師大的籃球場，是按住最新的國際標(biāo)準(zhǔn)建造的，裁判自然也是依據(jù)最新的國際籃球規(guī)則執(zhí)法的。

    隨著卓進(jìn)的開門紅，學(xué)生隊(duì)聲勢大漲，一口氣打了教官隊(duì)一個(gè)10:4。

    籃球是個(gè)群體運(yùn)動(dòng)，非常注重團(tuán)隊(duì)整體的氣勢。一旦一方氣勢起來，打瘋了，那么他們整體的實(shí)力會(huì)有一個(gè)異常的突出表現(xiàn)，出現(xiàn)越打越順的情況。顯然現(xiàn)在以卓進(jìn)為首的學(xué)生隊(duì)，就是這種情況。

    看到卓進(jìn)他們打的風(fēng)生水起，劉寒不得不使用了暫停戰(zhàn)術(shù)，裁判哨聲響起，同意了他們的暫停請(qǐng)求。

    暫停期間，劉寒著急教官隊(duì)隊(duì)員，“咱們這可不行，被一幫學(xué)生仔按倒，豈不是丟了我們教官的威風(fēng)。拿出我們的強(qiáng)勢來！”

    隨著劉寒大手揮動(dòng)，所有的教官像似吃了興奮劑一樣，打法瞬間一變。變得兇猛彪悍起來。

    最明顯的就是在籃下的合理沖撞區(qū)，所有的學(xué)生隊(duì)員發(fā)現(xiàn)上籃幾乎變成了奢望。

    往往一名同學(xué)起跳，在他跳起來的同時(shí)，肯定有一位協(xié)防的對(duì)方球員跳起來攔住他空中接球后的進(jìn)攻路線。

    籃下單手上籃是楊光擅長的技術(shù)，他與孫猛他們?cè)诳涨猩匣@這方面配合的最為默契。

    之前他們打的手熱，竟然先聲奪人，以六分的優(yōu)勢力壓教官隊(duì)，讓他打球時(shí)不由多了幾分自信。

    哪怕教官們一個(gè)個(gè)身體優(yōu)勢明顯，他也沒有在意。

    又一次球到對(duì)方半場，他在合理沖撞區(qū)起跳的同時(shí)，招手要求。果然孫猛很順的把球向他傳了過來。

    球還未到手，一個(gè)黑影就照住了他的進(jìn)攻方向。

    嘭！

    楊光就感到和一面墻撞到了一起，防守的教官球員的胸膛就像似石頭一樣，堅(jiān)強(qiáng)有力的把他頂了出去。

    空中失去平衡，楊光很慘的被撞飛了。

    “?。∧惴敢?guī)！”

    慘被摔了個(gè)腚墩的楊光指著那么防守教官球員喊道。

    可是場邊的裁判比劃了個(gè)繼續(xù)進(jìn)行的手勢，無視了楊光的訴求。很明顯，在裁判看來，對(duì)方球員的防守并未犯規(guī)。

    郁悶的爬起來，楊光無奈的跑回自家半場協(xié)防。

    大概是教官隊(duì)摸著了自己擅長的頻率，學(xué)生隊(duì)在對(duì)方籃球頻頻被成功攔住，合理碰撞區(qū)成了車禍現(xiàn)場，一個(gè)個(gè)同學(xué)被身體占據(jù)優(yōu)勢的教官們，撞了個(gè)人仰馬翻。

    12:14。

    第一節(jié)未完，教官隊(duì)成功反超。

    看到一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的隊(duì)員，再看看教官們一個(gè)個(gè)趾高氣揚(yáng)的勁頭，卓進(jìn)嘴角翹了起來。老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓?。?/br>
    “衛(wèi)生！”

    卓進(jìn)沖到對(duì)方半場，在罰球線附近招手要求。持球的劉葦生毫無猶豫的把球傳了過來。

    探手結(jié)果球，卓進(jìn)毫不猶豫的向合理沖撞區(qū)沖去。

    “我不會(huì)讓你成功上籃的！”

    劉寒擋在卓進(jìn)的進(jìn)攻路線上，惡狠狠的說道。

    實(shí)際上，細(xì)論起來，教官們和卓進(jìn)的同學(xué)是在一個(gè)年齡段上的。當(dāng)卓進(jìn)他們考上大學(xué)時(shí)，這些高中畢業(yè)就入伍的戰(zhàn)士們，已經(jīng)參軍了三年整。所以他們就是同齡人的競爭。當(dāng)然了，卓進(jìn)除外，他是妖孽。

    “你可以試試看！”

    卓進(jìn)歪了下嘴，壞笑著，運(yùn)球往前沖。

    一只腳踏入合理沖撞區(qū)時(shí)，卓進(jìn)起跳。

    “一起擋住他！”

    劉寒作為隊(duì)長，知道不能讓剛被壓下來的學(xué)生們氣勢抬頭，而卓進(jìn)作為學(xué)生們的場上靈魂人物，遏制了他的進(jìn)攻，就等于打消了學(xué)生們的氣勢。因此，包括劉寒在內(nèi)，分出了足足三人對(duì)卓進(jìn)進(jìn)行防守。

    “呵呵！”

    輕笑一聲，卓進(jìn)身體冉冉升空。

    場外看臺(tái)上的觀眾們注意到，這一次卓進(jìn)挑起的速度明顯比之前要快得多，與之相應(yīng)的，他所帶來的慣性也要強(qiáng)得多。

    “哎！小超人要強(qiáng)行突破上籃?！?/br>
    嘭！

    意料之中的碰撞，但是結(jié)果卻有些出乎意料之外。

    一個(gè)人影被撞飛，等大家看清楚時(shí)，發(fā)出了驚呼。

    落地的竟然是劉寒！

    但第二個(gè)人影在空中阻攔住了卓進(jìn)的進(jìn)攻路線，是第二個(gè)教官，以慢半拍的頻率跳起來，正好擋在了卓進(jìn)的身前。

    能撞開第一個(gè)人，卓進(jìn)剩下的慣力還能撞開第二人嗎？

    嘭！

    又一個(gè)人影被撞出了籃下。

    “哇嗚！卓進(jìn)好牛叉！”

    “次奧！帥！”

    圍觀的學(xué)生顧不上注意在場的院系領(lǐng)導(dǎo)，紛紛激動(dòng)的爆出了粗口。

    第二個(gè)教官被撞出合理沖撞區(qū)，引得大家興奮的高呼起來。

    “你過不了！”

    第三個(gè)教官阻擋在籃下。

    此時(shí)，哪怕卓進(jìn)有著系統(tǒng)加成，也無法違背萬有引力定律，身形的速度不可遏制的慢了下來，雖然依然在滯空，但是大家都看出來卓進(jìn)已經(jīng)馬上就要掉下去了。

    卓進(jìn)會(huì)怎么辦？

    “呵呵！”

    又是一聲調(diào)皮的笑聲傳人對(duì)面教官的耳朵，讓對(duì)方的表現(xiàn)變得愈發(fā)猙獰。防守的教官更是伸出雙手，要蓋掉卓進(jìn)手中的籃球。

    “再見！”卓進(jìn)輕輕吐出兩個(gè)字，身影在教官面前消失。

    “噢？！”

    “大風(fēng)車！又見大風(fēng)車！”

    有反應(yīng)快的同學(xué)失聲喊了出來，讓看臺(tái)最前方的院系領(lǐng)導(dǎo)們有些疑惑。但下一刻他們就知道了，為什么同學(xué)們會(huì)喊出“大風(fēng)車”三個(gè)字。

    空中轉(zhuǎn)體三百六！

    卓進(jìn)在對(duì)方防守隊(duì)員蓋帽的一瞬間，滯空的身體神奇的一個(gè)翻滾，轉(zhuǎn)體三百六十度，幾乎是帖子防守球員的身體鉆到了他的身后。

    “哇靠！太牛逼了喂！”

    “大風(fēng)車！大風(fēng)車！”

    果然，卓進(jìn)沒有令呼喊的同學(xué)們失望，響應(yīng)他們的號(hào)召，卓進(jìn)單手輪圓了手中的籃球……嘭！狠狠的扣入了籃筐！

    “噢！大風(fēng)車！”

    “大風(fēng)車！”

    ……

    “籃球小超人！”

    突然，站在籃筐下的卓進(jìn)豎起一只手指在嘴前，做“噓”聲的動(dòng)作。

    看他上的同學(xué)們的喊聲停了下來。

    “請(qǐng)叫我大師兄，ok？”

    說完，卓進(jìn)調(diào)皮的沖觀眾們做了一個(gè)飛吻的動(dòng)作。

    “哈哈哈！”

    大家哄堂大笑！

    “大師兄！大師兄！”

    從這一刻起，卓進(jìn)有了第二個(gè)綽號(hào)，大師兄！并隨著他表現(xiàn)的越來越耀眼，開始在學(xué)院內(nèi)傳播開來。