在離開前，她拎著一袋水果來拜訪衡玉。

    衡玉請她進(jìn)屋坐下。

    李碧曼笑容靦腆：“衡玉，我的工作有著落了?！?/br>
    衡玉猜測：“你是地質(zhì)學(xué)專業(yè)的，工作應(yīng)該不會留在北平吧?！?/br>
    “對?！崩畋搪虼?，表現(xiàn)得有些緊張和羞澀，“我申請去玉門油田參與油田的開發(fā)工作，上面已經(jīng)撥下調(diào)令了，是后天的火車?！?/br>
    “這一走，我估計(jì)會在那里扎根好幾年，希望你不要忘了我，我會記得給你寫信的?！?/br>
    她在國內(nèi)的朋友不多，衡玉是最聊得來的一個(gè)。

    她特意過來一趟，就是希望能跟衡玉保持通信。

    衡玉肅然起敬：“你真了不起。”

    對方這一去，就要遠(yuǎn)離人煙，死守在戈壁腹地里，想盡辦法幫華國征服那片天然油田。

    李碧曼看著靦腆，說話語調(diào)總是輕聲輕語，但做出的選擇比很多人都要勇敢。

    “我也會記得給你寫信的。如果你遇到了任何麻煩，記得在信里面告訴我，不要報(bào)喜不報(bào)憂?！焙庥褚步o李碧曼許下承諾。

    李碧曼認(rèn)真點(diǎn)頭，還跟衡玉開了個(gè)玩笑：“你可是在后勤部工作的，我遇到麻煩，肯定得跟你打招呼，拜托你幫忙多爭取些物資?！?/br>
    等李碧曼離開后，陸陸續(xù)續(xù)又有其他認(rèn)識的人過來向衡玉道別。

    他們都要搬離招待所了，其中不少人都跟李碧曼一樣充滿勇氣，選擇了最艱苦的、也是最需要他們的崗位。

    兩天后，衡玉和席清送李碧曼等幾個(gè)朋友上火車。

    火車鳴笛，悠悠駛離北平，帶走這些年輕的留學(xué)生。

    等他們再回來時(shí)，也許已經(jīng)鬢角生出白發(fā)。

    衡玉站在原地目送著他們，也祝福著他們。

    直到火車徹底消失在視線之中，衡玉收回視線，扭頭去看席清。

    “你的意見書寫完了嗎？”

    席清推了推眼鏡，素來清冷的人難得顯出幾分張揚(yáng)：“恭喜我吧。航空研究所已經(jīng)成立，由我擔(dān)綱?！?/br>
    “只有兩個(gè)人的研究所？”

    席清好氣又好笑道：“揭人不揭短啊，只有兩個(gè)人怎么了，華國的航空史，將會從這間兩個(gè)人的研究所里開始書寫?！?/br>
    衡玉也笑起來：“那到時(shí)候記得請我做序。”

    他們出了火車站，見時(shí)間還早，干脆又繞道去拜訪郭弘義、胡堅(jiān)成、程聽風(fēng)和丁白晴四位先生。

    這四位先生現(xiàn)在都被清華大學(xué)聘為教授，每天除了在研究所里開展研究外，就是給學(xué)生上課。

    探望完幾位先生，衡玉也開始搬離招待所，住進(jìn)她的新家。處理好一系列瑣事，她再次全身心投入到忙碌之中。

    六月中，衡玉最先完成《農(nóng)作技術(shù)意見書》。

    在意見書里，她以自己在m國農(nóng)場的所見所聞為例子，提出了深耕、輪作、合理灌溉和密植等好幾種先進(jìn)的種植技術(shù)，并且嘗試性提出了‘沼氣池’的概念。

    前面的種植技術(shù)還好，但‘沼氣池’這個(gè)概念就有些許超前了。

    斟酌過后，衡玉還是沒有進(jìn)行任何遮掩。

    她將自己對沼氣池的所有了解都寫進(jìn)意見書里，然后抱著這份意見書去見許秋寒。

    “這么快就寫出東西了？”許秋寒笑道，對她的這份意見書沒抱有太大的期待。

    可當(dāng)意見書入手，感受到其中的厚度后，許秋寒神色鄭重起來。

    哪怕衡玉的意見不是很出彩，但就沖著她的努力精神，許秋寒覺得自己等會兒就得好好夸獎一番衡玉。

    翻看意見書，才剛看完意見書第一部 分提綱，許秋寒神色立變。

    她迅速掃完意見書的框架，抬頭看了衡玉一眼，又急匆匆走到電話邊撥了通電話。

    “是農(nóng)學(xué)院嗎？麻煩你們派兩位專家過來。蘇聯(lián)的專家也在？那太好了，請他一塊兒過來吧?！?/br>
    “沒錯，盡快趕到，越快越好。”

    打完這通電話，許秋寒長舒口氣。

    她轉(zhuǎn)過身看著衡玉：“我對這方面不太懂，但是我覺得你這份意見書很重要，具體的等專家來了再說吧，我就不外行指導(dǎo)內(nèi)行了?！?/br>
    衡玉點(diǎn)頭，她覺得，許秋寒和謝銖這樣的領(lǐng)導(dǎo)，真是每個(gè)人夢寐以求的領(lǐng)導(dǎo)。

    大局觀清晰準(zhǔn)確，對下屬交付信任，還不獨(dú)斷專行。

    難怪國家會把他們兩個(gè)安排在這么重要的崗位上。

    衡玉說：“我也是在紙上談兵，有不少地方可能會不符合我們國家的實(shí)際情況，這些都需要農(nóng)學(xué)專家來判斷?！?/br>
    她更多的，是在用自己超越時(shí)代的目光，給出一個(gè)大概的正確方向。

    至于要如何落實(shí)，她實(shí)在沒精力去cao心。

    而且她覺得，也不需要她去cao這份心。

    許秋寒催得急，農(nóng)學(xué)院那邊直接找了輛軍用卡車送三位專家過來。

    將三位專家請進(jìn)來，許秋寒連水都忘了倒一杯，直接將那份意見書遞給站在距離她最近的華國農(nóng)學(xué)專家。

    “陳教授，您看看?！?/br>
    陳教授伸手接過意見書。

    他是內(nèi)行，只是掃了幾行，就知道這份意見書是否具有可行性。

    當(dāng)看到沼氣池的概念時(shí)，哪怕極力忍耐，他的肩膀還是微微顫抖起來。

    ——肥力不足，這是華國農(nóng)村要面臨的一個(gè)重要問題。而沼氣池可以變廢為寶，單是這一點(diǎn)，它就具有很高的推廣價(jià)值。

    深吸口氣，陳教授將意見書遞給蘇聯(lián)專家，用俄語與他低聲交談。

    衡玉站在旁邊聽了幾句，沒有聽懂。

    現(xiàn)在華蘇兩國的交流日益密切，等忙完這一陣子，她是時(shí)候把學(xué)習(xí)俄語提上日程了。

    許秋寒看出衡玉聽不懂俄語，頭附過來，低聲給她翻譯。

    “蘇聯(lián)專家說，那些種植經(jīng)驗(yàn)非常實(shí)用，他們那邊有不少農(nóng)場也在推行類似的經(jīng)驗(yàn)?！?/br>
    “至于沼氣池的設(shè)定，他夸獎這是非常充滿智慧的構(gòu)思，還說一定要跟想出這位構(gòu)思的專家深切交流一番?！?/br>
    確定自己這份意見書真的有幫助，衡玉安心不少。

    三位專家溝通幾句，紛紛坐了下來，輪著仔細(xì)閱讀意見書。

    “咦？”陳教授注意到一段話，下意識發(fā)出疑問語氣詞。

    衡玉就站在他身后，捕捉到他的聲音后，順著他的目光看向那段話：“您是不理解這段話的意思嗎？”

    陳教授已經(jīng)看完了這份意見書，正要將意見書轉(zhuǎn)遞給身邊的人，聽到衡玉的問話，他扭頭看向衡玉。

    看到她那張分外年輕的容貌，陳教授微愣。

    “這份意見書是年輕人你寫的？”

    這個(gè)姑娘家的容貌，可是比他的幾個(gè)學(xué)生都要年輕不少。

    然而對農(nóng)業(yè)的猜想，比他的幾個(gè)學(xué)生都成熟。

    難道說，她是農(nóng)學(xué)專業(yè)的留學(xué)生？

    瞧見衡玉點(diǎn)了頭，陳教授心里更是升起愛才之心。

    她似乎是在后勤部工作的吧。

    這許部長也是胡鬧，這么個(gè)人才，不放到他們農(nóng)學(xué)院做貢獻(xiàn)，實(shí)地考察數(shù)據(jù)，扔在這后勤部干什么？

    難道是年輕人吃不了苦？這年頭哪個(gè)從國外回來的留學(xué)生是吃不了苦啊。

    “你叫什么名字?。俊?/br>
    陳教授在幾個(gè)學(xué)生面前，都是冷著臉的，但這時(shí)候卻笑容和煦，慈愛溫和得不像樣。如果讓那幾個(gè)在他手底下被折騰得死去活來的學(xué)生看到，一定得失聲痛哭到眼睛紅腫。

    衡玉做自我介紹：“陳教授你好，我是后勤部奚衡玉，前段時(shí)間剛從m國回來?！?/br>
    果然跟他想得差不多，這孩子的確是留學(xué)歸國，眼界很廣。

    “衡玉對吧，你有沒有興趣成為我的學(xué)生，加入我們農(nóng)學(xué)院？”

    陳教授循循善誘：“你這樣的天賦，留在后勤部太浪費(fèi)了。”

    說著，他又無奈搖頭。

    “也不知道是誰給你分配的工作，要不是我往這里走了一遭，那得耽誤多少事啊。農(nóng)學(xué)院才是你施展才華的最好舞臺?！?/br>
    衡玉一臉篤定：“您放心，是金子在哪里都會發(fā)光?！?/br>
    只有后勤部和經(jīng)濟(jì)部這種萬金油部門，才能撐得住她的折騰。

    要是她去農(nóng)學(xué)院搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，或者搞發(fā)電機(jī)，那像話嗎。

    陳教授欸一聲：“這不成，合適的地方發(fā)出的光能更亮。”

    他農(nóng)學(xué)院的好苗子，當(dāng)然是在農(nóng)學(xué)院才能發(fā)出最亮的光。

    他剛剛看意見書的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了，這孩子的眼光非常獨(dú)特，提的意見都沒問題，但農(nóng)學(xué)基礎(chǔ)打得不是很好。

    他方才會發(fā)出疑惑聲，就是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)意見書上有一個(gè)非常明顯的基礎(chǔ)錯誤。

    “后勤部就是最合適的地方?！焙庥窕氐?。

    她琢磨過來，陳教授可能是對她產(chǎn)生了一些誤會。

    “我是魯哈爾大學(xué)建筑系畢業(yè)的，要是合適的地方，那得去建筑部門了。這份農(nóng)學(xué)意見書是我出于興趣寫出來的。”

    陳教授有些詫異。

    不是農(nóng)學(xué)專業(yè)的學(xué)生？

    就在衡玉覺得這件事可以到此為止時(shí)，陳教授更加激動道：“那進(jìn)農(nóng)學(xué)院就更合適了。你在農(nóng)學(xué)上的天賦還沒有完全開發(fā)出來，經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，你肯定能取得更大的成就?！?/br>
    老教授是真惜才，也是真熱情。

    這份激情比多數(shù)年輕人都要飽滿。