但也有報刊夸贊作品是：[反映了一部分青少年不太正常的心理現(xiàn)象，如劇中女主一般，寧可沉迷于一些荒誕離奇、不切實際、虛假的幻想鐘, 卻不愿去面對真實的現(xiàn)實]。

    這些其實都還好！

    然而，最為傷害格蕾絲大小姐的事情終究還是來了……

    盡管發(fā)表了兩種截然相反的觀點。

    但在評論當(dāng)晚演員表演上，這兩份報刊上卻出現(xiàn)了相似的言論。

    前者的評價是：[雖作品胡編亂造、不知所云，但飾演男主角的演員十分令人驚喜，是他用動人的歌聲和無與倫比的魅力成功挽救了我昏昏欲睡、以為要白白浪費掉的兩個多小時。至于另一位主角，女主角的表演者……很遺憾，我現(xiàn)在已經(jīng)忘記她長什么樣子了。]

    （格蕾絲：去死?。?/br>
    后者的評價是：[雖然是業(yè)余演員，但看得出每一個人都很認真，沒有半點兒敷衍。尤其是女主角的扮演者，這位天賦不高的姑娘顯然已經(jīng)拼盡全力了，她唱得那么用力，讓我不忍心再說什么苛刻的言論，但是，我還是必須說：“聽說你還是學(xué)生？為了自己的前途著想，畢業(yè)后千萬、千萬不要選擇戲劇演員作為職業(yè)?！盷

    （格蕾絲：要你管！）

    然后，這位評論家又補充了一段：[同樣是業(yè)余演員，但男主角鬼魂查理的扮演者已經(jīng)將我徹底征服，他的表演絕不遜色于專業(yè)演員，甚至遠遠勝過，好吧，我現(xiàn)在正在滿世界地尋找這位演員的點滴信息，假如他有專輯的話，我發(fā)誓會立刻購買。]

    （格蕾絲：啊，我嫉妒的眼睛都紅了?。?/br>
    除此以外，還有很多類似的言論……

    但這兩種說法差不多足夠代表所有了。

    基本的情況就是——作品好壞尚且需要討論。

    但演員的好壞卻有了相當(dāng)一致的言論——男主太棒了，女主努力但毫無存在感。

    基于以上言論！

    不管是夸作品，還是貶作品了……

    反正格蕾絲都看得好氣。

    她忍不住說：“你當(dāng)初說得真是對極了，我果然留下了一個極為深刻的失敗記憶。”

    “但劇是成功的，你也確實是成功劇的女主角了?。　?/br>
    阿爾還安慰她說：“好歹是努力但無存在感，你要是連努力都沒有，那才叫一敗涂地?！?/br>
    然后，他比評論家還要可恨地說：“到了一敗涂地的那個時候，你猜外頭會說什么？他們不會說女演員毫無存在感，根據(jù)我的經(jīng)驗，他們一般會詛咒女演員快點兒完蛋?！?/br>
    格蕾絲一點兒都沒有被安慰到，一直做出生氣的樣子。

    但實際上，有生以來第一次受挫，從來都無憂無慮的大小姐對這個結(jié)果也并沒有對外表現(xiàn)得那么生氣。相反，在多了一種新奇的體驗感后，她覺得這還是很有意義的，私底下覺得，自己因為這事長大了很多，也理解了很多，還在心中若有所思地想了一番：“原來，世界上是真的會有努力卻依然做不到的事啊！”

    但不管格蕾絲到底是怎么感悟的。

    一部業(yè)余的學(xué)生作品能夠獲得這么多的評論，并且，被無數(shù)評論家關(guān)注和點評（雖然有一部分是收了錢的），但總得來說，在業(yè)余團隊中，能達成這樣的成果已經(jīng)是極為喜人的。

    阿爾的目的達到了。

    他立刻借這個成功案例，開始頻繁接觸各個戲劇學(xué)校，還有一些有著校內(nèi)戲劇社的高校，來達成劇院和學(xué)校的合作項目。除此以外，他還多搞出了一個‘戲劇人才培養(yǎng)計劃’，聲稱只要學(xué)生參加這個計劃，并在‘學(xué)校和劇院的合作項目中’表現(xiàn)優(yōu)異，同時還有從事演藝事業(yè)的傾向，那劇院可以承諾，一定會優(yōu)先向各大制作公司（目前其實只有米爾森先生同意接收）推薦……

    此時，由于格蕾絲他們那部《迷夢》已經(jīng)珠玉在前。

    不少學(xué)校不免也動了心，于是，各項合作便開始慢慢地談了起來……

    而等進入這種正規(guī)的商務(wù)合作階段，阿爾自認屬于自己的任務(wù)完成，功成身退，就把剩下的事情一股腦地丟給了‘歃血為盟’的好兄弟盧克，讓他派人，或者自己去跟進這些合作項目。

    說起來，盧克這陣子其實也挺忙的。

    出于某種極為樸素的想法——看懂財務(wù)報表，避免被人騙錢。

    盧克跑去報了個會計課程，目前正在從最最基礎(chǔ)的部分學(xué)了起來。

    和阿爾不同，他也不用考慮什么學(xué)歷的問題。

    所以，只要有用的課程就跑去聽，目前進度還挺喜人的，聽貝斯特他們八卦，好像還拿閑錢試著去搞了點兒小投資。

    學(xué)習(xí)好?。?/br>
    學(xué)習(xí)太好了！

    阿爾對他的這些行為立刻給予極大的支持。

    然后，以‘理論要聯(lián)系實踐’為理由，將劇院那些亂七八糟的雜務(wù)也一股腦地砸了過去，美其名曰是——不要有什么心理障礙地盡管拿去練手吧！其實根本不是，只是想偷懶。

    盧克壓根沒發(fā)覺對方的險惡用心。

    在他看來，阿爾竟然將全部身家都托付給了自己，這是怎樣的信任?。√袆恿?。

    阿爾心虛地說：“什么都別說，兄弟！

    盧克不禁重重點頭，深深地望著他，一切盡在不言中。

    接下來，阿爾專門去拜訪了柯蒂斯先生。

    在這位老先生的指導(dǎo)下，他又花一個多月的時間，將《迷夢》的劇本通篇大修了一遍。前篇又加了一點兒女主關(guān)于莎樂美的幻想情節(jié)，以此來暗示鬼魂查克是出于幻想的存在；中間一些冗長和無用的信息刪減；還有最后結(jié)尾人與鬼魂的對峙也重寫了一遍。