張子商從三樓走到二樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到走廊就開(kāi)始變得擁擠。一群未來(lái)的偶像此時(shí)僅僅是長(zhǎng)得好看的粉絲，空氣里回蕩著他們急促而興奮的低語(yǔ)，難以自制。

    張子商咽了一口唾沫，知道自己算是來(lái)得遲了，早就沒(méi)了位置。

    現(xiàn)場(chǎng)依然不斷有年輕男女從樓道那里跑來(lái)，衣著穿得很隨便，沒(méi)怎么打扮，甚至穿著拖鞋來(lái)的都有，應(yīng)該是從宿舍趕來(lái)的。這些人看到人滿為患的現(xiàn)場(chǎng)就十分著急，墊著腳尖探頭探腦，不斷想往中心擠，但哪里擠得進(jìn)去。

    抓著張子商手腕的姑娘突然發(fā)狠，把張子商推到身前，想于人海里開(kāi)路：“大家讓一讓?zhuān)屢蛔尠??！?/br>
    被擠到的人就很不滿。

    想插隊(duì)？你特么誰(shuí)呀？！我話就放在這了，今天誰(shuí)也不能阻止我靠近偶像！就算是前輩也不行！

    前面的人怒目回頭，結(jié)果看到了張子商。

    是你啊……

    準(zhǔn)備好的眼神紛紛收了回去，心里就算再怎么怒火中燒也不好意思指責(zé)了。

    畢竟人家張子商是韓覺(jué)的徒弟。徒弟見(jiàn)師父，他們還能攔著不成？

    大家紛紛避讓著張子商，以及他手里的那臺(tái)攝像機(jī)。

    張子商艱難來(lái)到練習(xí)生們上大課用的排練房門(mén)前，然后就聽(tīng)到了師父的聲音：

    “……大家應(yīng)該都知道，我雖然江湖人稱【韓老師】，但教的東西也只是【洗衣機(jī)壞了感到頭疼怎么辦，吃點(diǎn)頭疼藥就好了】這樣的生活小常識(shí)，所以稱呼不合法也不合理，是個(gè)戲稱，不是真的老師，出了節(jié)目從來(lái)不敢以老師自居，就怕誤人子弟?！?/br>
    現(xiàn)場(chǎng)嗡的一下，響起一陣輕笑。

    那是上百道聲音組合而成的輕笑。

    張子商舉著攝像機(jī)進(jìn)到了排練房里面，目之所及，滿眼都是后腦勺。

    黑的較多，但也有黃的，紅的，藍(lán)的，紫的……

    練習(xí)室里擠著大概上百個(gè)人，坐在地板上的大多是女生，舉著手機(jī)，往后層層鋪開(kāi)，靠后的人則站著，都是男生，肩并著肩，勾肩搭背。外面還不斷有人想進(jìn)來(lái)，還說(shuō)進(jìn)不來(lái)就算了，只求里面的人能跟他視頻，或開(kāi)個(gè)直播。

    韓覺(jué)靠著鏡墻，坐在一張鋼琴椅上，前面只留一小片地方，鏡子里外一照，看著仿佛韓覺(jué)被兩百個(gè)人圍了起來(lái)。但韓覺(jué)神態(tài)自若，腳邊放著一瓶水，神情宛如一名布道的神職人員，準(zhǔn)備解救迷茫的羔羊們。

    張子商墊著腳貼著墻往前擠去。他沒(méi)去韓覺(jué)的邊上，而是在第二排靠墻處停了下來(lái)，拍拍韓覺(jué)，再拍拍孩子們。

    “我平時(shí)不太喜歡好為人師，最多就分享自己的想法，一旦出了鏡頭我甚至都不想說(shuō)話，因?yàn)闆](méi)錢(qián)拿，還累，沒(méi)必要。但因?yàn)槟銈冇行┤丝斐龅懒?，老爺子就希望我能跟你們說(shuō)點(diǎn)話，好讓你們少走點(diǎn)彎路。所以我就以過(guò)來(lái)人的身份，而不是老師的身份，說(shuō)一點(diǎn)?！?/br>
    孩子們歡呼著，高喊【韓老師】、【韓老師】，鼓掌。

    “你們有什么問(wèn)題想問(wèn)的，現(xiàn)在可以問(wèn)了?！表n覺(jué)補(bǔ)充且強(qiáng)調(diào)：“無(wú)論什么問(wèn)題都可以?！?/br>
    韓覺(jué)雖是這么說(shuō)，但現(xiàn)場(chǎng)的人面面相覷，沒(méi)人提問(wèn)。一是不知道提問(wèn)的界限，二是一下子想不出來(lái)要問(wèn)些什么。

    韓覺(jué)環(huán)顧一圈，等了幾秒也不見(jiàn)有人發(fā)問(wèn)，他笑著說(shuō)：“你們這樣可不行啊。偶爾還是要抽時(shí)間思考一些問(wèn)題的。

    想象一下，假如有一天你們?cè)陔娞堇镉龅搅舜罄习?，或者頂頭上司的定投上司，又或者大前輩……任何一個(gè)能給改變你們生活或提供幫助的人。在這三十秒時(shí)間里，你們覺(jué)得怎么說(shuō)，才能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)？”

    吳克黎舉手了。

    “不用舉手，這里不是什么講堂?！表n覺(jué)笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你問(wèn)吧?！?/br>
    眾人把視線集中在吳克黎身上。

    張子商咬牙切齒地盯著吳克黎，他準(zhǔn)備回到樓上排練房再好好依次收拾四位隊(duì)友。

    這幫家伙跑也就算了，竟然電話都不打一個(gè)來(lái)提醒，差點(diǎn)害他錯(cuò)過(guò)師父的公開(kāi)課。

    心里埋怨歸埋怨，但張子商拍還是穩(wěn)穩(wěn)地把吳克黎拍到了畫(huà)面里。他覺(jué)得自己很專(zhuān)業(yè)，在導(dǎo)演方面有驚人的才華，或許可以……【不行不行，光是把師父音樂(lè)本領(lǐng)學(xué)個(gè)七成水平就夠吃力了，再貪求導(dǎo)演技能包，只會(huì)比大師兄還慘！】

    現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有話筒，但在吳克黎發(fā)問(wèn)的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)十分安靜，吳克黎的聲音從后面也能清晰傳到前排。

    “就是，我有一個(gè)朋友，有一天他不滿足偶像這個(gè)職業(yè)了，覺(jué)得在公司里當(dāng)不了藝術(shù)家，怎么辦？”吳克黎強(qiáng)作鎮(zhèn)定地問(wèn)了出來(lái)。

    韓覺(jué)聽(tīng)完問(wèn)題，腦袋里第一個(gè)反應(yīng)就是跳出了一張叫作【你說(shuō)的這個(gè)朋友到底是不是你自己】的圖片。

    第二個(gè)反應(yīng)是感慨：

    【真是熟悉的問(wèn)題啊……】

    韓覺(jué)想到了他第一次來(lái)【藍(lán)鯨】時(shí)，從顧凡那里聽(tīng)來(lái)的前身出走的原因。

    藝術(shù)家。

    在眾人低笑過(guò)后，等待答案的目光里，韓覺(jué)想了想，說(shuō)：

    “想要成為藝術(shù)家，首先你要明確什么是藝術(shù)家。

    很多人覺(jué)得，只要?jiǎng)?chuàng)作出優(yōu)秀的作品，那就可以被稱之為藝術(shù)家了。

    我不這么認(rèn)為。

    藝術(shù)家之所以是藝術(shù)家，根本在于他這個(gè)人首先得是獨(dú)特的?；虍愑诔Ｈ说乃枷耄蛱亓ⅹ?dú)行的行為，或獨(dú)屬于自己看待世界的一個(gè)角度。作品，只是這些特質(zhì)的體現(xiàn)。

    所以，想成為藝術(shù)家，得先了解真正的自己，探索自己，然后堅(jiān)定不移地做自己，這樣才有可能成為藝術(shù)家?！?/br>
    【如果前身當(dāng)年有人像我現(xiàn)在這樣答疑解惑，前身就不會(huì)被那么簡(jiǎn)單地拐跑了吧?！?/br>
    【不對(duì)，以前身那時(shí)候自大的性格，他很可能聽(tīng)不進(jìn)任何人的話……】

    就在眾人琢磨韓覺(jué)那些話的時(shí)候，韓覺(jué)說(shuō)：“當(dāng)然了，我不是在勸你們做自己?！?/br>
    “啊？”大家驚訝于韓覺(jué)竟能說(shuō)出這么反人類(lèi)的話。

    但一些記得《極限男人》【演唱會(huì)專(zhuān)場(chǎng)】的人，就不會(huì)奇怪于韓覺(jué)的態(tài)度。

    張子商用攝像機(jī)掃著現(xiàn)場(chǎng)表情不一的孩子，心里回想的是當(dāng)初被師父就【自己】這個(gè)問(wèn)題，幾句話便問(wèn)得羞愧難當(dāng)，幾欲撞墻。

    韓覺(jué)繼續(xù)說(shuō)：

    “我知道有些朋友覺(jué)得偶像不過(guò)就是一個(gè)販賣(mài)幻想的產(chǎn)品，展現(xiàn)的都不是你們真實(shí)的自我，為什么我可以自我，你們就不行？

    按照【馬洛斯需求層次理論】，第一層是【生理需求】，第二層是【安全需求】，第三層是【歸屬需求】，第四層是【尊重需求】，最后第五層，才是【自我實(shí)現(xiàn)】。

    我不勸你們做自己，至少是勸你們現(xiàn)在年輕的時(shí)候，不要好高騖遠(yuǎn)，不要被市面上廉價(jià)的雞湯給迷惑了。它們總是勸別人做自己，做自己。我從來(lái)不勸。因?yàn)槲抑烙行┤说摹咀约骸靠赡芎軤€，而有些人根本就沒(méi)有【自己】。

    所以，腳踏實(shí)地，多了解這個(gè)世界，多經(jīng)歷一些事，多認(rèn)識(shí)一些人，在和外界的碰撞中，你們自然而然就會(huì)明白【自己】到底是什么?！?/br>
    韓覺(jué)說(shuō)完，現(xiàn)場(chǎng)上百人同時(shí)陷入安靜。

    聽(tīng)著韓覺(jué)掏心窩的話，一些人陷入了思考，一些人哪怕并不完全同意韓覺(jué)的話，但也在此刻充分尊重韓覺(jué)的真誠(chéng)。

    張子商看著大家的表情，宛如看到了自己的過(guò)去。

    他無(wú)數(shù)次想過(guò)如果沒(méi)有遇到韓覺(jué)，他會(huì)怎么樣。每次想完，對(duì)現(xiàn)狀都更慶幸一分。

    “還有問(wèn)題嗎？”韓覺(jué)看著大家。

    有了吳克黎做示范，后面大家也就敢放開(kāi)來(lái)踴躍提問(wèn)題了。

    雖說(shuō)韓覺(jué)讓大家不用舉手，但這么多人想問(wèn)問(wèn)題，為了讓自己的問(wèn)題被韓覺(jué)聽(tīng)到，有人還是選擇了舉手。

    舉手的是那個(gè)抓著張子商胳膊一起來(lái)的姑娘。

    她問(wèn)韓覺(jué)：“韓老師，韓老師，這里！我可不可以提問(wèn)？”

    韓覺(jué)轉(zhuǎn)頭看了過(guò)去，點(diǎn)頭，說(shuō)：“可以?！?/br>
    然后不等喜上眉梢的姑娘問(wèn)出想問(wèn)的問(wèn)題，韓覺(jué)就轉(zhuǎn)頭去問(wèn)別人了：“好了，回答完了，下一個(gè)。”

    “？！”姑娘急得從地上站了起來(lái)，忙說(shuō)剛才那個(gè)不能算！

    大家就笑。

    韓覺(jué)笑著安撫對(duì)方說(shuō)是開(kāi)玩笑，然后說(shuō)：“你問(wèn)，你問(wèn)?！?/br>
    姑娘紅著耳朵抿了抿嘴，冷靜下來(lái)，問(wèn)：“你對(duì)出道藝人有什么建議？”

    韓覺(jué)思忖片刻，說(shuō)：

    “不要迷失在粉絲的愛(ài)里。

    當(dāng)一個(gè)人獲得另一個(gè)人全心全意的愛(ài)時(shí)，會(huì)感覺(jué)自己是世界上最幸福的人。當(dāng)一個(gè)人獲得成千上萬(wàn)人全心全意的愛(ài)時(shí)，就會(huì)誤以為自己是世界的寵兒，做什么事都會(huì)被喜歡，就算做錯(cuò)了也會(huì)被原諒。

    我年輕的時(shí)候就是太小看偶像這個(gè)職業(yè)了，迷失在了粉絲對(duì)我的愛(ài)里面，變得自以為是，踐踏了她們，辜負(fù)了她們，所以最后我為我的傲慢付出了代價(jià)。

    你們不要走我的老路。因?yàn)槟銈兇蟾怕适菦](méi)有我這么幸運(yùn)，能繞一大圈，從谷底重新走上來(lái)的?！?/br>
    【最后一句明明可以不用補(bǔ)充的……】姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭，表示記住了韓覺(jué)的建議。

    沒(méi)等大家消化完韓覺(jué)的第二個(gè)回答，現(xiàn)場(chǎng)一個(gè)年輕尚未出道的小姑娘就突然問(wèn)：“韓老師，你后悔嗎？”

    這人問(wèn)完，現(xiàn)場(chǎng)隱隱有倒吸冷氣的聲音。小姑娘邊上的人紛紛瞪大眼睛看著她，似乎在震驚她為什么要送死。

    韓覺(jué)卻仿佛不認(rèn)為這是個(gè)冒失的問(wèn)題，沒(méi)有一絲的猶豫，坦然答道：“后悔啊，很后悔，可以說(shuō)那是我這輩子最后悔的事了。”

    以韓覺(jué)現(xiàn)在的人氣和才華，當(dāng)然是不需要蹭【藍(lán)鯨】熱度的。

    所以，韓覺(jué)很有可能說(shuō)的是真心話。

    【誰(shuí)說(shuō)韓覺(jué)不溫柔？！】

    【誰(shuí)說(shuō)韓覺(jué)是魔鬼？！】

    【這樣的前輩哪里找？！】

    這些去年還被韓覺(jué)趕羊一樣從樓下追到樓上的孩子們，此刻心里覺(jué)得韓覺(jué)簡(jiǎn)直是個(gè)溫柔體貼善良的好前輩。

    于是大家提問(wèn)提得更踴躍了：

    “韓老師！韓老師！”

    “看我看我！”

    “我舉手了！韓老師！選我！”

    “你們手舉太高了！韓老師都看不到我了！……嗎的，都讓讓?zhuān)∥襾?lái)個(gè)后空翻！”

    “……”

    好幾個(gè)問(wèn)題之后，韓覺(jué)毫無(wú)保留地給出了建議，分享了心得。

    韓覺(jué)站了起來(lái)，拍拍手說(shuō)：“答得差不多了，差不多了，剛才我都聽(tīng)到有人問(wèn)初吻是什么感覺(jué)。行了行了，都散了去練習(xí)吧?！?/br>
    大概是韓覺(jué)今天塑造的形象太和藹可親了，孩子們不肯馬上離去。

    他們大喊著讓韓覺(jué)繼續(xù)繼續(xù)。

    突然有人大喊：“韓老師，給我們上一堂舞蹈課吧！”

    眾人安靜了一會(huì)兒，挽留的畫(huà)風(fēng)瞬間突變：

    “舞蹈課？可！”

    “可什么可！晚上有《街舞》，直接看《街舞》就可以了！……韓老師！音樂(lè)課！”

    “音樂(lè)課？音樂(lè)課好！”

    “韓老師！音樂(lè)課！”

    “音樂(lè)課！”

    “音樂(lè)課！”

    “音樂(lè)課！”

    “……”

    張子商拿著攝像機(jī)拍拍一臉無(wú)奈的韓覺(jué)。

    然后移動(dòng)鏡頭，拍到了在門(mén)口跟著大家一塊兒起哄的顧凡。

    拍到了顧凡邊上安靜的向祖、林郁哲和金璨。

    拍到了不知什么時(shí)候湊到了一塊兒的吳克黎、黃海，鹿白羊和隊(duì)長(zhǎng)。

    拍到了笑容滿面的舞蹈老師、聲樂(lè)老師、形體老師、樂(lè)器老師……

    拍到了幾個(gè)興奮尖叫的女團(tuán)前輩。

    拍到了熱烈把韓覺(jué)趕到鋼琴前面的孩子們。

    拍到了老董事長(zhǎng)。

    張子商放下攝像機(jī)，突然覺(jué)得真好啊。

    一個(gè)完整的家。