嘴里咀嚼著食物，少年說(shuō)話都有些含糊不清，“這個(gè)節(jié)目結(jié)束后你要和我一起住嗎？”

    “就像以前一樣，”亦止把食物咽下

    去，“雖然我現(xiàn)在住的房子還沒(méi)我原來(lái)書(shū)房大，但是海缸應(yīng)該還是能夠放下的?！?/br>
    亦止想了想，又道，“而且能用終端機(jī)點(diǎn)餐，小區(qū)的那個(gè)大廚做菜很好吃?！?/br>
    這也是曾經(jīng)作為親王，錦衣玉食的少年并不嫌棄地方小，還留在那里居住的主要原因。

    不知名的大廚做的菜，和他以前離家出走被黑龍圈養(yǎng)的那段日子里吃到的飯菜味道很像，在他心里的好吃度排行榜可以并列第一。

    束清回憶起少年以前城堡里的書(shū)房，大概清楚了是怎么回事。

    又想到少年現(xiàn)在簽的公司，不難知道是出自誰(shuí)的手筆。

    不用想，塞壬最后自然應(yīng)了好。

    亦止回到餐桌時(shí)，敏銳地感知到室友似乎不太高興。

    “我之前是不是咬傷你了？”亦止湊前查看室友脖子上淺淺的牙印，“抱歉……我的起床氣比較大。”

    瑯野搖頭。

    以狼人一族的身體素質(zhì)，人類(lèi)的牙連他們的皮都咬不破，更不用論及咬傷。

    他只是在想，在這之前，是誰(shuí)負(fù)責(zé)安撫了少年的起床氣。

    瑯野的視線掃過(guò)角落的塞壬。

    排除了成年之前無(wú)法化形甚至離不開(kāi)海缸或池子的塞壬后，瑯野的心情好了許多。并且他知道對(duì)方肯定聽(tīng)清了少年對(duì)他說(shuō)的“咬傷”幾句話。

    “包子你要嗎？”亦止問(wèn)，“有點(diǎn)太多了，我吃不下?！?/br>
    亦止沒(méi)說(shuō)其實(shí)是他不太喜歡吃這個(gè)。

    口味似乎被手藝更好的大廚養(yǎng)刁了……

    得到首肯，少年把自己碟子里的包子都夾去了對(duì)方的碟子。

    瑯野斂眸不語(yǔ)。即使被迫無(wú)法顯形，他的犬耳仍沒(méi)有自覺(jué)地動(dòng)了動(dòng)。

    放棄了包子，亦止把海餃吃完，轉(zhuǎn)而叉起了蜜果片。

    “你要試試蜜果片嗎？”亦止問(wèn)自己的室友。

    瑯野剛轉(zhuǎn)過(guò)頭，就被少年投喂了一口蜜果片。

    瑯野不說(shuō)話。

    瑯野在與自己的尾巴做斗爭(zhēng)。

    第6章

    《請(qǐng)多多指教》作為一檔主打藝人們的學(xué)習(xí)與生活日常的節(jié)目，不必說(shuō)，導(dǎo)師的陣容自然比同期的許多娛樂(lè)節(jié)目要強(qiáng)大得多。

    雖然是邀請(qǐng)了四位導(dǎo)師，但考慮到束清的特殊，實(shí)際負(fù)責(zé)教學(xué)的只有三位。

    被贊譽(yù)為“世紀(jì)舞者”的舞蹈導(dǎo)師精靈西萊·阿爾瓦；剛斬獲雙料影帝的表演導(dǎo)師人類(lèi)謝鮮；獲族際年度十大最佳單曲提名的歌唱導(dǎo)師人魚(yú)巴薩羅穆。

    亦止看著發(fā)下來(lái)的課程表出神。

    上午的時(shí)間被舞蹈、歌唱、表演安排得明明白白，下午還有一系列輔助學(xué)習(xí)的課程，例如舞臺(tái)上各種元素的cao控技巧、兩人及以上同臺(tái)表演時(shí)如何避免元素相克造成意外等。

    擠得滿滿的課程與嚴(yán)格的起床就寢時(shí)間，讓亦止想到了高中階段的生活。

    當(dāng)藝人還真是辛苦啊，他還不能像高中那樣拉著同桌逃課……亦止感嘆。

    接著投入緊張學(xué)習(xí)的他深刻認(rèn)識(shí)到了剛剛自己的感嘆內(nèi)容。

    負(fù)責(zé)教授舞蹈的精靈萊西一眼就注意到了體力有些跟不上的少年。

    與其他種族相比較，人類(lèi)的身體素質(zhì)要差一大截幾乎是公認(rèn)的事實(shí)。

    舞蹈室的學(xué)員在高強(qiáng)度的訓(xùn)練下，現(xiàn)在除了幾個(gè)龍族面色如常外，多少都有些氣息不勻了，何況是人族。

    所以其間黑發(fā)黑眸的少年，膚色雪白，就更顯得頰上的紅暈扎眼。

    萊西知道對(duì)方?jīng)]有多系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)舞蹈，但是少年的柔韌性極佳，很多舞蹈動(dòng)作做起來(lái)并沒(méi)有初學(xué)者的機(jī)械，柔軟與力度都達(dá)到了一個(gè)奇妙的平衡點(diǎn)，而且應(yīng)該是天生記憶力好的緣故，記舞蹈動(dòng)作很快，萊西推測(cè)少年以前的文化課必然不錯(cuò)。

    反正也是上午的最后一節(jié)課了。

    這么想著的萊西拍拍手，道：“停一下，先休息十分鐘。”

    亦止一軟差點(diǎn)直接坐到地上去。

    整個(gè)上午全程投入在學(xué)習(xí)中的學(xué)員們，雖然早上節(jié)目組已有課程直播的通知，但并沒(méi)有誰(shuí)注意到墻角的魔法攝影生物是何時(shí)從負(fù)責(zé)錄制的紅翼切換到了直播的綠翼的。

    面前出現(xiàn)被瑯野遞送過(guò)來(lái)的水瓶。

    亦止謝謝都來(lái)不及說(shuō)了，擰開(kāi)瓶蓋便喝

    。

    幾滴水珠由于少年急促的動(dòng)作，擦過(guò)桃紅的唇瓣，流連著由下頜到精巧的喉結(jié)、鎖骨，然后是衣領(lǐng)之下。

    久不見(jiàn)光的皮膚比牛奶還白。

    初夏的天氣忽地又多了幾分燥熱。

    偏生喝了一半水的少年扭過(guò)頭，額邊的軟發(fā)濕潤(rùn)，黑眸也像隔了層水霧，看起來(lái)可憐兮兮的，“瑯野，好熱?！?/br>
    像龍族一樣更注重體術(shù)與攻擊類(lèi)元素修習(xí)的狼人，并不擅長(zhǎng)能夠降溫的冰或水系元素魔法。

    與現(xiàn)在相反的冬日，才是主修火系元素的瑯野的發(fā)揮季節(jié)。

    一雙陌生的手先伸到了亦止的視野里。

    隨著骨節(jié)分明的手指在空氣中劃動(dòng)，一個(gè)簡(jiǎn)單的冰系陣法成型，暫時(shí)降下了周?chē)臏囟取?/br>
    “這樣好點(diǎn)了嗎？”聲音溫和。

    亦止看向不知何時(shí)走到自己身邊的青年，他對(duì)對(duì)方印象比較深，是昨天坐在他旁邊，邀請(qǐng)自己看尾巴的人魚(yú)。