這本筆記對(duì)夏佐很有用，他的時(shí)間不多，不能像12歲就進(jìn)入學(xué)院的新生，花一兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)一門文字。對(duì)照這本筆記再刷一遍鸚鵡和社團(tuán)學(xué)長(zhǎng)的課，他估計(jì)自己差不多兩個(gè)月就能熟悉蒙特利文字，可以學(xué)習(xí)一下冥想和基礎(chǔ)法術(shù)構(gòu)建了。

    經(jīng)歷了非一般的上課經(jīng)歷，第一周周末的時(shí)候，夏佐終于弄清了，資質(zhì)和魔石的關(guān)系。

    之前夏佐打聽(tīng)到，高級(jí)學(xué)徒之前，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)員的資質(zhì)，每?jī)蓚€(gè)月發(fā)一次魔石，一級(jí)一塊，五級(jí)五塊。

    ——其實(shí)不是的。

    事實(shí)上，“學(xué)院”每半個(gè)月就會(huì)發(fā)放和資質(zhì)相對(duì)應(yīng)的魔石，和測(cè)試資質(zhì)一樣，在一個(gè)小屋里領(lǐng)取，沒(méi)有人監(jiān)督，但是，“學(xué)院”每?jī)蓚€(gè)月卻要回收三次的魔石，只留一次給學(xué)生，這種回收是根據(jù)學(xué)生自述的資質(zhì)，定期將魔石繳納給學(xué)院。

    這種發(fā)放魔石和回收魔石的制度，實(shí)在怪異。就好像給魔石的“學(xué)院”和回收魔石的“學(xué)院”，并不是同一個(gè)個(gè)體，不然何必要這么麻煩？直接兩個(gè)月發(fā)一次就行了唄。不過(guò)，大家似乎都不是很清楚內(nèi)情，夏佐也聰明地不再究根問(wèn)底。知道了這種制度，夏佐也明白了，為什么學(xué)院允許學(xué)生在資質(zhì)上“作弊”。

    一個(gè)一級(jí)資質(zhì)的人，如果想要撒謊自己是五級(jí)資質(zhì)，他每個(gè)兩月只能得到四塊魔石，但是他上交，卻要上交十五塊魔石！通過(guò)資質(zhì)得到的魔石，還不如要上交的魔石！這時(shí)候，資質(zhì)就成為了一種沉重的負(fù)擔(dān)！

    怪不得，只有巫師世家的人，才敢作弊，只有他們才能負(fù)擔(dān)起這種魔石損失，不過(guò)，他們也不敢撒謊太離譜，即使是巫師世家的人，魔石也很珍貴！最多就是一級(jí)變二級(jí)，三級(jí)變四級(jí)之類的。

    那個(gè)巫師世家五級(jí)資質(zhì)的學(xué)長(zhǎng)，也可能只是四級(jí)或者三級(jí)資質(zhì)而已，看來(lái)，只有平民出身的曙光社副社長(zhǎng)斯圖爾特和自己，才是整個(gè)學(xué)院貨真價(jià)實(shí)的五級(jí)資質(zhì)了。不然怎么平民出身的斯圖爾特應(yīng)該沒(méi)有多余的魔石補(bǔ)貼。

    夏佐很快就想到了，這種發(fā)放和回收魔石的制度，對(duì)自己這個(gè)表面是三級(jí)資質(zhì)，實(shí)際是五級(jí)資質(zhì)的人的好處——每?jī)蓚€(gè)月，夏佐能拿到四次五塊魔石，總計(jì)二十塊魔石，但是，他只需要繳納三次三塊魔石，就是九塊魔石，他能得到十一塊魔石！

    也就是說(shuō)，高級(jí)學(xué)徒之前，每一年，夏佐就能得到固定收入六十六塊魔石！

    第7章

    即使有了比一般新生寬裕的魔石儲(chǔ)備，夏佐也沒(méi)有胡亂花銷，還在學(xué)蒙特利文字的他，除了生活必需品，也沒(méi)有其他需要花魔石的地方。社團(tuán)教授文字的課程結(jié)束的很快，一周多的時(shí)間就結(jié)束了，而學(xué)院開(kāi)設(shè)的蒙特利文字，要持續(xù)一個(gè)學(xué)期。

    每次上課，鸚鵡照例對(duì)一班人進(jìn)行打擊，能堅(jiān)持到現(xiàn)在的人，只有寥寥數(shù)人，已經(jīng)不再被一只正式巫師的鸚鵡輕易挑動(dòng)情緒，而是默默記錄著，盡量忽略這只扁毛畜生對(duì)于上課學(xué)生的刁難和侮辱。他認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度曾經(jīng)讓鸚鵡很不爽，鸚鵡有段時(shí)間非常針對(duì)夏佐，即使這樣，夏佐也沒(méi)有放棄，連有一次鸚鵡用尖利的喙劃破了夏佐的臉頰，把夏佐的筆記燒成了灰燼，夏佐也沒(méi)有發(fā)怒離開(kāi)教室，失去聽(tīng)講的資格。

    據(jù)說(shuō)蒙特利文字這種低級(jí)課程，正式巫師是很不愿意教的，所以派一只鸚鵡來(lái)敷衍，而且，這只鸚鵡還千方百計(jì)把學(xué)生都趕走，它就不用再教授這門課了。有一個(gè)傳言，巫師學(xué)院另外關(guān)于蒙特利文字的課《巫師語(yǔ)言入門》、《巫師語(yǔ)言初階》、《巫師語(yǔ)言中階》三門課的內(nèi)容，才抵得上這一門《蒙特利文字的傳承與講解》，只有《巫師語(yǔ)言高階》，才會(huì)有一些新的內(nèi)容，所以正式巫師當(dāng)然喜歡選擇更能賺錢的課程。而《蒙特利文字的傳承與講解》是給新生的優(yōu)惠課程，內(nèi)容詳盡卻枯燥，很多深?yuàn)W偏僻的文字新生并不需要用到，大家都學(xué)得泛泛，但是隨著級(jí)別的提高，需要鉆研的內(nèi)容增多，很多巫師學(xué)徒會(huì)后悔沒(méi)有學(xué)好文字，而《巫師語(yǔ)言》系列課程就是為這些人準(zhǔn)備的。

    也是因此，夏佐的名字在有些人眼里成了一個(gè)笑料，刻苦努力沒(méi)有朋友的書(shū)呆子，生在底層的人緊緊抓住那根改變命運(yùn)的繩子，即使緊握繩子的手掌和緊纏繩子的腿都磨得血汗淋漓，也不愿意放開(kāi)——這種姿態(tài)，在很多不知生活世事過(guò)著輕松生活的少年少女們眼中，還是很可笑的。

    但是蒙特利文字這門課才上到一半，那只鸚鵡就死掉了，死在了另一門和蒙特利文字無(wú)關(guān)的課上。

    因?yàn)樨澇哉`吃了上節(jié)魔藥課留下來(lái)的用秘銀改造過(guò)的谷粒，不可一世的巫師大人代表小秋秋就這么死掉了，又形成了一波茶余飯后討論的話題。據(jù)說(shuō)正忙于實(shí)驗(yàn)的正式巫師南?！の掷勾笕朔浅嵟?，派了兩個(gè)高級(jí)學(xué)徒來(lái)調(diào)查這件事，還是一無(wú)所獲。

    一個(gè)星期之后，在《蒙特利文字的傳承和講解》這門課上，夏佐第一次見(jiàn)到了柏宜思·霍爾，他作為代課老師，來(lái)教授這門課。原因嘛，南希老師說(shuō)他教的學(xué)生中，包括高級(jí)學(xué)徒，只有柏宜思這門課學(xué)得最好。

    夏佐沒(méi)有見(jiàn)到柏宜思之前，沒(méi)想到柏宜思竟然是這樣的人——

    怎么說(shuō)呢，性情和談吐都和傳言一樣，非常優(yōu)雅而且真誠(chéng)，令人心生好感。

    但是，這個(gè)少年，長(zhǎng)得太美艷了。

    他鉑金色的長(zhǎng)發(fā)及腰，眼睛湛藍(lán)如清澈的湖水，唇形姣好，皮膚細(xì)膩白皙。他的長(zhǎng)相甚至可以說(shuō)是妖艷，但是他整個(gè)人的氣質(zhì)又非常正經(jīng)、禁欲且溫和，像一個(gè)鄰家的大哥哥，整個(gè)人散發(fā)著一種人舒服的氣息；又像一朵純潔的白蓮花，孤獨(dú)地盛開(kāi)在烏黑的泥潭里。