“下課再說(shuō)？”嚴(yán)紹冷戾的盯著政治老師，他歪歪頭說(shuō)道：“老師你是教政治的吧？我這怎么就不是在上課了呢。我現(xiàn)在可是好好的、好好的在跟大家講思想道德問(wèn)題，給他們樹立正確的三觀——你怎么就覺得我不務(wù)正業(yè)了呢？”

    “嚴(yán)紹！”老師怒了，他大聲呵斥道。

    怎料嚴(yán)紹的火氣比老師的還大,  他將紙條直接砸老師臉上：“閉嘴！”

    老師躲開了并沒(méi)有被紙條砸中，但嚴(yán)紹這樣目無(wú)法紀(jì)的態(tài)度讓他十分的憤怒。老師額頭的青筋暴跳，原本息事寧人的想法已經(jīng)蕩然無(wú)存了。他直視著嚴(yán)紹，然后一字一句的說(shuō)道：“我不管你們之間發(fā)生了什么事情，現(xiàn)在是我的課，我不允許你這樣擾亂課堂紀(jì)律。如果你要違逆我，那么我們一切按校紀(jì)校規(guī)處理。”

    古川見情形不對(duì)了，于是他站了起來(lái)說(shuō)道：“老師，您不如先看看紙條吧?！?/br>
    政治老師瞥了突然站出來(lái)的古川一眼，他看都不看散落在地上的紙條。這種時(shí)候他怒火中燒著，只覺得不只是嚴(yán)紹，連古川那樣的人都敢站出來(lái)挑戰(zhàn)著他身為老師的尊嚴(yán)?！坝惺裁葱枰吹?？再大的問(wèn)題都是你們的個(gè)人問(wèn)題，能比得上全班同學(xué)的學(xué)習(xí)問(wèn)題重要？”政治老師嚴(yán)厲的批評(píng)道，“而且老師也沒(méi)說(shuō)不管你們，什么問(wèn)題下課不能好好說(shuō)，非要浪費(fèi)大家的上課時(shí)間來(lái)解決你們的個(gè)人作風(fēng)問(wèn)題？”

    古川的臉色也冷了，他說(shuō)道：“如果老師您是這樣認(rèn)為的話，那么請(qǐng)出去。”

    “我說(shuō)的話你聽不清楚嗎？哦，我忘了古同學(xué)你聽不見，是個(gè)聾子?！闭卫蠋熍粨裱?，那一直被他藏的很好的輕蔑鄙視在這樣一刻全都展現(xiàn)了出來(lái)。只是他這句話剛說(shuō)完，就迎來(lái)了一拳，半邊的臉頰被狠狠的揍了一拳，整個(gè)人狼狽的跌坐在了地上。

    嚴(yán)紹捏著拳頭看著老師，他伸手抓住了老師的衣領(lǐng)直接拖著將人扔出了教室?！叭绻愀疫M(jìn)來(lái)，我保證打斷你的腿?！眹?yán)紹渾身都是戾氣，眼神中帶著nongnong的殺意，“你盡管去校長(zhǎng)、教育局、警察局去告我，我不怕坐牢，更不怕死。”

    然后大門“咚”的一下關(guān)上了，嚴(yán)紹轉(zhuǎn)頭看著教室里顫栗的坐著的學(xué)生，說(shuō)道：“現(xiàn)在該我們好好的算算賬了?！?/br>
    有同學(xué)被嚇到了，但他們似乎并非參與者，不知道事情為什么突然發(fā)展成現(xiàn)在這樣子，于是就干巴巴的問(wèn)道：“嚴(yán)紹你怎么突然這么大火氣呢？”

    嚴(yán)紹沒(méi)理會(huì)這些人，他走回原位撿起地上的紙條。他將紙條一一貼在了講臺(tái)的黑板上，然后他一下一下敲問(wèn)道：“這些紙條誰(shuí)寫的？站出來(lái)?！?/br>
    沒(méi)有人吱聲，也沒(méi)有人站出來(lái)。

    古川覺得嚴(yán)紹這個(gè)做法太過(guò)極端了，這樣極端的行為很容易帶來(lái)反效果。只是他上前剛想說(shuō)些什么，就被嚴(yán)紹制止了。嚴(yán)紹的食指抵住唇瓣，輕柔的對(duì)著他說(shuō)道：“噓，你坐在一邊看就好了?！?/br>
    嚴(yán)紹拿出手機(jī)打了個(gè)電話，直接就命令電話對(duì)面的人，“給我把教室的監(jiān)控調(diào)出來(lái)?！比缓笏畔率謾C(jī)，眼神沉沉的看著班上的人，說(shuō)道：“我有的是時(shí)間跟你們慢慢耗，你們一個(gè)兩個(gè)——我全都不會(huì)放過(guò)。”

    有人憤憤的吼了一句：“你這是仗勢(shì)欺人！”

    “好像我才是被欺負(fù)的那個(gè)呢?！眹?yán)紹乜斜著聲源處，可是剛才那個(gè)開口說(shuō)話的人已經(jīng)躲到一邊去了，根本不敢與他對(duì)視，“是你們?cè)谟醚哉Z(yǔ)暴力欺負(fù)我，我現(xiàn)在不過(guò)是正當(dāng)防衛(wèi)?！?/br>
    就在這時(shí)候，有人站了出來(lái)。

    “是我做的?！焙我嚓?yáng)從座位上站了起來(lái)，他聲音清朗的說(shuō)道。

    嚴(yán)紹凌厲的眼神之際刺在了他身上，何亦陽(yáng)卻一點(diǎn)都不害怕也沒(méi)有瑟縮。他直立在那兒，腰背筆直，整個(gè)人顯得不卑不亢。他長(zhǎng)得十分的俊秀，藍(lán)白色的校服在他身上特別的適合。他雙眼如泉的靜靜的看著嚴(yán)紹，重復(fù)了一遍：“是我做的?！?/br>
    坐在下方的林文脖子往前一伸，有話梗在喉嚨：“亦陽(yáng)——”

    何亦陽(yáng)比了個(gè)手勢(shì)制止了林文開口說(shuō)話，接著他才繼續(xù)說(shuō)道：“你抽屜里的紙條都是我放的，如果你要找人算賬的話，那么找我就好了?！?/br>
    嚴(yán)紹沉默著，但他身上蓄著的怒氣卻是rou眼可見的在暴漲。他的手已經(jīng)攥緊成拳頭了，眼神也越來(lái)越兇，整個(gè)人看起來(lái)好像在下一秒就要爆發(fā)了一樣。

    林文緊張的用手摳了摳平滑的書桌，他的小心臟在砰砰的亂跳，他覺得自己沒(méi)必要在這種時(shí)候站出來(lái)惹怒嚴(yán)紹，因?yàn)閷?duì)方真心不是一個(gè)善茬?？墒钱?dāng)他看到自家好兄弟何亦陽(yáng)站出來(lái)的時(shí)候，他那一瞬間覺得自己特別的窩囊，因?yàn)樗宄@事情絕對(duì)不可能是他做的，聊八卦和放紙條的人都不是何亦陽(yáng)，而是……他。

    自打那天有了那種想法之后，林文就一直很留心關(guān)注嚴(yán)紹的舉動(dòng)。這樣觀察的越久，他就越發(fā)覺得嚴(yán)紹對(duì)古川的態(tài)度特別的不一樣，之后他更是獲得小道消息說(shuō)嚴(yán)紹是喜歡男孩。這消息就像是認(rèn)證了他的想法，他莫名的就有了一種成就感，進(jìn)而興奮的恨不得和全世界分享。

    原本林文也只是當(dāng)聊天一樣和朋友聊了一下這件事，只是不知道怎么的這個(gè)話題特別的火熱，他一下子就成為了話題的中心領(lǐng)導(dǎo)人物，好多好多人都跑來(lái)和他確認(rèn)這個(gè)消息。林文一直是班上的話嘮，但是以前他說(shuō)的話都沒(méi)什么人相信，同學(xué)們雖然聽他嘮嗑，可從來(lái)都不怎么把他的話當(dāng)一回事，現(xiàn)在他突然變成了有著話語(yǔ)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)者，他突然就興奮起來(lái)了，覺得自己有種身負(fù)重任的使命感。漸漸的他帶頭開始對(duì)話題做出了方向性的指導(dǎo)，在聊這事情的時(shí)候帶上了濃烈的個(gè)人情緒——他覺得嚴(yán)紹是個(gè)壞人，同性戀是神經(jīng)病，是變態(tài)。