【注】之前的希臘神，估計(jì)大家都清楚，暫時(shí)不解釋了。

    最后一個(gè)埃涅埃斯算是半神，美神阿弗洛狄特和安基塞斯王子所生的兒子。他參加了特洛伊之戰(zhàn)，在特洛伊城覆滅的那一晚，將父親背在肩上，牽著自己的孩子，在母親阿弗洛狄特的指導(dǎo)下，逃出了一條生路。后來(lái)經(jīng)過(guò)一段流亡，建立了羅馬。所以，也有人說(shuō)，羅馬信奉的朱庇特，其實(shí)不是指宙斯，而是指他死后成神。

    蘭迪這里提名這個(gè)人物，是覺(jué)得他們都背負(fù)家人，在困境中逃亡，所以很相似。

    說(shuō)起來(lái)，大概是看《伊利亞特》看膩了（阿喀琉斯在我這里已經(jīng)是過(guò)氣網(wǎng)紅了），我最近對(duì)這個(gè)《埃涅埃斯》還挺喜歡的，算是新歡。

    PS.我已經(jīng)淪落到每天都要吆喝“留言，留言，該留言了”了嘛！

    第60章 蘭迪：請(qǐng)拿走我的頭吧, 朋友！

    蘭迪一直對(duì)阿爾居然那么快就選擇原諒校劇團(tuán)那些傻瓜社員們很不理解。

    “其實(shí)，你可以擺一擺架子，或者給他們找找麻煩, 再或者，小小捉弄一下……”他還曾經(jīng)很小心眼地這么偷偷建議：“他們之前天天和你對(duì)著干, 難道你不生氣、不記得了嗎？”

    阿爾抬頭將他看了看, 臉上帶了一種很溫情的笑容：“記得是記得的，但生氣嘛, 還真沒(méi)有?！?/br>
    蘭迪不由覺(jué)得他太柔弱可欺了, 心中頓時(shí)升起了一種莫名的保護(hù)欲, 把腮幫子鼓起來(lái)，憤憤地說(shuō)：“怎么能不生氣？換做我，絕對(duì)要好好把他們收拾一頓。”

    阿爾想了想：“因?yàn)檫@也給我?guī)?lái)了一些幫助吧, 當(dāng)我提出一個(gè)想法，他們?yōu)榱朔瘩g和對(duì)抗我，總是要絞盡腦汁地研究我的想法, 然后，想盡一切辦法找出它的不足之處。這難道不是反過(guò)來(lái)幫我的忙了嗎？我一個(gè)人總有想不到的地方, 但礙于自身能力和思維的局限性, 是看不到，也找不到的?，F(xiàn)在好啦, 那么多人免費(fèi)地幫我找……”

    他說(shuō)著說(shuō)著居然還笑起來(lái)，一副很自得的樣子：“我感謝他們都來(lái)不及, 為什么還要怨恨呢？”

    “哎, 你這個(gè)人！”

    蘭迪忍不住嘆了一口氣，感嘆起來(lái)：“總把壞事往好處想，還能從中找出樂(lè)子來(lái), 要我說(shuō)，真要哪天日子順順利利了，你說(shuō)不定反而過(guò)不慣。”

    阿爾又笑：“你這話說(shuō)得我像是受虐狂一樣了?！?/br>
    可仔細(xì)想想，好像也是這么一回事，遇到的困難多了，反而越來(lái)越能自得其樂(lè)了。

    但正如他所說(shuō)的那樣，為了讓人挑不出毛病，還能更信服自己的安排……

    在日復(fù)一日和那群業(yè)余社員們的反復(fù)對(duì)抗中，他不得不被迫地重新去研究自己的劇本，思考每一幕場(chǎng)景應(yīng)該如何去演繹……在這種巨大壓力之下，人的進(jìn)步速度是可想而知的。

    最明顯的變化是……

    到了編劇培訓(xùn)課終于開(kāi)課的那一天。

    阿爾興高采烈地拿著旁聽(tīng)證去聽(tīng)課，結(jié)果驚奇地發(fā)現(xiàn)，課堂上講的很多理論竟然是可以同實(shí)際相聯(lián)系起來(lái)，而且，這么兩相對(duì)照后，許多只知道“我應(yīng)該這樣做效果會(huì)更好”，但始終不明白“為什么這么做效果會(huì)更好”的地方，統(tǒng)統(tǒng)得到解答，收獲了滿滿的成就感。

    于是，等到這天的課程結(jié)束，學(xué)生們漸漸散去。

    阿爾還遲遲舍不得離開(kāi)，眼巴巴地望著湯姆柯蒂斯先生，想過(guò)去說(shuō)幾句話。

    湯姆柯蒂斯先生的內(nèi)心世界也充滿了矛盾。

    他一方面確實(shí)對(duì)這個(gè)自己招來(lái)的旁聽(tīng)生很關(guān)心，非常想走過(guò)去問(wèn)一問(wèn)“你學(xué)得怎么樣？第一天上課感覺(jué)如何？有什么不會(huì)的，需不需要什么幫助？”；可另一方面，他卻又十分害怕這個(gè)綠眼睛的小家伙又給自己來(lái)上一大通“你就是我的上帝啊”這樣的夸張贊美。

    最終，傳道授業(yè)的美德戰(zhàn)勝了靦腆害羞的性格。

    他選擇板著臉走過(guò)去，輕輕詢問(wèn)：“今天課上講的知識(shí)能聽(tīng)懂嗎？”

    作為一名旁聽(tīng)生，居然真的得到了老師的優(yōu)待。

    阿爾受寵若驚地抬起頭，綠眼睛閃閃發(fā)亮，簡(jiǎn)直像是狼遇到了小羊一樣激動(dòng)，看得柯蒂斯先生非常想轉(zhuǎn)身就走。

    “太好了，太棒了！多虧有您，要不然我都不知道以前的自己是多蠢！真的，您就像黑夜中的指路明燈一樣……”

    “住口！”

    柯蒂斯先生局促不安地下命令：“直接說(shuō)你遇到的問(wèn)題。”

    這真是太好玩了。

    如果那位畫(huà)家羅伯特先生看到這一幕的話，大概又要笑得喘不上氣來(lái)了。

    阿爾只好意猶未盡地停下贊美。

    上帝可以作證！在他內(nèi)心深處真的沒(méi)有什么拍馬屁的意思，一切感激和贊美統(tǒng)統(tǒng)發(fā)自于心。

    可湯姆柯蒂斯先生偏偏是這樣一個(gè)不愛(ài)聽(tīng)人說(shuō)好話的奇怪存在！

    以至于……讓他一腔熱情幾乎無(wú)法宣泄。

    不過(guò)，考慮到不能太耽誤別人的時(shí)間。

    阿爾還是急忙將最近遇到的一些問(wèn)題拿出來(lái)詢問(wèn)了。

    柯蒂斯先生在這上面表現(xiàn)出極佳的耐心，絲毫不再嫌他羅嗦了，等聽(tīng)完問(wèn)題，沉思幾秒后……

    他沒(méi)有立刻做出解答，反而突兀地冒出來(lái)一句：“你又在做新劇了？”

    “只是一個(gè)業(yè)余社團(tuán)，成員都是些學(xué)生，我從旁指導(dǎo)?！?/br>
    阿爾遲疑了幾秒后，還是坦然說(shuō)出了做新劇的本質(zhì)目的：“順便也可以賺點(diǎn)兒小錢。”