郁nǎinǎi暫停了擺攤，和郁一佛出門一趟就買了一輛小吃車回來，小車功能有限，不是很貴，花了不到三千元，和郁一佛昨天拿回來的工資價(jià)值差不多，但除了小車外，決定售賣的小吃原材料也要提前購買準(zhǔn)備好。她們準(zhǔn)備賣的小吃是煎餅，原料平常，上手快。

    花費(fèi)半天時(shí)間準(zhǔn)備好了材料，郁nǎinǎi做了三次煎餅就能做得像模像樣的了，就是速度上沒有熟手那么快而已。

    郁一佛也好奇地嘗試了一次，結(jié)果做出來的煎餅奇形怪狀，看樣子一時(shí)半會兒她是沒法掌握，也就沒有再浪費(fèi)材料。

    晚飯兩人吃的就是這個(gè)做出來的煎餅，味道不錯(cuò)，吃了一個(gè)差不多就飽了，分量上是不差的。

    祖孫兩人行動力很強(qiáng)，一天時(shí)間把所有東西準(zhǔn)備好，第二天就推著小車出門做生意了。

    這種小吃車不認(rèn)店門，停下來就能做生意，郁nǎinǎi把車停在了最熟悉的菜市場路口，學(xué)校都放假了，也就這里熱鬧些，人流量大。

    一天下來，郁nǎinǎi做煎餅，郁一佛幫忙包裝、收錢和招呼客人，感覺生意還不錯(cuò)，比賣菜的生意好多了。

    回家一數(shù)錢，竟然有五百多塊！

    郁nǎinǎi賣的煎餅五塊錢一個(gè)，加料另外加價(jià)，也就是說她們一天大概賣了近百個(gè)煎餅，減去原材料成本，一天也賺了三百塊，這可是賣菜沒有的利潤。

    有了真金白銀擺在眼前，郁一佛再一勸說，郁nǎinǎi順勢就答應(yīng)了，決定放棄賣菜轉(zhuǎn)行賣煎餅。

    當(dāng)然，今年已經(jīng)沒法賣了，因?yàn)楦籼炀鸵^年，開張才一天的小吃車直接被放了假。

    郁一佛兜里的五百塊錢還沒機(jī)會花掉，她干脆拉著nǎinǎi上街去買了件棉襖，幾百塊買不到什么品牌服裝，但衣服質(zhì)量也很好，剩下的再湊點(diǎn)錢買一雙保暖的鞋子，這樣年后nǎinǎi再去賣煎餅的時(shí)候也不用擔(dān)心冷了。

    郁nǎinǎi看得直喊浪費(fèi)，要她說有這個(gè)錢還不如給孫女買件好衣服呢。

    她一這么說，郁一佛就回：“我還年輕，不怕冷！”

    年夜飯只有郁一佛和郁nǎinǎi兩個(gè)人吃，卻并不孤單。

    度過一個(gè)溫馨的新年，郁一佛又重新回到快樂學(xué)習(xí)給學(xué)生上課，學(xué)生們好像都停留在過年的氣氛中沒回過神來，但等大家都回過神，她也該辭職去上學(xué)了。

    高三比其他年級都要早開學(xué)一個(gè)星期，所以寒假補(bǔ)習(xí)班還沒結(jié)束，郁一佛就得先離開，江依得知這個(gè)消息時(shí)是很不情愿的。

    “老師，你這就走了，那我以后有題目不會做怎么辦?。俊?/br>
    “不是還有其他老師么，你不要不好意思問，老師都很愿意教的。”

    江依碎碎念，“教是愿意教，那得要我聽得懂才行啊。”

    碎碎念完她就忍不住問，“那老師你之后還回來上課嗎，或者愿不愿意做家教??？”

    郁一佛想了想，回答說：“回來上課可能不行了，我自己也還要上課呢，如果做家教的話，教的時(shí)間也很短，只能在零零碎碎的時(shí)間教，效果也許不會很理想，你還是在補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)更好?！?/br>
    “那好吧?！苯缆曇衾镉悬c(diǎn)小失望，馬上又道，“老師你可以給我一個(gè)電話號碼嗎，以后我有問題想問你行嗎？”

    “我沒有手機(jī)，我把我nǎinǎi的號碼給你吧，等我買了手機(jī)我再告訴你?！?/br>
    “嗯嗯?！?/br>
    郁一佛撕了一張紙條寫下號碼給江依，這個(gè)學(xué)生是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，很愛學(xué)習(xí)，唯獨(dú)數(shù)學(xué)偏科嚴(yán)重，聽她說自己的目標(biāo)就是考上一中實(shí)驗(yàn)班，那是郁一佛之前有機(jī)會但是沒去的學(xué)校，一直有點(diǎn)遺憾，現(xiàn)在有學(xué)生想要考入她很愿意給些幫助。

    回家把結(jié)清的工資給nǎinǎi收著，當(dāng)天晚上她就接到了江依的電話。

    電話那頭江依沒有要問題目，就是單純地想要聯(lián)絡(luò)一下，因?yàn)樗蝗徊畔肫饋碜约壕谷粵]有問過郁老師在哪上學(xué)。

    “老師好，這是我的電話，平常放在家里，上學(xué)的時(shí)候不帶，老師如果找我有事打這個(gè)電話就行。對了，我在補(bǔ)習(xí)班附近的新星中學(xué)上學(xué)，老師你在哪里上學(xué)呀？”

    “我在和平上學(xué)，離你的學(xué)校應(yīng)該還挺近的。”至