到鴻鈞和天道，他們臉色又小小一變。

    “神話背后竟是這樣？”

    “沒(méi)想到啊沒(méi)想到……”

    這種洪荒之事到底太過(guò)遙遠(yuǎn)，很快他們就失去了討論的興趣，轉(zhuǎn)而繼續(xù)討論中州作為jiāo通樞紐的可利用之處。

    直到這時(shí)候，應(yīng)泊放下了最后一個(gè)zhà彈。

    “鬼魔，乃天道遺留所化?！?/br>
    “嗯……這又如何？”有人不理解地問(wèn)。

    這人是反對(duì)派的，應(yīng)泊用看傻子的眼神看著他。

    “天地大戰(zhàn)中，鴻鈞一直保持著優(yōu)勢(shì)，若不是不周山倒下，根本不會(huì)在最后一敗涂地。不周山的重要xing，剛才我也說(shuō)過(guò)了，那么，發(fā)揮人類(lèi)智慧中最重要的抽象聯(lián)想力，大家覺(jué)得……在我們中州這個(gè)地方，有多少人敢自稱(chēng)不周尊者？”

    一排排的全息投影臉色刷地變白。

    應(yīng)泊抬頭，和他們對(duì)望，“我們現(xiàn)在都知道當(dāng)年古修們做了什么，為了增加靈氣，把不認(rèn)同他們觀念的人都除去。但說(shuō)實(shí)話，當(dāng)年的情況還沒(méi)發(fā)展到餓得吃人rou的地步吧？就算真的餓，古修們也能放棄中州，全部遷移到別的大世界。把不認(rèn)同自己理念的人全部殺掉這種行為，太過(guò)喪心病狂……現(xiàn)在看看，真的不是鬼魔作祟嗎？”

    的確，非常有可能。

    眾人意識(shí)到。

    應(yīng)泊道：“現(xiàn)在是不周尊者還沒(méi)復(fù)蘇……”

    一聲報(bào)告打斷了他的話。

    某個(gè)軍方人士的辦公室闖進(jìn)一個(gè)士兵，他嗓門(mén)奇大，吼聲通過(guò)設(shè)備傳遍整個(gè)會(huì)議室。

    “南田仙宮出現(xiàn)異狀！”

    會(huì)議室中一片安靜。

    下一刻，不少座位上的投影動(dòng)起來(lái)，或是翻看手機(jī)，或是打電話。

    和應(yīng)泊一樣坐在會(huì)議室前方的幾個(gè)老人沒(méi)動(dòng)。

    一個(gè)老人道：“應(yīng)校長(zhǎng)是有什么好的解決辦法？”

    應(yīng)泊攤手。

    “我能有什么解決辦法？”他道，“發(fā)展才是硬道理……我這個(gè)校長(zhǎng)的學(xué)校是不是改開(kāi)學(xué)了？”

    第155章 黃昏飲馬傍jiāo河

    勢(shì)力發(fā)展是很困難又很簡(jiǎn)單的事。

    特別是對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)。

    師生，同窗，校友，是天然的感情紐帶和向心力。教育更是能決定一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家，乃至整個(gè)世界的未來(lái)。如果這個(gè)新時(shí)代繼續(xù)發(fā)展，哪怕不變成一些仙俠小說(shuō)里那樣宗門(mén)地位在朝廷之上，一個(gè)修行學(xué)校的校長(zhǎng)，所占據(jù)的分量，也要比目前全球top10的大學(xué)校長(zhǎng)重要。

    應(yīng)泊需要學(xué)生，學(xué)生才是他改變世界的基石。

    當(dāng)他說(shuō)出這句話時(shí)，會(huì)議室前面幾位老人皆是一怔。

    因?yàn)?，不管什么古修和什么不周尊者，?yīng)泊的回答也是解決他目前困境的最好辦法。

    為了在入學(xué)名單中占據(jù)一席之地，下面那些投影中，不知道多少人已經(jīng)jiāo了一大筆費(fèi)用給應(yīng)泊。

    也沒(méi)有人愿意猜測(cè)，那些jiāo了一大筆錢(qián)的人，以及那些沒(méi)有jiāo錢(qián)的人，有多少愿意在應(yīng)泊開(kāi)口后繼續(xù)jiāo錢(qián)。

    和讓?xiě)?yīng)泊jiāo出朝夕網(wǎng)絡(luò)管理權(quán)限相比，讓自己勢(shì)力中的人作為學(xué)生進(jìn)入龍洲進(jìn)行學(xué)習(xí)的成功率更大。而且應(yīng)泊就算jiāo出了一部分權(quán)限，好處也輪不到一些人頭上，但論入學(xué)資格，這個(gè)是能照顧到更多人的。

    一旦應(yīng)泊放出風(fēng)聲，在場(chǎng)不知道多少投影會(huì)臨陣倒戈，到時(shí)候，他們聯(lián)合起來(lái)想要進(jìn)行的脅迫，自然也成了問(wèn)題。

    幾個(gè)老人疑惑地jiāo換眼神。

    ……過(guò)去，這小子因勢(shì)導(dǎo)利的手段，有這么熟練么？

    作為騙子，應(yīng)泊更習(xí)慣使用謊言等等邪道的手段，開(kāi)學(xué)這種光明正大的陽(yáng)謀，很少會(huì)出自他手。但洪荒中經(jīng)歷了那樣一場(chǎng)千秋大夢(mèng)，應(yīng)泊哪怕掙脫醒來(lái)，也不可能絲毫不受影響。某些方面變得更坦dàng了不說(shuō)，行事也去掉了幾分鬼魅之氣。

    于是，此刻，幾個(gè)老人看著他一臉笑嘻嘻，都覺(jué)得內(nèi)心像是吃了鉛球一樣沉重。

    許久，一個(gè)老人提出問(wèn)題。

    “就算去掉現(xiàn)在你已經(jīng)賣(mài)出的入學(xué)資格，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠不上目前龍洲能支撐的招生規(guī)模。剩下的學(xué)生，你打算從哪里去找？”

    應(yīng)泊不假思索道：“以網(wǎng)絡(luò)考試作為主要手段，綜合參考人綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)判。