覺(jué)站起，隨后另一個(gè)人坐下。

    孟修面色平淡地玩著手機(jī)道：“幫你問(wèn)了問(wèn)，最近是有人在打聽(tīng)你。外校的?！?/br>
    復(fù)習(xí)一定要持續(xù)到考前最后五分鐘。百里顰秉持著這樣的信念繼續(xù)翻看語(yǔ)文筆記，她慢條斯理，明知故問(wèn)說(shuō)：“我有什么好打聽(tīng)的?！?/br>
    消息傳達(dá)到了就完事。孟修站起身來(lái)，漫不經(jīng)心說(shuō)：“沒(méi)準(zhǔn)是以前認(rèn)識(shí)的人吧?！?/br>
    她抬頭，朝孟修投去一個(gè)冷冰冰的臉色。

    樂(lè)小可會(huì)和外校的有關(guān)系嗎？

    在必背古詩(shī)詞與閱讀題回答模版中，諸如此類的問(wèn)題干擾了她的思緒。百里顰想起樂(lè)小可這些天來(lái)畏畏縮縮的表情。

    果然最有可能的還是——

    鈴聲忽然響起，監(jiān)考老師的影子也陸陸續(xù)續(xù)從窗外駛過(guò)。

    孟修一邊向后退一邊微微頷首，百里顰也朝他點(diǎn)頭道別。

    終于能坐回位置的同學(xué)按捺不住好奇心，結(jié)結(jié)巴巴問(wèn)：“你是4班的吧。你認(rèn)識(shí)孟修？”

    她回給他迷惑的表情：“他叫孟修？這張好像是他的課桌，他只是來(lái)取東西——”

    對(duì)方也沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)孟修不是這個(gè)班的，懵懵懂懂轉(zhuǎn)過(guò)身去。老師剛好帶著卷子進(jìn)來(lái)。

    考試開(kāi)始。

    雖然已經(jīng)文理分科，但文綜三門(mén)目前還是分開(kāi)進(jìn)行考試。

    因此一上午要考兩門(mén)。

    結(jié)束考試后，因?yàn)楹团笥褌兌疾煌紙?chǎng)，百里顰只能單獨(dú)去食堂吃飯。

    她沒(méi)有他人依存癥。按初中時(shí)朋友的話來(lái)說(shuō)，就算把百里顰丟到原始人部落去，她大概也能很好地存活。

    但是，這一刻，百里顰仍舊迫切地希望有人能和她一起吃午飯。

    因?yàn)樗龑?shí)在是太想對(duì)答案了！

    百里顰端著餐盤(pán)掃視一周，終于，她捕捉到了一個(gè)熟悉的身影。

    是李溯。

    她像看到大救星。那一刻，百里顰幾乎忘了李溯在她眼里是個(gè)吊車尾的學(xué)渣之王，剛要喊他名字，卻發(fā)現(xiàn)他不是一個(gè)人。

    女生燙過(guò)發(fā)尾，臉有些冷美人的味道，正在李溯對(duì)面同他說(shuō)著什么話。

    仔細(xì)一看，冉志因也在旁邊。他叼著勺子，難得一見(jiàn)有chā不上話的時(shí)候，只能有些勉強(qiáng)地賠笑。

    那大約就是胡姍吧。

    百里顰想來(lái)想去，最后還是坐下吃飯。

    事實(shí)證明，她沒(méi)叫他是正確的。因?yàn)樗麄內(nèi)孙@然比她早到，她還沒(méi)吃幾口，他們就起身要走了。

    不知道為什么，百里顰總覺(jué)得不想被發(fā)現(xiàn)，因而刻意在他們經(jīng)過(guò)時(shí)低下了頭。

    視野里只有餐盤(pán)和她的影子。

    胡姍零零碎碎說(shuō)著些什么，就算是冉志因，這時(shí)也只有乖巧傾聽(tīng)的份。李溯和他們一同出去，抵達(dá)食堂門(mén)口時(shí)，他突然間回過(guò)頭。

    “怎么了嗎？”冉志因問(wèn)。

    淺色的目光到處晃了一圈?！皼](méi)。”他說(shuō)。

    一想到下午的數(shù)學(xué)考試，百里顰就想什么都不管，一了百了把臉栽到餐盤(pán)里去。

    再抬頭時(shí)，她看到李溯。

    他傾斜著身子，似乎想彎下腰來(lái)確認(rèn)是不是她。百里顰恰好抬頭，反倒令他挑眉?！吧眢w不舒服？”他穿過(guò)擁擠的人群，為的就是問(wèn)她這一句。

    百里顰問(wèn)的卻是：“胡姍和冉志因呢？”

    “嗯？”李溯說(shuō)，“看你低著頭，還以為你不舒服?！?/br>
    “沒(méi)有啦！”百里顰起身，可以依稀看到，冉志因和胡姍還在食堂門(mén)口側(cè)身等著他。隔得太遠(yuǎn)，因此看不清表情，但隱隱約約能從胡姍站立時(shí)重心偏移的姿勢(shì)感覺(jué)得出，她對(duì)李溯此時(shí)的關(guān)心同學(xué)的行為似乎并沒(méi)有那么滿意。

    百里顰說(shuō)：“我沒(méi)有不舒服！你趕緊回去準(zhǔn)備考試吧！下午還要考95的！”

    李溯也沒(méi)有久留的意思，他已經(jīng)知道她沒(méi)有身體不適，于是頭也不回、轉(zhuǎn)身走掉。

    假如有人問(wèn)百里顰，轉(zhuǎn)學(xué)后她最大的收獲是什么。放在平時(shí)，她一定會(huì)理智地回答，老師的悉心栽培與濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

    但這一刻，不得不承認(rèn)，百里顰想給出的答案是同學(xué)愛(ài)。

    同學(xué)愛(ài)是九年義務(wù)教育加三年高級(jí)中等教育里最珍貴的財(cái)富，沒(méi)有之一。

    數(shù)學(xué)考試進(jìn)行中，百里顰數(shù)次以為自己會(huì)撓