阿爾尋思：“這倒是個(gè)好法子?！?/br>
    于是，盧克立刻自告奮勇地把找房子的活兒給攬了過去。

    阿爾得以稍稍解脫。

    他一邊繼續(xù)鼓搗他的學(xué)歷問題，一邊又開始琢磨工作方面的問題。

    工作暫且不提，學(xué)歷的問題，在他鍥而不舍地往學(xué)校跑了好幾趟之后，終于有了良好進(jìn)展。

    一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師好心給他提供了兩個(gè)辦法。

    第一個(gè)辦法是重新辦理入學(xué)。

    反正他的年齡也沒有很大，索性跟著教室里的孩子們一起讀書，耐心等上幾年后，按部就班地就拿到了畢業(yè)證。

    阿爾直接否決。

    他是挺想好好學(xué)習(xí)的，但不管是外界條件、家庭因素，還是目前的自身狀況、以及學(xué)校所教授的知識(shí)，都已經(jīng)不再適合現(xiàn)在的他了。

    那位老師大概也料到了這一點(diǎn)兒。

    所以，他緊接著就說出了第二個(gè)辦法。

    去參加一個(gè)叫‘普通教育發(fā)展’的考試。

    這個(gè)考試屬于高中同等學(xué)歷測(cè)試，專門針對(duì)的就是因?yàn)楦鞣N原因沒能獲得高中文憑、或者中途輟學(xué)的人，等于是為這部分人提供一個(gè)獲得高中文憑的機(jī)會(huì)。而這份文憑，雖然在外面肯定比不上按部就班取得的正常高中文憑，但也被全國(guó)大約百分之九十五的高校所承認(rèn)。

    阿爾果斷選擇這個(gè)辦法。

    他打聽好這個(gè)考試報(bào)名的時(shí)間、地點(diǎn)、以及考試內(nèi)容后，做好了參加考試的準(zhǔn)備。

    可即使是這樣，還是不符合編劇培訓(xùn)班的報(bào)名要求。

    但阿爾照舊不灰心氣餒，繼續(xù)勇往直前地往前闖！

    他內(nèi)心很是忐忑不安，但還是咬咬牙，略帶心機(jī)地寄出了一封（求助）信，給湯姆柯蒂斯老爺子來說明自己的窘?jīng)r，試圖爭(zhēng)取到一線生機(jī)。

    信的前半部分大概是，謝謝您給的寶貴機(jī)會(huì)，可我學(xué)歷不夠，年齡也不夠。但是，我沒有干等著天上掉餡餅，已經(jīng)努力在彌補(bǔ)這方面的不足了。目前，可以確定的情況是，學(xué)歷明年是一定會(huì)考下來的，年齡問題也在繼續(xù)想辦法，雖然自己并不能一下子變成十八歲，但會(huì)表現(xiàn)出天才、優(yōu)秀的一面來獲得學(xué)校的特招。

    整封信全在說自己的努力，表面上一句求人的話都是沒有的。

    可實(shí)際上，他的字里行間透露出的都是[我真的盡力啦，我拼命在努力了，我想盡一切辦法了，但還是不符合招生的要求?。∥姨珣K了，好想有個(gè)人來幫幫忙，誰(shuí)來幫幫我啊？誰(shuí)來幫幫我啊]，拼命暗示.JPG！拼命暗示.JPG！

    等到信的末尾，他還這么寫：

    [雖說我行動(dòng)緩慢得像一只小烏龜，但先生，求求您千萬不要這么快就選擇放棄我了。因?yàn)槲液苷湎н@個(gè)能獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)，一定會(huì)想出辦法來參加那個(gè)培訓(xùn)課程的。]

    [即使到了最后……]

    [上帝真的不再眷顧我了，種種正規(guī)辦法都不行!]

    [那么，哪怕是必須裝成學(xué)校掃cao場(chǎng)、收垃圾、掏廁所的清潔工呢！我也要偷偷地混進(jìn)去，悄悄站在教室外頭，認(rèn)認(rèn)真真地聆聽您的每一堂課。]

    [如果有狠心人非要把我給趕出去，除非他們把我一棒子打暈拖走，否則，相信我！我是一定要四肢緊緊扒著地面，死死賴在外頭不走的！]

    “啊，一個(gè)小無賴！”

    湯姆柯蒂斯先生忍俊不禁地笑了起來。

    而他最好的朋友，那位畫家羅伯特先生見此，也不由得好奇，便跑來要了信看。

    等看完信，他又一次笑得喘不上氣來了：“哈哈哈，是很可愛的小無賴啊!這孩子，哈哈，真是太有意思了?！?/br>
    湯姆柯蒂斯先生含笑想了想，寫了一封回信。

    在回信里，他似乎完全沒有理會(huì)對(duì)方的求助暗示，反而是這么說的：[既然你的主意已定，那就這么辦吧！我也會(huì)記得幫你留意一下學(xué)校后勤部那邊，假如他們開始招‘掃cao場(chǎng)、收垃圾、掏廁所的清潔工’，我一定會(huì)及時(shí)通知你的。]

    阿爾：……?。?/br>
    當(dāng)然，這只是一個(gè)難得的玩笑。

    湯姆柯蒂斯先生很快又寄來了第二封信，信里是一個(gè)旁聽證。

    不過，他在信中還是認(rèn)真又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟忉屃艘环月犠C和正式學(xué)員的區(qū)別。

    旁聽證是只能拿來聽課、獲取知識(shí)的，但并不能像正式學(xué)員一樣參加每學(xué)期的考試，獲得結(jié)業(yè)證書。

    所以，為了自身以后能有更好的發(fā)展……

    柯蒂斯先生真誠(chéng)地建議阿爾，最好還是按照原計(jì)劃，先考過普通教育發(fā)展考試，把每個(gè)人都必須有的敲門磚——高中的文憑證書拿到手后，再去考慮其它的事情。

    阿爾自然是沒有不答應(yīng)的。

    而且，他還激動(dòng)地給湯姆柯蒂斯老先生又寄出了一封感謝信。

    畫家羅伯特是個(gè)超級(jí)愛湊熱鬧的人。

    經(jīng)過這么幾次看熱鬧，他現(xiàn)在對(duì)這一老一小的信件交流極為著迷，等發(fā)現(xiàn)阿爾這次的來信居然一反常態(tài)的薄，似乎僅僅只有一頁(yè)紙的樣子，立刻升起無窮的好奇心，迫不及待地站在旁邊，目光炯炯地等著好友拆信。

    湯姆柯蒂斯?jié)M臉無奈地看了他一眼，可也拿這個(gè)好友沒什么辦法。

    他隨手拆開信封，抽出一頁(yè)薄薄的紙打開，漫不經(jīng)心地看了一眼過去，僅僅一瞬，他的耳朵尖就紅得透透了，可面上還極力勉強(qiáng)地裝出若無其事的樣子，又想把信紙折起，不讓人看。