯。

    王校長(zhǎng)說(shuō)道，“楊主任，我去給大家打飯?！?/br>
    楊主任擺了擺手，“老王，不用忙活，我們吃過(guò)了?！?/br>
    “這個(gè)姓唐的小伙，在這里也待不了多久，你們多擔(dān)待著，他們公司給我們學(xué)區(qū)的鄉(xiāng)村小學(xué)都捐獻(xiàn)了運(yùn)動(dòng)器材，等過(guò)段時(shí)間就到位，你們也跟著沾光，所以，這是個(gè)大金主，對(duì)人好點(diǎn)。”

    聽(tīng)說(shuō)捐了運(yùn)動(dòng)器材，王校長(zhǎng)神色微亮，“楊主任，放心吧，咱們虧待不了他?！?/br>
    楊主任看了眼辦公室外，低聲道，“另外，你得做好其他幾位老師的思想工作，該保密保密。”

    “沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
    楊主任給王校長(zhǎng)囑咐了一些注意事項(xiàng)后，就打算離開(kāi)。

    琳達(dá)安撫好了唐燁，又開(kāi)始叮囑助理小呆，“你留下好好照顧他，別忘了記錄他在這里的生活，記住，拍的時(shí)候別太刻意?！?/br>
    助理小呆應(yīng)聲，“知道了，琳達(dá)姐?！?/br>
    楊主任和琳達(dá)等人要離開(kāi)，王校長(zhǎng)趕緊叫劉老師和顧晴幾個(gè)出來(lái)相送。

    琳達(dá)和小呆從汽車(chē)后備箱卸下來(lái)好幾個(gè)大皮箱，跟搬家似的。

    看的王校長(zhǎng)目瞪口呆。

    這么多東西，放哪啊？

    楊主任說(shuō)他待不長(zhǎng)，王校長(zhǎng)倒是覺(jué)得，他搬來(lái)這么多行李像是要在這長(zhǎng)住。

    其他人都上了車(chē)，唐燁一個(gè)人靠在鐵柵欄門(mén)前，連個(gè)招呼都懶得跟琳達(dá)打。

    助理小呆也沒(méi)走。

    王校長(zhǎng)見(jiàn)格子衫小伙沒(méi)上車(chē)，出聲提醒，“小伙子，快上車(chē)呀?！?/br>
    小呆說(shuō)道，“我得留下照料我哥的生活。”

    顧晴瞅了眼靠在大門(mén)口走神的唐燁，又看向小呆。

    唐燁到底來(lái)干嘛的？支個(gè)教還要帶助理，真是頭一次聽(tīng)。

    王校長(zhǎng)更不理解，“你們兄弟情深，你不放心你哥哥，我們可以理解，但他是大人了，是來(lái)當(dāng)老師的，咋能需要你照顧嘛？”

    儼然，王校長(zhǎng)是誤會(huì)了他們的關(guān)系。

    他不明白，此哥非彼哥。

    他真以為小呆是唐燁的弟弟。

    琳達(dá)的頭從車(chē)窗探出來(lái)，朝王校長(zhǎng)說(shuō)道，“王校長(zhǎng)，讓小呆留下，您放心，他的伙食會(huì)自理的。”

    “老王，讓人留下，他們互相有個(gè)照顧?！睏钪魅我膊环判陌讶舜竺餍且粋€(gè)人扔在這。

    萬(wàn)一出點(diǎn)啥事，聽(tīng)說(shuō)那些粉絲可瘋狂，會(huì)人rou他們的。

    王校長(zhǎng)只能點(diǎn)頭。

    他想，多留下一個(gè)小伙，也是好事，或許還能幫忙帶個(gè)課啥的。

    王校長(zhǎng)因?yàn)槿崩蠋熃o缺的，都魔怔了，一看到有點(diǎn)文化的就想拉來(lái)小學(xué)教課。

    送走了楊主任一行人，唐燁望著遠(yuǎn)去的轎車(chē)，臉上的表情像個(gè)被拋棄的小可憐。

    站在校門(mén)口，王校長(zhǎng)叫了好幾聲，他都出神著，沒(méi)進(jìn)來(lái)。

    顧晴和劉老師跑去食堂管理學(xué)生了，臨進(jìn)校園時(shí)，她回頭看了眼唐燁的背影，他呆呆的立在那，背影落寞。

    沒(méi)受過(guò)社會(huì)毒打，眾星捧月的他，突然出現(xiàn)在這種與世隔絕的地方，一時(shí)恐怕無(wú)法適應(yīng)。

    唐燁站在校門(mén)外，不知在想什么，一動(dòng)不動(dòng)。

    過(guò)了許久，小呆輕聲提醒，“哥，快進(jìn)去吧，我把這些東西歸置到宿舍去?！?/br>
    唐燁來(lái)時(shí)帶著電腦音響各種做音樂(lè)的設(shè)備。

    加上他們的行李箱，此時(shí)校門(mén)口堆了一大堆，他們自己不發(fā)話(huà)，王校長(zhǎng)也不敢往進(jìn)去搬。

    唐燁發(fā)夠了呆，像是在心底下了很大的決定一般，深吸了一口氣，轉(zhuǎn)身，一副視死如歸的樣往校園里走。

    小呆將行李搬到了宿舍，本來(lái)就逼仄的宿舍，東西一放，更顯得狹小起來(lái)。

    王校長(zhǎng)說(shuō)一會(huì)兒可以再騰出一間宿舍來(lái)給他們放東西。

    學(xué)校里現(xiàn)在的這幾位老師都不住校，劉老師和趙老師下午放學(xué)以后都騎摩托車(chē)回家。

    以前有男女兩間宿舍，現(xiàn)在都空著，正好那間女生宿舍可以騰出來(lái)給他們放行李。

    至于小呆，住唐燁上鋪。

    王校長(zhǎng)等唐燁調(diào)整好情緒，在校園里跟他商量，“唐老師，我聽(tīng)他們說(shuō)你比較擅長(zhǎng)音樂(lè)和美術(shù)，那我就給你排課了，今天下午你先休息一下，熟悉熟悉咱們的環(huán)境，等明天再開(kāi)始上課?！?/br>
    唐燁上了音樂(lè)和美術(shù)，王校長(zhǎng)自己給學(xué)生們上思想和實(shí)踐，如此一來(lái)，算是各門(mén)功課都有老師教了。

    唐燁像是接受了現(xiàn)實(shí)，禮貌溫順，“好，謝謝王校長(zhǎng)。”

    小呆在收拾東西，王校長(zhǎng)帶著唐燁來(lái)了辦公室。

    顧晴剛盯著學(xué)生們吃完午飯，正在辦公室里休息。

    說(shuō)是休息，其實(shí)心不在焉，緊張激動(dòng)。

    因?yàn)?，她要和唐燁一個(gè)辦公室！

    這會(huì)，唐燁進(jìn)來(lái)，她急忙從椅子上起身。