學(xué)校開(kāi)學(xué)的第二天便是星期五，中午的時(shí)候，郵遞員抱著一大疊報(bào)紙送到了辦公室，可是卻沒(méi)有任何信件?？粗]遞員離去的背影，芳華有些落寞，從自己寄信到現(xiàn)在，已經(jīng)整整兩個(gè)月了，為什么承飏的信還沒(méi)到呢？即使內(nèi)心有著失落和擔(dān)憂(yōu)，卻又和以往那般不同，這次芳華更多的是擔(dān)憂(yōu)承飏是不是發(fā)生什么事情了，所以沒(méi)能及時(shí)給自己寫(xiě)信。

    這樣的擔(dān)憂(yōu)隨著時(shí)間的推移，越發(fā)強(qiáng)烈，眼看著九月就要過(guò)去，芳華決定，如果月底之前還未收到承飏的回信，就打算托人找米長(zhǎng)勝探探消息，至于托誰(shuí)去？思來(lái)想去，芳華最終打算找金善英。

    九月的最后一天，送信的郵遞員不知為什么姍姍來(lái)遲，芳華上完課，就在宿舍等待著，心里莫名的焦慮，便拿出詩(shī)詞讀了起來(lái)。

    “檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶(hù)。

    昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處？”

    金善英手中提著東西準(zhǔn)備回去，路過(guò)芳華的宿舍，聽(tīng)到芳華吟誦的這首《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》，站到門(mén)口笑著明知故問(wèn)道“這般憂(yōu)愁是為誰(shuí)?。俊?/br>
    芳華見(jiàn)是金善英，臉微微一紅，合上書(shū)本問(wèn)道“你要回去了嗎？”

    金善英點(diǎn)點(diǎn)頭，“下午沒(méi)課，家里頭種的晚稻快要收割，回去看看要不要幫忙?！?/br>
    芳華本想跟金善英說(shuō)能不能幫忙去問(wèn)問(wèn)承飏有沒(méi)有給家里寫(xiě)信，可是想想今天郵遞員還沒(méi)來(lái)，索性等下個(gè)星期再問(wèn)，“嗯，路上注意安全！”

    待金善英離開(kāi)后，芳華粗略地翻閱著手中的那本古詩(shī)詞，已然沒(méi)有什么心思繼續(xù)看下去，起身走到宿舍外的長(zhǎng)廊上，對(duì)著校門(mén)口一陣張望，又踱步回自己的宿舍，就這樣來(lái)來(lái)回回好多趟，便聽(tīng)到cao場(chǎng)上有人在叫自己。

    “芳華，有你的信！”

    芳華喜出望外，小跑著到了cao場(chǎng)，叫她的那位老師正跟郵遞員說(shuō)著什么，見(jiàn)芳華來(lái)了，郵遞員把手中的信遞給了芳華，為什么會(huì)有兩封？芳華道過(guò)謝，滿(mǎn)腹疑慮地看了看兩封信的地址，一封來(lái)自南京，這肯定是承飏的，還有一封是從縣城寄來(lái)的，除了大哥芳華想不出其他人？

    回到宿舍，芳華先拆開(kāi)了承飏的那封信，里面有兩張沒(méi)有折疊在一起的信紙，芳華先展開(kāi)上面的那頁(yè)信紙，信上寥寥幾行，是承飏的戰(zhàn)友寫(xiě)的，初看時(shí)著實(shí)把芳華嚇了一跳，還以為承飏真的出什么事情，才需要戰(zhàn)友代寫(xiě)，不過(guò)還好，信上說(shuō)承飏外出執(zhí)行任務(wù)，委托他幫忙寄信，因?yàn)槊β狄粫r(shí)疏忽給忘記了，特寫(xiě)此信表示歉意，落款是一九八三年九月八日。

    再展開(kāi)承飏的那封信，落款則是一九八三年八月十七日，承飏在信中說(shuō)因?yàn)檫@段時(shí)間任務(wù)繁雜，沒(méi)有時(shí)間及時(shí)寫(xiě)回信，這次自己又即將出發(fā)執(zhí)行一趟任務(wù)，來(lái)回?cái)?shù)月，只能在匆忙中回此信，還望諒解，在信的最后，承飏告訴了芳華她在信中詢(xún)問(wèn)的那首曲子，是首來(lái)自英國(guó)的民謠，叫做《綠袖子》，芳華看得出來(lái)，這封信承飏寫(xiě)得很匆促，可是即使如此匆忙之下也要給自己寫(xiě)封回信的承飏，讓芳華心中滿(mǎn)是漣漪。

    把信又看了又看，芳華心里頭像吃了蜜一般，小心翼翼地收好承飏的信，芳華才把從縣城寄給自己的那封信拆開(kāi)，落款果真是大哥羅芳生。

    這是羅芳生第一次給芳華寫(xiě)信，信里并沒(méi)有太多對(duì)芳華的關(guān)切，而是很直接地闡明，上次到家里的那個(gè)向紹強(qiáng)，那次見(jiàn)面之后表達(dá)了對(duì)芳華的好感，希望芳生能幫忙撮合，芳生特意寫(xiě)此信就是為了勸導(dǎo)芳華，在信中芳生說(shuō)因?yàn)閹煾岛芟矚g他，得知他有個(gè)meimei后，就有了結(jié)成親家的意思，那日帶向紹強(qiáng)回家，就是讓他來(lái)見(jiàn)見(jiàn)芳華的，更重要的是，向紹強(qiáng)人品不錯(cuò)，和自己相處幾年也算是了解，加上師傅家開(kāi)著理發(fā)店，家庭條件優(yōu)渥，也想找個(gè)吃國(guó)家糧的兒媳，兩邊都算知根知底的，希望芳華好好考慮下，免得錯(cuò)過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店。

    看完大哥的這封信，芳華不禁覺(jué)得好笑，整封信里沒(méi)有只言片語(yǔ)是對(duì)自己的關(guān)心，從頭到尾也沒(méi)有一句征詢(xún)意見(jiàn)的話(huà)，就因?yàn)榇蟾绲膸煾祵?duì)他好，所以作為親meimei就必須跟他師傅的兒子處對(duì)象嗎？尤其最后那句錯(cuò)過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店深深刺痛了芳華的自尊，性格一向溫順的芳華其實(shí)也有自己掘強(qiáng)的一面，先不說(shuō)自己看沒(méi)看上那個(gè)向紹強(qiáng)，就獨(dú)獨(dú)這一句，把芳生內(nèi)心對(duì)自己這個(gè)meimei的輕視就體現(xiàn)的淋漓盡致，越是這樣，芳華越是反感，心中有團(tuán)怒火開(kāi)始升騰，直接拿出紙筆，給大哥回了幾個(gè)字“你那么喜歡，自己嫁了便是！”

    然后拿出信封寫(xiě)上地址，把信紙放進(jìn)去，封口粘貼上郵票，一氣呵成地做完了后，心中的怒火才漸漸停息，繼而涌上來(lái)的是滿(mǎn)腹的心酸和委屈，因?yàn)樽约菏莻€(gè)女兒，從小爺爺奶奶便不是很喜歡，而深得爺爺奶奶寵愛(ài)的大哥，在兒時(shí)對(duì)自己這個(gè)meimei也是欺負(fù)多過(guò)于關(guān)顧，就是自己讀的這些年的書(shū)，也是娘用絕食逼著父親最終同意的，雖然娘經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)，自己能讀書(shū)還是靠父親的開(kāi)明和通透，可芳華心里清楚，如果沒(méi)有娘的以死相逼，自己和村里的其他姑娘一樣，也只能是個(gè)睜眼瞎。

    芳華緊緊地捏著手里的信封，想著自己這樣給大哥回信，想必一定會(huì)惹惱他，要是二哥在就好了，可是二哥又在那里呢？

    芳華的二哥叫羅芳辰，比芳華大一歲，性格脾性跟羅芳生截然不同，從小也跟芳華最親近，在家中排行第三，本也該是家中最有出息的一個(gè)，讀書(shū)成績(jī)一直很優(yōu)異，可是不知道為什么，高考的時(shí)候連續(xù)兩年失利，后來(lái)羅正洪覺(jué)得太過(guò)丟人，堅(jiān)決不允許他繼續(xù)復(fù)讀，一氣之下，羅芳辰離家出走，這一走就是兩年多，到如今都杳無(wú)音訊。

    冷靜了許久，最終，芳華又把信封小心地撕開(kāi)，取出那頁(yè)寫(xiě)滿(mǎn)怨氣的信紙，即使自己心中有太多的憤慨，可終究還是沒(méi)有勇氣去惹惱大哥，重新取出信紙，給羅芳生回了一封簡(jiǎn)短的，語(yǔ)氣也緩和許多的信，告訴他覺(jué)得向紹強(qiáng)和自己并不合適，希望他另?yè)窦雅?。?xiě)好了給大哥的信，芳華又提筆給承飏寫(xiě)起了回信。

    “米承飏同志

    你好！

    時(shí)隔數(shù)月沒(méi)和你通信，最近還好嗎？不知現(xiàn)在你是否已回到部隊(duì)？非常感謝你在匆忙中還給我寫(xiě)回信，讓我在期盼中不覺(jué)得這個(gè)夏季過(guò)于漫長(zhǎng)。雖然這個(gè)暑假，發(fā)生了”

    寫(xiě)到這里的時(shí)候，前面那些壓抑的委屈又涌上心頭，淚水莫名地砸落在信紙上，芳華很想把現(xiàn)在心中的不安、委屈、焦慮和憤慨都一一的告訴給承飏，可是卻不知道自己該用什么樣的身份去訴說(shuō)。是朋友嗎？那么說(shuō)這些似乎就是逾越了朋友的界限。是對(duì)象嗎？卻又從未挑明過(guò)。芳華擦干淚水，只能書(shū)寫(xiě)著日常的問(wèn)候。

    周末，芳華沒(méi)有回家，而是選擇了留校，她害怕大哥還給父母寫(xiě)了信，用父親施壓要她就范。

    去鄉(xiāng)公社把寫(xiě)給承飏和大哥的信投遞后，在回學(xué)校的路上，芳華碰見(jiàn)到了劉際遠(yuǎn)老師和他的愛(ài)人，兩個(gè)人手上都提著東西，應(yīng)該是去供銷(xiāo)社買(mǎi)東西回來(lái)。

    芳華禮貌的打著招呼，但神情黯然而憂(yōu)傷的樣子引起了劉際遠(yuǎn)愛(ài)人的注意，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)起芳華來(lái)，芳華連忙用其他的理由搪塞道“我剛剛在公社廣播里聽(tīng)了一首曲子，有點(diǎn)憂(yōu)傷，所以，”

    聽(tīng)到芳華臉上表露出來(lái)的黯然是因?yàn)橐皇浊樱瑒㈦H遠(yuǎn)笑了起來(lái)，問(wèn)道“是什么曲子，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？”

    “是……”芳華一時(shí)語(yǔ)塞，突然間想起承飏信中說(shuō)的那首《綠袖子》，連忙回道“好像叫《綠袖子》?！?/br>
    “《綠袖子》？”劉際遠(yuǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說(shuō)“這首曲子確實(shí)挺憂(yōu)傷的！”

    “真的嗎？有什么典故？”劉際遠(yuǎn)的愛(ài)人在一旁好奇地問(wèn)道。

    劉際遠(yuǎn)發(fā)揮著自己萬(wàn)事通的特長(zhǎng)，開(kāi)始娓娓道來(lái)“當(dāng)然有典故，這是一首英國(guó)民謠，相傳是英皇亨利八世所作，講述的是一個(gè)男人愛(ài)上了一位姑娘，卻又不知該如何跟她表白，最終錯(cuò)過(guò)了她，是一首很憂(yōu)傷的愛(ài)情民謠?！?/br>
    一旁的芳華對(duì)這首曲子背后的典故先是詫異，而后又有些頓悟，想起了那日承飏去部隊(duì)的種種，再想起承飏給自己寄的梅花和菩提葉，難不成這些也還有一些典故在里面嗎？

    “劉老師，那送梅花和菩提葉有什么特別的寓意嗎？”芳華小心翼翼地問(wèn)道。

    劉際遠(yuǎn)想了想“梅花的意義應(yīng)該就是我們中國(guó)人常說(shuō)的那些，至于菩提葉所表達(dá)的寓意還挺多的，在佛教里，菩提是圣樹(shù)，菩提葉自然也表示著神圣，根據(jù)葉片的數(shù)量也有不同的含義！”

    聽(tīng)到菩提葉果真包含著特別的寓意，芳華因?yàn)橐恍╊~外的期待而變得有些激動(dòng)，聲音也有了些輕微的顫抖“那三片菩提葉，有什么特別的含義嗎？”

    “三片啊，菩提葉中第一片代表信仰，第二片代表希望，而第三片，則代表著愛(ài)情！”

    在這一刻，芳華覺(jué)得自己的心臟在胸膛里劇烈的跳動(dòng)的，似乎都要蹦發(fā)出來(lái)了，連忙謝過(guò)劉老師，朝學(xué)校飛奔而去。見(jiàn)芳華這么急躁地回去，劉際遠(yuǎn)的愛(ài)人多多少少有些猜測(cè)，笑著拉住剛想叫芳華的劉際遠(yuǎn)，“哎呀，別人小姑娘有急事，讓她先回去嘛！”

    沖回宿舍，芳華有些顫抖地拿出承飏寄給自己的梅花和菩提葉，輕輕地?fù)崦?xì)細(xì)地端詳，然后開(kāi)心的笑了起來(lái)，只是笑著笑著，眼淚就落了下來(lái)，把梅花和菩提葉輕輕地捂在自己的心口，腦海里不禁又浮現(xiàn)出那個(gè)在蒼茫雪地里，對(duì)著自己微笑的身影，芳華覺(jué)得，之前所有的不安、憂(yōu)愁和焦慮在這一刻，都化為了對(duì)承飏最甜蜜的思念……