多年戰(zhàn)亂，隨著五大國各忍村的建立忍著才逐漸趨向于范圍性、整體性。而當忍村中忍者學校的建立才真正改變了忍者的傳承體系。逐漸，讓忍者變得普遍的擴散開來。

    忍者，最后取代了曾經(jīng)輝煌的“武士時代”武士所擁有的地位，成為了這個世界的主流戰(zhàn)力。

    當一個家庭因為先祖的努力和機遇變得強大，在有生之年能夠占有更多的資源繁衍更多的后代的時候，家族產(chǎn)生了。同一個血脈繁衍的人在被同一個姓氏羈絆而共同努力，這樣就有了忍族。

    為了維持越發(fā)壯大的族群，“教育”至關(guān)重要

    時年正值木葉24年春，那菊話綻放的季節(jié)——

    “哎，竟然又要上學了。”日差無力的吐槽著，穿越竟然也逃不掉這人生中必然的經(jīng)歷?？墒俏乙氖侨绦g(shù)忍術(shù)啊可上的卻是坑跌的文化課。

    “這一世，我一定要當學霸！”上輩子是rou絲的日差，在上課的第一天發(fā)了一個不可能完成的宏愿。然后就被送入了日向族捏的學前班

    家族的學前教育可以算是豐富的，在日向一族龐大的人口基數(shù)條件下，一代人竟然都可以坐滿一個班級。這樣的情景，可要比對面那才零星數(shù)人的千手和一天到晚兄弟不和的宇智波兩家強多了。奈何其他家族走得是偉大的“計劃生育”路線，優(yōu)生優(yōu)育加上二胎兄弟雙殺的政策，完美的吊打了人多力量大的日向家族。

    每天，族學除了教授語言、文字外，家族還又專門安排的老頑固級別的老叟為幼苗們講解家族、木葉，乃至整個忍界的“歷史”

    那是，為家族未來們營造出一種強大的“家族榮譽感”而稍加刪改的歷史。

    “我們?nèi)障?，是忍界最古老的家族”臺上的日向老叟慷慨陳詞著，身上無不散發(fā)著自豪滿足的光芒，照耀著下面懵懂的學子。

    “確實！”

    日差煞有介事的點頭肯定著。身為穿越者的他知道，日向一族自身的血脈，甚至可以直指傳說中的六道仙人——他老母

    臺上老叟這種如同講故事的課程，尤其受到此時的同族小日向們的喜愛。一句句如同后來滿天放炮的“百家講壇”般的故事，說的繪聲繪色。直到將日向的先祖“天忍”吹到幾乎已經(jīng)真的強大到了超越“影”的存在，甚至能夠飛到了“天上”

    “日向天忍，超越忍者級別的‘忍上之忍’。你們要好好努力，成為一個對家族有用的人”臺上的老叟不是教導著。

    “啪啪啪啪！！”日差捧場的鼓著掌，真想將手里的幾個鋼镚狠狠的砸在講臺上那老爺子的碗里。

    “日向日差，你有問題嗎？”

    授課的老叟問著下方這一代的刺頭，他從來都不讓人安心

    “沒有，先生講的好——啪啪啪！”日差繼續(xù)夸贊的鼓著掌，只不過他的表情和發(fā)出的聲音，怎么看怎么像打臉的聲響。課堂上的眾多小日向也在日差的帶動下，一同吆喝著鼓聲

    兩世為人的日差當然不會再上這一套的當，洗腦什么的你能比得過前世如同螞蜂窩般的“船銷”強嗎？

    忍者的世界，又有什么能比查克拉還更玩的東西？

    影分身之術(shù)、影分身之術(shù)，多重影分身之術(shù)，實體365度立體vr再配合上完美的變身術(shù)。這一招，就夠自己和自己玩上一輩子

    在這無聊的課堂上，那捆綁在幾歲孩子身體里的靈魂——沒事就飛飛紙條，嘗試著用查克拉cao控并豎起那身后終于可以留起的長發(fā)?；蛘哂媚俏⑷醯囊呀?jīng)可以控制的查克拉翻翻書，總是能鉆著空子玩出各種新花樣！

    曾經(jīng)是否幻想過，當有一天突然可以用意念控制一些東西。在上課的時候是否會用意念撩撥一下前排心儀妹子的頭發(fā)，或者輕輕掀一掀衣角解解扣子，直到有一天能夠控制一些重的東西——

    譬如，飛機杯！

    課堂上昏昏欲睡的日向日差左手撐起了頭，腦海中卻不?；孟胫绾握{(diào)動身體里已經(jīng)感知到的查克拉。右手撐著頭，“右手”在干什么呢？？

    右手，當然在“轉(zhuǎn)筆”啦！

    思緒隨著時間的流逝越來越快，沉浸在腦海中所幻想事情的日差想了很多很多東西，前世、今生、查克沙卡拉卡

    而此時現(xiàn)實中的課堂上，日差那右手轉(zhuǎn)動的鉛筆卻在下意識中旋轉(zhuǎn)的越來越快。

    隨著日差發(fā)呆時思緒的速度，和潛意識對體內(nèi)查克拉的下意識的控。，那在幻想中自然而然溢出來的查克拉附著在身體唯一活動的手指之間，躍動躥騰。

    右手那只旋轉(zhuǎn)的鉛筆“呼哧呼哧”，最后竟如同飛舞在天空中的螺旋槳一樣迎風作響。鉛筆飛速的在手指之間如衛(wèi)星般環(huán)繞，竟連那上課一直用來敷衍老師而打開的書本，也已經(jīng)被刮起的旋風吹的“親”在了一起。

    “呼哧呼哧~~呼呼哧哧~~”

    仿佛無事哼哼的那首吹啊吹，我的驕傲與放縱~~吹啊吹~~嗯嗯嗯~嗯~嗯嗯嗯！

    “哐——日、向、日、差~~”課本狠狠的砸落在講臺上，然后伴隨著課堂里唯一成人老人的咆哮聲，族學的老爺子指著教室里那肆無忌憚吹啊吹的螺旋槳，瞬間毛豎了直了

    突然出現(xiàn)在耳旁閃電般的炸雷聲，讓日差猛地如同從睡夢中驚醒。如同夏洛特煩勞般，他下意識的回答了一句

    “媽、我錯了”他東張西望的看向教室的四周。

    眼前，整個教室。除了一向嚴肅的老哥日向日足外，全班的“日向小朋友們”已經(jīng)都拿起了手中的鉛筆——

    學著、玩著、轉(zhuǎn)著??！

    這二十一世紀最流行的上課開小車的方式，在這個世界同樣受到小朋友們“啪啪啪”式的歡迎。

    此刻，這整個教室的日向小朋友們。有的還讓鉛筆在手上打著“旋兒”，而有的早已經(jīng)“啪嗒~~”掉到地上，正彎下腰背著好基友激情的撿著。

    日差看著眼前的這一切，仿佛又回到那前世的課堂之上，看見了一個又一個撐著腦袋轉(zhuǎn)著筆的同學們般。他緩緩的低下自己左手撐起的高昂的頭，看向自己那經(jīng)常用的神之右手——

    哪如同螺旋槳般呼呼作響的2b鉛筆，此時竟然還在右手的“五姑娘”之間，超速的旋轉(zhuǎn)著！

    “呼呼呼呼?。　?/br>
    “曹”那叫一個“快”！

    這一幕，瞬間也驚呆了日差的小伙伴，他仿佛怕被攪了手般，條件發(fā)射的將“螺旋”甩了出去。

    “簌、biu——”！！

    “乒噌！”。

    伴隨著玻璃穿透的聲音，那一支歷史上第一次體會到什么叫做“速度與激情”的2b鉛筆，就如前不久澳大利亞航空飛機在天空中掉落的螺旋槳一樣。他飛越了日向小朋友們的頭頂，打破了族學窗戶上的玻璃，飛到了茫茫的cao場和藍天之上

    自由了！驕傲與放縱

    這一路，劃過一道優(yōu)美的“弧線”——中國隊進了，留給韓國隊的時間似乎不多了！

    此時此刻，全班小日向和族學老爺子的表情，就如同親眼看見自己所座的澳航空飛機上的螺旋槳，從機翼上飛出并打到了自身機尾時的表情

    “曹cao、曹cao”頭頂上飄出幾個大大的黑色字體“差點沒打到我哦！”

    看著那飛出去的物體，始作俑者緩緩的低頭檢視著自己這造成一切的右手。那白嫩的小手肥美而修長，他下意識的握了握、又握了握

    這速度，以后一定舒服兒~~

    此時、此刻、此間課堂上那老爺子的肺都要氣炸了。他在顫顫巍巍中，終于憋出了幾個字

    “日向日差，你、你你你你給我滾出去yu~~”老叟痛苦的捂著胸口咆哮著。大把年紀，卻差點沒斷了氣兒

    風，吹過走廊。身后的教室，依稀傳來“哈哈哈哈”人仰馬翻的笑聲。日差默默的感受著這風吹皮皮涼的感覺，是如此熟悉——

    終于，又被趕出了教室。這種曾經(jīng)的自己似乎也體驗過的經(jīng)歷，在腦海中記憶猶新！

    離開教室的那一刻，日差再次確認般看向那玻璃上如同彈孔一樣的孔洞。然后在全班小日向的爆笑聲中和依舊嚴肅的老哥日足眼中，呆愣愣的走了出去。

    從始至終，始作俑者日差都沉浸在自己的震驚中，忘了看那可憐的老爺爺一眼。畢竟，又不是戒指里那和藹可請的老爺爺

    此時他的腦海里只有三件事——

    筆、彈孔、右手右手和右手

    一切仿佛一場夢，是否需要如同夏洛特煩勞般跳樓，才會清醒？

    他緩緩地將右手放在胸口，感觸它是否真實的存在。眼前那只超了速的神之右手，它用力的在胸脯上抓了抓、又使勁的抓了抓

    “啊~——舒服不？

    “嗯呢疼！！”

    從rou體的疼痛中清新過來的日差，“咦”的一陣惡寒和暴汗。他連忙拿開了襲了胸、還是襲自己胸的右手。那只少年正太才有的嫩白小手，真的是光滑多rou而肥美

    似乎，似乎真的真的、有很多很多與眾不同的用處呢！

    “就這樣被趕出了教室？”仿佛那“三個傻瓜”里的老王“蘭徹王隔路”般。日差一個人行走在教室外的走廊上，一直思考著右手那旋轉(zhuǎn)的鉛筆是否是因為查克拉的牽引而導致

    最終，無所事事的日差也只能在cao場上漫無目的尋找著答案。

    真相，只有一個——那傳說中丟失的鉛筆！

    功夫不負有心人，鐵錘也能磨成針。終于，在快要放學之時，在教室外大樹的枝干上發(fā)現(xiàn)了它。

    爬上樹。

    看著眼前那已經(jīng)入木三分的2b鉛筆，這要是飛到那位小朋友或者是老師的頭上那還得了。

    日差拔了拔那如釘子一般釘在樹干上的鉛筆，終于斷定了心中的所想“也只有附著了查克拉才能造成如此強的穿透力，飛越數(shù)十米仍然入木三分”。

    然后，抓穩(wěn)樹干固定著身體，日差用右手使勁一拔。

    嚓，沒拔出來。

    再加力，曹~竟然還是拔不出來！

    最后，用雙腿夾住樹干固定著身體，兩只手使出了吃奶的力氣“啊~給我起??！”

    “噌——”??！

    一聲仿佛xiele氣的輪胎所發(fā)出的聲音，正常體位姿勢的日差帶著那支2b鉛筆，連著自己一起拔飛了出去。

    “嘭”的一聲，摔倒在了族學教室外的空地上，后腦勺永遠也沒有地面堅硬。

    巨大的聲響和隨后傳來的哀嚎聲再次傳遍整個教室，打斷了好不容易恢復秩序的教室里那好好學習、天天向上的氛圍。而那經(jīng)過漫長的一節(jié)課才平緩了血壓的老爺子再次彪升起來?。?！

    “啊，疼疼疼疼疼！”

    隨著日差那哭爹喊娘的哀嚎聲傳出，在全班小日向們的哄鬧和大笑聲中，族學的老爺子緊緊的捂住了胸口。

    他顫顫巍巍的緩緩的也抬起了那只用了這么多年，都枯槁了的“右手”——指著日差和那只筆。

    最終，再也沒能說出什么，翻著白眼口吐白沫的“吧唧”的倒了下去！

    日差vs老師——ko歐。

    日差，勝！

    少不跟事的小日向們看著在無聲決斗中敗下掙來暈倒的老爺子慌亂的喊叫著“日差流血啦~”“老師也掛了~”“日差和老師同歸于盡啦~~”“怎么辦~怎么辦啊~”“哈哈哈~~終于不用上課啦！”。

    這就是t的一群調(diào)皮搗蛋的熊孩子！

    此時，只有一向沉默寡言的日足終于跑了出去，呼叫了族內(nèi)的長輩才挽救了這兩條脆弱的生命。

    那天、“為筆生，為筆死，為筆栽在了大樹上”！

    、、、、、、

    、、警告、、

    前面的文筆，130天后回頭只改到了這里，后面十多章看起來會有些雜，但越往后寫的越好