如些猛烈的沖刺，耗費(fèi)了女人本身就沒多少的體力，高潮后就干脆地接就昏睡過

    去，已經(jīng)管不住男人在她身上做什么，說什么。

    夜就這樣開始與結(jié)束。

    Vol.27 喜歡你的硬

    因?yàn)槭羌议L(zhǎng)游園日，所以上學(xué)的時(shí)間比平時(shí)晚了兩小時(shí)，但無損溫柔要懶床的良好

    習(xí)慣，閉著眼睛咬了一口嚴(yán)律已硬實(shí)的手臂后，口感太差，牙齒都痛了，不情不愿

    地臭著臉起了床。

    為了配襯嚴(yán)律已領(lǐng)帶的顏色，溫柔挑了一條幾乎顏色一致的光面深藍(lán)色印花高領(lǐng)露

    肩連衣及膝A字裙，換了一雙細(xì)帶的高跟黑色皮質(zhì)涼鞋，最后還添了一只月光石銀

    灰色啞光合金耳釘。

    嚴(yán)律已隨便一套就是高檔訂制西裝，加上外表清俊高大，只要戴上溫柔同款的月光

    石灰色合金耳釘，已經(jīng)完美無瑕，無需收拾。

    嚴(yán)法已倒是穿上之前無意中買的粉紅色公主裙，讓溫柔給人修改過后更加合身，可

    愛。

    一行三人光鮮亮麗地出現(xiàn)在市內(nèi)出名收費(fèi)高昴的太陽(yáng)花私立小學(xué)，老師在門口迎

    接，因?yàn)殡x家近，所以三人不像別人一樣各種超跑，高檔豪車開到校園門口并不寬

    闊緊缺的停車位上，曬了一下司機(jī)跟車子后，再將一身奢侈品名牌地緩緩下車。

    男人足于出色的身段與長(zhǎng)相將所有名車名牌加身的男人都比下去，一出場(chǎng)便成全場(chǎng)

    焦點(diǎn)。

    嚴(yán)法已的班主任就上次見過顧承與之后，就再也忘不了他出眾的容貌與體貼，故意

    化了一個(gè)精致的妝容，換上正經(jīng)又顯身材的套裝裙，早早就守在門口來迎接他。

    “上次顧承與接法法的時(shí)候扮你，跟她打過招呼。”溫柔提醒道，“估計(jì)讓顧承與迷

    住了，在等他。”

    “有意思?！彼p輕貼著她的耳邊，像丈夫一樣跟她親密。

    “您好，老師，我們又見面了，我上次都忘了問您的稱呼。不知老師您是否記得

    我，我是嚴(yán)法已的爸爸，嚴(yán)律已，這是我女友溫柔?！睅缀醺櫝信c一樣的口吻與

    客套。

    “您好？”班主任狐疑地看著眼前這個(gè)西裝革領(lǐng)面容出眾的男人，上次好像穿的是格

    仔牛仔褲，怎么好像衣服變了，臉好像也變了，聲音的記憶正常的情況下都比影像

    的弱，所以，完全沒有發(fā)現(xiàn)聲音不同，臉容的印象在眼前同樣出樣的長(zhǎng)相下記憶開

    始融合重疊，大腦很快就接受了眼前這位高貴禮貌、溫文爾雅、長(zhǎng)相出眾的男人就

    是自已日思夜盼想要再見一次的男人。

    “我姓萬，叫萬霜露，您可以叫我萬老師?！北绕鹕洗蔚耐粨?，驚慌失惜，這次萬霜

    露有足夠的心理準(zhǔn)備，所以表現(xiàn)得比上次自然從容得多，縱使行為上淡定了好，但

    那直勾勾的眼神望著男人出賣了她內(nèi)心的渴望。

    “您好，萬老師，請(qǐng)問我們現(xiàn)在要去那里？”男人早也見慣不慣女人的迷戀與傾慕，

    應(yīng)對(duì)自如，波平如鏡。

    “這是流程單，我可以帶著你們?nèi)??！比f霜露積極主動(dòng)地想要跟隨著男人。

    “萬老師請(qǐng)留步，不敢麻煩老師，家長(zhǎng)太多，容易顧此失彼，萬一連累老師得失別

    人就不好了，老師有心了，我們看著流程指示就可以了，謝謝老師?！眹?yán)律已趁著

    另一對(duì)家長(zhǎng)出現(xiàn)，不著痕跡地挽著溫柔跟嚴(yán)法已快步進(jìn)入園內(nèi)。

    “慣犯啊?！?/br>
    “你也是從犯?！?/br>
    游園會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是家長(zhǎng)跟孩子參觀教學(xué)環(huán)境，所以是自由活動(dòng)時(shí)間，在市中心

    黃金地段，這樣的小學(xué)還是能麻雀雖小，五臟俱全，應(yīng)有的設(shè)施一樣不少，容納所

    有學(xué)校做早cao的cao場(chǎng)，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)室，音樂室這些一應(yīng)俱全。

    其實(shí)早在布布要上學(xué)之前，溫柔跟布布就進(jìn)來參觀過一次，最后布布還是挑幾街之

    隔的有長(zhǎng)遠(yuǎn)教學(xué)歷史的百花公立小學(xué)。

    “爹地！這是我們班的課室！”嚴(yán)法已拉著嚴(yán)律已走向前面一個(gè)課室。

    “你這個(gè)做爹的？真不稱職，連孩子讀書的地方都沒過來?！睖厝岬谝淮我院⒆拥牧?/br>
    場(chǎng)指責(zé)他，她本來不喜歡跟人家說教，也不喜歡教育別人，因?yàn)楸旧硭褪且粋€(gè)滿

    身缺點(diǎn)毛病的人，總不能頂著一身的缺點(diǎn)毛病然后道貌岸然地去指責(zé)教育別人的缺

    點(diǎn)毛病，自已的缺點(diǎn)毛病都不一定能改過來，她有又什么資格去要求別人，只是這

    一次，真看不過眼了。

    “盡量改。”他將她挽著的手，認(rèn)真的跟她承諾。

    “有問題的