周麗萍帶著蘇挽月到鎮(zhèn)小學(xué)去報名，一聽她這個情況，鎮(zhèn)小學(xué)的老師也不知道說什么好。

    不過九十年代的小學(xué)，這種事情雖然少見，可是學(xué)籍管理的不是很嚴格，如果孩子能跟得上，這樣的情況也是允許的。

    接待周麗萍夫婦的是一個年輕的女老師，也姓蘇，叫蘇小琴。

    或許是因為年輕的女老師也姓蘇，人長得漂亮，性格也十分溫柔，所以周麗萍對她的印象十分好。

    蘇小琴對蘇挽月這個漂亮的小姑娘十分有好感。

    不過十一歲的小姑娘從來沒有上過學(xué)，現(xiàn)在過來就要上四年級，這件事情不是她能夠拿主意的。還要找教導(dǎo)主任，經(jīng)過一定的測驗，確定能跟得上才可以。

    “不過我很好奇，究竟是什么原因，讓蘇挽月小朋友一直沒上學(xué)呢？”

    蘇小琴好奇的問道。

    周麗萍夫婦兩人早就已經(jīng)想好了說辭，閨女兒現(xiàn)在不傻了，但是以前她還是一個傻姑娘的事情，夫婦兩人還是決定隱瞞下來。

    現(xiàn)在這個孩子哪里都正常，如果說出以前的時候，難免會有些傷自尊。總之周麗萍不愿意自己的女兒被人背后罵傻子。

    以前她是真的傻那沒辦法，現(xiàn)在她好了還要被人罵，周麗萍就不樂意。

    “這孩子是早產(chǎn)，出生后身體一直不好，三天一小病，五天一大病的，所以我們夫婦兩人就把這孩子留在家里照顧。耽誤了她的學(xué)業(yè)”

    “現(xiàn)在好不容易孩子的身體養(yǎng)好了，我們琢磨著不能再耽誤了?！?/br>
    蘇小琴是很典型的年輕女教師，她熱心，善良，一聽蘇挽月是因為身體原因被耽誤了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在好不容易身體好了，自然不能耽誤了學(xué)習(xí)。

    對于家長有這樣的自覺，蘇小琴還是很欣慰的，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。

    反正蘇小琴就是這兩句話的忠實擁護者。

    “大姐，你這話可就對了，以前挽月這個孩子是身體不好，既然現(xiàn)在身體養(yǎng)好了，就不能把教育給耽誤了。”

    “不過我之前也說了，這個孩子的情況的確是特殊，我要跟教導(dǎo)主任請示一下，還要給這個孩子做一個簡單的測驗……”

    周麗萍和蘇湖青對視一眼，對這樣的事情都表示理解。

    畢竟一個連一年級都沒上過的孩子，忽然之間要上四年級，學(xué)校提出要檢測一下也是正常的事情。

    周麗萍和蘇湖青沒把之前蘇水蓮和羅建春的測試題拿出來，畢竟這里不是縣小學(xué)，鎮(zhèn)小學(xué)肯定也希望他們自己的老師出這個題目。

    教導(dǎo)主任姓王，看上去三十多歲，戴著一副黑款眼鏡，看上去十分的嚴肅，蘇挽月可能是有職業(yè)病，第一時間就看了他的面相。

    這個姓王的教導(dǎo)主任為人嚴肅苛刻，在學(xué)校里面的人緣不太好，而且他這人一板一眼，這樣的性格很容易得罪人，不過這樣正直的性格也能夠一定程度上保證公平公正。

    蘇挽月立即又轉(zhuǎn)移了目光。

    事實上，她也就是輕輕一瞥，就將一個人的特征都記在了心里。順便大腦飛速的運轉(zhuǎn)來分析一個人的面相，以及氣運等。

    王主任這輩子大概還會有一次升遷，那就是從鎮(zhèn)小學(xué)升到縣里的小學(xué)，不過他命中還有一次病痛，要住院，除此之外，算是比較平穩(wěn)的。

    聽說了蘇挽月的事情，王主任沒有任何表情，順手就抽出了兩張去年四年級的期末考試試卷，意思就是讓蘇挽月做一下，摸個底，看看情況。

    其實就鎮(zhèn)上這樣的事情也不是沒有，有些重男輕女的人家不愿意孩子進行義務(wù)教育，但是為了生源，老師們也會主動去農(nóng)村游說。

    好說歹說的，那些家長才勉強同意。當(dāng)然最重要的還是因為義務(wù)教育不用給太多錢。

    有些孩子過來之后年紀就有些太大了，因為沒有按時上學(xué)，如果按照年紀排班級的話，進度又跟不上，難免傷了孩子的自尊心。

    不過這種事情近些年也不多了，畢竟九十年代了，眾人對孩子的學(xué)習(xí)也越發(fā)的重視了。

    周麗萍和蘇湖青對王主任的做法很顯然已經(jīng)有了心理準備，不過他們對蘇挽月充滿了信心。

    蘇挽月拿出周麗萍提前給她準備好的粉紅色的鉛筆盒，里面有削好的鉛筆，四年級之前，小學(xué)生都只能用鉛筆，因為鉛筆寫錯字了還可以擦掉。

    但是如果是圓珠筆，寫錯了要擦掉就麻煩的多了。

    見蘇挽月有條不紊的先做數(shù)學(xué)試卷，然后再做語文試卷，王主任微微滿意的點了點頭。

    蘇挽月能夠那么快進入狀態(tài)足以說明她平時在家里肯定也在練習(xí)，這個孩子冷靜，秀氣，看上去也挺聰明的。

    光看這些特質(zhì)，王主任就準備接受她了。

    鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校生源本來就不多，基本上都是來者不拒的。

    當(dāng)然四年級的試卷成績不能太差，要不然就有可能不能直接插班到四年級，還得從低年級開始讀。

    蘇挽月不管是審題還是動筆的速度都很快，她也不知道正常十一歲的小孩子做試卷要多長時間，她一張試卷控制在半個小時之內(nèi)，就是語文試卷的時間稍微長一點。

    很快就把試卷給做完了。

    這倒是往蘇小琴和王主任有些意外，“你要不要再仔細檢查一下？”

    蘇挽月?lián)u了搖頭，蘇小琴和王主任對視一眼，兩人一人一張就開始閱卷，不過越是往下看，兩人就越是驚訝。

    數(shù)學(xué)滿分，語文也十分的突出，幾乎沒什么錯誤的地方，也就是說這個沒上過學(xué)的孩子靠著在家自學(xué)，單從考試上面來說也比一般正常上學(xué)的孩子要優(yōu)秀很多。

    小學(xué)的知識點其實不多，都是基礎(chǔ)的東西，但是一些孩子粗心，一份簡單的試卷要想拿高分并不容易。稍稍不留神就會造成大量的失分……

    可是這個孩子沉著冷靜，做題速度還很快。

    “主任……”

    蘇小琴的眼底閃過幾分光芒，鎮(zhèn)小學(xué)每個年級最多的也才四個班，這一屆的四年級一共就兩個班。

    蘇小琴正好是一班的班主任。她非常希望這個孩子能到她的班級來。