楊嚴(yán)華幾乎是挫敗的將人放開，緊緊將人抱在懷里安撫，連連說道：“對不起，小瑾，嚇到你了嗎，是我的不對，你別怕。”

    因?yàn)榭謶趾蛽?dān)憂，陳瑾身體控制不住的微微發(fā)抖，眼眶都紅了，手指緊緊抓住楊嚴(yán)華的衣服，“你答應(yīng)我的，你答應(yīng)我的。”

    楊嚴(yán)華嘆息，“是我的不對，我不應(yīng)該不經(jīng)過你同意，在學(xué)校里親你，你別怕我，好嗎？”

    “不是，不是……”陳瑾看著他，眼眶發(fā)紅，聽著他的嘆息，心里更加難受，他不讓楊嚴(yán)華在學(xué)校里和他走的近，甚至要裝作不認(rèn)識他，有時(shí)候他當(dāng)然也會難受，但是他更擔(dān)心，如果被學(xué)校里的人發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)人的關(guān)系，那他的事業(yè)會受影響，到時(shí)候?qū)W校里的老師們會怎么看他？這個(gè)社會會怎么看他，他的名譽(yù)都會受到影響。

    只要這樣一想，心里的緊張和恐懼就會將他淹沒，讓他完全不敢靠的和楊嚴(yán)華太近，哪怕是現(xiàn)在辛苦一些，只要等到他高中畢業(yè)，那時(shí)候都會好的。

    看陳瑾的情緒明顯不對，似乎不是他想象中的那樣，楊嚴(yán)華皺眉，似乎突然醒悟過來，“小瑾，你怕我們的關(guān)系被人發(fā)現(xiàn)，是擔(dān)心我？”

    陳瑾說不出口，楊嚴(yán)華抱著人一頓柔聲哄，才終于哄的人開口，他竟是擔(dān)心他在學(xué)校里受影響，全然沒有想過他自己的境地，如果被人發(fā)現(xiàn)，他自己不會怎么樣，反倒是陳瑾，到時(shí)候恐怕會被議論紛紛，被人各種猜忌造謠，明明是他受到的影響會更大。

    楊嚴(yán)華嘆息，心下柔軟，說到底還是他給陳瑾的安全感不夠，才會讓他想東想西，又想到陳瑾的年紀(jì)和家庭，經(jīng)歷的事情，心里的憐惜更甚，忍不住將陳瑾的頭發(fā)揉亂，更加放柔聲音說，“你不用擔(dān)心這些，放心的將一切交給我，好好學(xué)習(xí)，你擔(dān)心的那些都不會發(fā)生，我都會解決的，好嗎？”

    上早自習(xí)的時(shí)候越來越接近，已經(jīng)能聽到不斷有腳步聲靠近，楊嚴(yán)華不敢在繼續(xù)留著陳瑾，伸手幫他理了理頭發(fā)，“去教室吧。”心里已經(jīng)下了某個(gè)決定。

    陳瑾看了看他，背著書包，轉(zhuǎn)身從拐角走出去，從樓梯上去了。

    楊嚴(yán)華上午抽空去了校長室里見王珂寒，說了一下他的打算，“我準(zhǔn)備教完這個(gè)學(xué)期就辭職，不干了。”

    王珂寒抬頭看他，“因?yàn)槟莻€(gè)孩子？”

    “嘖，就知道瞞不過你。”在他面前，楊嚴(yán)華露出了一些本性，隨意的靠在校長辦公桌上，“老師你可以在聘，那個(gè)孩子只有我了，我準(zhǔn)備回去了?！?/br>
    “值得嗎？”王珂寒看著他，很清楚他這段休息時(shí)間的來之不易。

    “你不懂，那個(gè)孩子太招人疼了，等你什么時(shí)候有喜歡的人了，就會明白的，走了?！?/br>
    看著他出去的背影，王珂寒眼眸里快速的閃過一抹微光，快的讓人以為是錯(cuò)覺。

    喜歡的人嗎……

    第46章

    “哎你聽說了嗎，我聽班主任說，楊老師教完我們這個(gè)學(xué)期就不教了。”

    “真的假的？”

    “是真的，我也聽說過了……”

    有同學(xué)聽到他們在討論這個(gè)話題，紛紛圍過來一起議論。

    陳瑾聽到這些話，心下震動，面上不由表現(xiàn)了出來，簡直是坐立難安，不過還有很多同學(xué)表現(xiàn)的和他一樣，他也沒引起什么人注意。

    因?yàn)闂顕?yán)華老師人又帥，教課又淺顯易懂，在學(xué)校里是最受人歡迎的老師，聽說他可能不教了，引得高一生有很多人私下都在討論這件事。

    最后還是班主任站了出來，主動給學(xué)生們解釋了一下，楊老師確實(shí)只教完這個(gè)學(xué)期就不再教了，而且也不會在教其他班級和年紀(jì)，會離開學(xué)校，至于之后去做什么，就不知道了，見學(xué)生們都在唉聲嘆氣，班主任還多解釋了一下，這個(gè)學(xué)期期末考試后，暑假回來升高二，學(xué)校要分文理班了，讓學(xué)生們有個(gè)心理準(zhǔn)備，到時(shí)候整個(gè)年紀(jì)班級和老師都會重新分配，即便楊老師不離開，也不一定會繼續(xù)教他們數(shù)學(xué)了。

    本來這件事是期末考試了才會告訴他們，現(xiàn)在見學(xué)生們都人氣浮動，班主任干脆提前說了。

    果然學(xué)生們的心思就全從楊老師要離開轉(zhuǎn)到了分文理班的事上。

    班主任見狀又提醒了幾句，馬上就要期末考試了，這些事都先不要太糾結(jié)，可以根據(jù)這個(gè)期末考試后的成績在來看，也是個(gè)參考。

    其他同學(xué)的注意力都被分散了，陳瑾卻還滿心都是楊嚴(yán)華要離開學(xué)校的事，幾乎是一想，他就想到了楊嚴(yán)華要離開的原因，很有可能是因?yàn)樗@讓他心里很難受，如果因?yàn)樗?，耽誤了楊嚴(yán)華的事業(yè)，那他還不如不和他在一起。

    他從小學(xué)會的就是自立自強(qiáng)，不能依靠別人，楊嚴(yán)華為了他付出這么多，讓他無法承受。

    這半天幾乎是如坐針氈的過去，放學(xué)后，趁著所有學(xué)生和老師都去吃飯的時(shí)間，陳瑾找到了楊嚴(yán)華，詢問他原因。

    楊嚴(yán)華看到他過來毫不意外，笑瞇瞇的將他按在自己的座位上，拿出剛才打好的午飯讓他先吃，“如果是為了我辭職的事，你不用想太多，我本來的職業(yè)就不是老師，來當(dāng)老師不過是因?yàn)橥蹒婧难垼槺阈輦€(gè)假，當(dāng)滿一年我就會辭職離開。”

    “不是因?yàn)槲覇?？?/br>
    “寶貝，你想太多了，說起來，我還要感謝王珂寒，如果不是因?yàn)樗?，我也不會來這里教學(xué)，更不會認(rèn)識你?！?/br>