肖mama語氣輕松地開玩笑說：“瀧瀧啊，c市人都知道華海的書難讀，你要進(jìn)步，別人也在想著進(jìn)步，你也得給別人機(jī)會是不是呀？”

    肖瀧傻笑著靠在王珉身上，釋然了。

    之后樂百驍和顧淳吃過晚飯回來，肖mama又同他們寒暄了幾句，客氣地邀請幾個(gè)孩子日后去家里玩，宿舍私訪就結(jié)束了。

    送走了母親大人，肖瀧抱住王珉說：“我媽好像很喜歡你誒！”

    王珉笑問：“是么？”

    肖瀧狀似吃味，道：“她走的時(shí)候還握著你的手，沒有跟我握，她已經(jīng)把你當(dāng)自己兒子了?！?/br>
    王珉：“阿姨很善解人意，小小你福氣真好?！?/br>
    “嗯，我媽很好的，”肖瀧摸摸鼻子說，“……你也很好?！?/br>
    王珉：“……”

    盡管有mama和王珉的安慰，期中考試的失利還是讓肖瀧難受，他決定“洗心革面”，再次奮起。

    如果不在期末達(dá)到自己和王珉約定的名次，之后壓力會更大的。

    啊，他可不想和他哥分開……

    肖瀧擯除了雜念，一反上半學(xué)期的心猿意馬，開始踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。

    此外，周五他照舊會去航模室玩飛機(jī)。十二月底，航模隊(duì)準(zhǔn)備報(bào)名參加省里的高中生航模比賽，華海報(bào)了三個(gè)項(xiàng)目：二級橡筋模型直升機(jī)（p1f2），初級電動(dòng)線cao控電動(dòng)模型飛機(jī)比賽（p2e0），電動(dòng)線cao縱空戰(zhàn)模型飛機(jī)（p2d）。

    最終組內(nèi)進(jìn)行了cao控訓(xùn)練，經(jīng)過評比后肖瀧被選為p2e0的參賽選手。

    一月初，沈老師和袁老師帶著航模隊(duì)成員前往省會b市。華海表現(xiàn)優(yōu)異，獲得了團(tuán)體賽第二，肖瀧代表小組的p2e0單項(xiàng)比賽獲得了第一名……

    肖瀧的成績讓所有同期成員驚喜又詫異，一年前這家伙還完全是個(gè)航模菜鳥，現(xiàn)在竟能代表學(xué)校獲取單項(xiàng)比賽名次了！

    ……

    獲得了名次替校爭光，也沒給自己的恩師丟面子，肖瀧很高興，回想起比賽時(shí)的場景，肖瀧興奮地顫抖，恨不得自己變成飛機(jī)飛回華海給王珉報(bào)喜！

    想讓他第一個(gè)知道自己的心情，分享自己的喜悅……

    哥，如果你在就好了，你肯定能看到我精彩的表現(xiàn)，替我高興！

    回c城的大巴上，沈老師招呼肖瀧坐一起，肖瀧甩著尾巴屁顛屁顛的去了，袁老師去后排，經(jīng)過肖瀧時(shí)說了句“表現(xiàn)不錯(cuò)”。

    肖瀧覺得袁老師臉有點(diǎn)黑，不知道是不是錯(cuò)覺……

    沈老師和藹道：“開心吧?！?/br>
    肖瀧：“嗯嗯??！”

    沈老師：“你玩航模很有天賦?！?/br>
    肖瀧謙虛道：“我理論還不夠好……”

    沈老師：“嗯，不談你的理論知識有多豐富，也不談你實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)有多少，光從cao控水平上來看，你非常有潛力?！?/br>
    肖瀧不好意思地“哦”了一聲，沈老師又道：“知識是可以補(bǔ)充的，經(jīng)驗(yàn)可以積累的，但是cao控很難練，沒手感的人玩不好飛機(jī)?！?/br>
    肖瀧：“嗯，我也覺得我玩飛機(jī)的時(shí)候挺投入的。”

    沈老師：“看出來了，你很專注，而且反應(yīng)很快……平時(shí)做些什么運(yùn)動(dòng)么？”

    肖瀧道：“仰臥起坐算不算？”這學(xué)期的確經(jīng)常跟著王珉做運(yùn)動(dòng)，仰臥起坐俯臥撐什么的。

    沈老師：“……”

    肖瀧想了想，覺得cao控飛機(jī)其實(shí)和玩游戲差不多，俠盟里自己玩的是刺客職業(yè)，也同樣要反應(yīng)迅速，一點(diǎn)點(diǎn)偏差都會到導(dǎo)致飛刀射不準(zhǔn)。

    “我還玩電腦游戲，就是鍵盤cao控的那種。”肖瀧說。

    沈老師道：“哦？什么游戲？”

    額，一個(gè)不注意就說出來了，不知道老師會不會反對……肖瀧心虛道：“就是網(wǎng)絡(luò)游戲……”

    沈老師笑了起來：“不錯(cuò)哦，一個(gè)人玩還是和同學(xué)一起？”

    肖瀧瞄瞄沈老師的表情，對方好像挺感興趣的樣子，于是他放開膽子說了起來：“和一個(gè)同宿舍的同學(xué)一起，是他帶我去玩的，從高一就開始玩了……不過不影響學(xué)習(xí)的，我們一周才去一次?！?/br>
    沈老師問道：“是不是學(xué)校后街那個(gè)奶茶店樓下的網(wǎng)吧？”

    肖瀧：“……”

    沈老師：“呵呵，我還記得前年畢業(yè)的一個(gè)航模隊(duì)學(xué)生……他是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，經(jīng)常逃課去那里玩，還騙他班主任說來航模室了。有一次他班主任跟我聊天，提起這件事，才知道真相，把他班主任氣得喲……不過那孩子相當(dāng)聰明的，后來高考考了很高的分，去西大了?！?/br>
    肖瀧聽道西大，耳朵一豎，問：“那人是王琪么？”

    沈老師：“你知道他？”

    “嘿嘿……”肖瀧道，“我那個(gè)同學(xué)就是他弟弟，叫王珉。”

    沈老師“哈哈”笑道：“原來你就是被他弟弟帶壞的啊……”

    “……”肖瀧急忙替王珉洗白：“不是的！我自己也挺喜歡玩的，王珉很聰明，他成績很好的，比我還好，他還考過年級第一的……”

    沈老師似笑非笑地說：“你很護(hù)著他啊。”

    肖瀧扭捏地微撇過頭，說：“他很好的，他教我很多學(xué)習(xí)方法，航模隊(duì)也是他推薦的，他鼓勵(lì)我報(bào)名，我本來成績不夠，沒想到誤打誤撞地就進(jìn)來了，而且還喜歡上了航模，這些都是因?yàn)樗?/br>
    肖瀧說得真誠，眼眸里閃啊閃的，是一種顯而易見的“迷戀”。

    沈老師看著身邊的少年，安靜地聽肖瀧說著王珉的事情，表情深沉又溫柔，可是眼睛里，卻透出一股莫名的憂傷來。

    “你很喜歡他嗎？”沈老師輕聲問。

    肖瀧用力點(diǎn)頭：“喜歡啊，這世界上，除了我爸媽，他是對我最好的人了！”

    沈老師：“有多喜歡？”

    肖瀧想了想，認(rèn)真道：“他說讓我一直陪著他，我也想和他一直在一起，最好永遠(yuǎn)像現(xiàn)在這樣?！?/br>
    沈老師低聲笑了笑，問：“你們很有可能考到不同學(xué)校啊，就算考到同一個(gè)學(xué)校也不一定是同一個(gè)專業(yè)，怎么樣才算在一起呢？”

    肖瀧皺著眉頭，似乎很苦惱該如何回答這個(gè)問題。

    沈老師又道：“再進(jìn)一步說，你們要是志愿沒填好，被迫分開去不同的城市，這樣一分開就是四年，你們要怎么辦呢？四年里你們會接觸不同的圈子遇上不同的事情，外面的世界是很大的，到時(shí)候，你們還能像現(xiàn)在這樣感情那么好么？”

    肖瀧被問得答不上話來，他心中急切，本能地反駁道：“不會的?！?/br>
    沈老師發(fā)出一聲幾不可聞地嘆息，正想繼續(xù)說，聽肖瀧又道：“我要和他一起考科大，現(xiàn)在我的成績沒有他好，所以我會努力的，我不能拖累他……還有一年多，應(yīng)該夠了的?！?/br>
    少年們的思維是很簡單的，他們對待問題的態(tài)度往往很想當(dāng)然。

    可是這種堅(jiān)定，這種單純，竟讓人聽著莫名感動(dòng)。好像在他們的心中，沒什么是不可能的。一年半，對他們來說，就如同是一生。

    哎，誰說不可能呢？人生匆匆數(shù)十載，每個(gè)人都有每個(gè)人自己想要過的生活，外人又有什么權(quán)利指點(diǎn)干涉？自己的經(jīng)歷，不就是最好的例子么……

    只是，少年喲，你選的這條路，并不好走。

    沈老師摸摸肖瀧的頭，道：“以后遇到什么困難，就來找老師，物理和數(shù)學(xué)上的問題，我和袁老師都可以給你補(bǔ)習(xí)。”

    肖瀧感動(dòng)地點(diǎn)頭：“嗯?！?/br>
    沈老師又從身側(cè)的公文包里拿出幾本冊子給肖瀧：“剛才他們在那里搶，就你一個(gè)人站在邊上傻笑發(fā)呆，我給你收了些?！?/br>
    意識到自己剛才想王珉的樣子全被沈老師看在眼里，肖瀧紅了臉。

    他接過小冊子來看，上頭是很多與航天相關(guān)的專業(yè)資料，其中有一本還是s市某名牌大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)的自主招生信息。

    肖瀧驚訝道：“咦，錢學(xué)森的母校！”

    沈老師：“嗯，他是中國航天之父……科大也有這個(gè)專業(yè)的，你可以提前了解一下和自主招生有關(guān)的信息，早點(diǎn)做些準(zhǔn)備，等高三一開始，就不會手忙腳亂了?！?/br>
    “嗯！”肖瀧目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些資料看。

    似乎剎那之間，和未來的距離拉近了……

    回學(xué)校不久后，航模隊(duì)的優(yōu)秀戰(zhàn)績就被貼在了學(xué)校的公告欄上，肖瀧等人還在每周例行的升旗儀式上得到正式的點(diǎn)名表揚(yáng)。

    如果那天回c城的大巴上，肖瀧沒有和沈老師聊天，也許他此刻又開始飄飄然，驕傲地不知道方向了。

    然而現(xiàn)在，他覺得有什么東西不一樣了，喜悅背后有更重要的東西，有關(guān)未來。

    不只要兌現(xiàn)自己的諾言，而是對于目標(biāo)，自己有了更加明確的態(tài)度。

    這種態(tài)度讓肖瀧身上產(chǎn)生了一絲淡定與沉著，雖然氣場還不太強(qiáng)大，卻足以讓人欣賞。

    當(dāng)一個(gè)人所追求的境界遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自己途中所獲得的成就時(shí)，這個(gè)人就不太容易迷失。

    一月中旬，肖瀧和王珉一起復(fù)習(xí)備考。

    忘掉期中考試的成績，期末他必須要考到班級前三，否則一切都是空談！

    最后一周，肖瀧學(xué)得甚至有點(diǎn)廢寢忘食，王珉陪他一起廢寢忘食。

    王珉不知道肖瀧是哪里開竅了，短短幾個(gè)月變化那么大，但他為肖瀧的改變高興?？磥碛錾宵c(diǎn)挫折是好事，至少肖瀧不會再像上半學(xué)期那樣不上不下地浮在空中，雜念太多的人不幸福。

    期末成績下來，肖瀧卡著第四名僅一分的分?jǐn)?shù)，完成了和王珉之間不成文的約定。

    樂百驍考了第二，陳妤琳第四，王珉考了全班第一。