遲也被弄回去反省一天了。

    現(xiàn)在倆人一回來(lái)，幾乎成了學(xué)校的關(guān)注重點(diǎn)，不管是初中部還是高中，路上遇見(jiàn)了，都要露出一個(gè)意味深長(zhǎng)的微笑。

    以往女生宿舍里的夜間談話都是哪個(gè)男生帥，哪個(gè)班級(jí)又怎么了，哪個(gè)老師又怎么了，最近都變成了唐茵和陸遲。

    這大概就是傳說(shuō)中的，全校都在看他們談戀愛(ài)。

    回來(lái)了也不代表事情結(jié)束了，教導(dǎo)主任說(shuō)不讓他們兩個(gè)做同桌的決定還是真的。

    大家一開(kāi)始都以為這只是個(gè)氣話，誰(shuí)知等他們從家里反省回來(lái)后，位置還真就換了。

    唐茵自己喜歡坐后面，教導(dǎo)主任也不能讓她去前面，再者她個(gè)子坐前幾排也不合適。陸遲個(gè)子也高，自然也不能坐前面。

    最后結(jié)果是兩人分坐教室的兩個(gè)角落，一個(gè)靠墻，一個(gè)靠后門，離得很遠(yuǎn)。

    為了防止他們陽(yáng)奉yin違，教導(dǎo)主任竟然還每隔幾節(jié)課就來(lái)視察一遍，神出鬼沒(méi)的。

    仿佛班主任的窺視。

    鹿野和蘇詢兩個(gè)可是非常幸災(zāi)樂(lè)禍，尤其是蘇詢，上次被嚇了一跳，就因?yàn)楹吞埔鹫f(shuō)了兩句話，這次看到他們分開(kāi)，有種莫名的爽。

    下節(jié)課是生物課。

    生物老師是個(gè)女老師，以前也是帶實(shí)驗(yàn)班的，雖然不如李老師說(shuō)話溫柔，但是她的開(kāi)朗xing格卻能和學(xué)生打到一塊去。

    去年她由于身體原因缺了一學(xué)期的課，這學(xué)期回來(lái)后就帶了零班，大家伙還是非常喜歡她。

    比起物理老師的開(kāi)明，她更加開(kāi)明。

    之前學(xué)校檢查有紙質(zhì)言情雜書(shū)的時(shí)候，她就幫一個(gè)女生藏了好幾本，而且自己還看得津津有味。

    可以說(shuō)她在零班的人氣絲毫不比物理老師差，等于每次上課的時(shí)候聽(tīng)課專注的人總是很多。

    唐茵的生物挺好的，上次二模就只丟了一分小錯(cuò)誤，由于馬虎造成的。

    高三以后基本都是復(fù)習(xí)，知識(shí)對(duì)于她來(lái)說(shuō)不算什么難度，她比較擔(dān)心的反而是數(shù)學(xué)和物理會(huì)出新題型。

    鹿野支著下巴說(shuō)：“昨晚的測(cè)驗(yàn)還沒(méi)改，我剛?cè)マk公室，老師說(shuō)這節(jié)課邊改邊講?！?/br>
    現(xiàn)在為了節(jié)省時(shí)間，都是學(xué)生自己jiāo換著改。

    唐銘就是生物課代表，他才剛把試卷發(fā)下去，而且還故意把唐茵和陸遲的試卷發(fā)給他們兩個(gè)。

    鹿野眼睜睜看著卷子飛了，說(shuō)：“呦呦呦，我還想看大學(xué)霸的試卷呢，同桌不厚道。”

    唐銘嘻嘻笑：“誰(shuí)讓我和唐茵五百年前是一家人，嘿嘿嘿?！?/br>
    那邊的唐茵已經(jīng)睡醒了。

    陸遲攤開(kāi)試卷，熟悉的字眼映入眼簾，干凈整潔，和她本人有點(diǎn)像，也有點(diǎn)不像。

    他轉(zhuǎn)頭看后門處，正巧看到唐茵的新同桌坐下。

    理科男生多女生少，個(gè)子高的女生就更少了，唐茵坐后面，自然沒(méi)有女生可以和她坐一起，最后只能是男女同桌。

    她前面就是蘇詢。

    陸遲瞇眼，蘇詢正回頭不知道和唐茵說(shuō)什么，嘴巴一開(kāi)一合，顯然心情不錯(cuò)。

    唐茵手枕著胳膊，睡醒后的慵懶一覽無(wú)余。

    蘇詢說(shuō)：“茵姐，你就幫幫我唄?！?/br>
    “你都約了這么多次，人家文月不想答應(yīng)你，你找我也沒(méi)用啊?！碧埔鹇朴频?。

    蘇詢雙手合十：“借你名義幫我一次。請(qǐng)你吃東西?！?/br>
    唐茵抬著下巴，似在考慮這個(gè)問(wèn)題。

    身旁忽然落下yin影，輕輕的椅子拉開(kāi)聲喚醒了兩個(gè)人。

    唐茵扭頭就看到陸遲坐在自己邊上，疑惑道：“你怎么在這？馬上就要上課了。”

    她往他原本的位置一看，自己的新同桌正在那和鹿野他們聊天聊的開(kāi)心。

    陸遲繃著下巴，矜持道：“換、換位置?！?/br>
    蘇詢自陸遲一來(lái)，就直接轉(zhuǎn)過(guò)了頭，并且決定打死也不要再和唐茵說(shuō)話了。

    上課鈴聲響起。

    對(duì)于班級(jí)里已經(jīng)固定的座位，半學(xué)期都已經(jīng)過(guò)去了，老師們基本都清楚。

    生物老師一進(jìn)來(lái)沒(méi)有發(fā)件意外，就是覺(jué)得哪里有點(diǎn)不對(duì)，又找不出來(lái)。

    “這道概率，你們有人居然還會(huì)錯(cuò)”她正說(shuō)著，目光在教室里環(huán)繞。

    很快，之前覺(jué)得不和諧的點(diǎn)有了發(fā)現(xiàn)。

    生物