分段閱讀_第 136 章
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三步上籃嗎?” “干嘛?” “要不要教你?” “……算了吧?!?/br> 本來就是肩負(fù)著體育老師的任務(wù)過來傳達(dá)消息的,再呆久一點(diǎn),就有些不合常理了。 女生郁悶地?cái)Q著眉,拖個(gè)乒乓球拍離開。 …… 這場棄演事件與它引發(fā)的一系列后續(xù),因?yàn)槟兄鹘堑牡驼{(diào),就這么被悄無聲息地?fù)崞竭z忘。 除了給同學(xué)們提供一些課余的談資,最大的意義,也就是在蒔音心底拂起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。 畢竟除此之外,生活中還有很多讓女生措手不及的變化。 比如,她結(jié)伴回家的隊(duì)伍,忽然就從兩個(gè)變成了三個(gè)。 ——多了一個(gè)寧詞。 而這個(gè)變化,據(jù)說還得歸因于她自己身上。 事實(shí)上,試驗(yàn)班晚自修是要比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間多一節(jié)課的。 但是連試驗(yàn)班都多一節(jié)課了,重點(diǎn)普通班的人更不被允許不勤奮了。 于是久而久之,全年級的放學(xué)時(shí)間都連帶著晚了一節(jié)課。 蒔音跟章盈璐的同路友誼也因此得以長久維持。 但那天蒔音請假時(shí),早了兩節(jié)課回家,所以沒跟章盈璐一起走。 章盈璐獨(dú)自回家,卻無意間看見了上次被蒔音借過校服的寧詞。 這段路走的人本來就少,女生獨(dú)自一人走在寂靜的夜里,嬌小的身影在路燈和夜風(fēng)里顯得有些孤寂。 似乎感受到了注視著自己的視線,偏過頭來,微微一愣,而后沖她笑了笑,聲音很友好, “你好呀。” 然后……然后,她們就一起走了一路,并約好以后也一起走。 同路一起回家這個(gè)事兒,本來就不是什么大事。 寧詞跟她們倆都在一個(gè)小區(qū),還和蒔音同班,又和章盈璐聊得來,所以非常自然地就加入了這個(gè)二人團(tuán)體。 甚至比起蒔音,她跟章盈璐同為動(dòng)漫愛好者,還有更多的共同話題,每天晚上都聊的很歡快。 有時(shí)情不自禁就會把一旁安靜啃土豆的蒔音忘記掉。 蒔音其實(shí)無所謂啊。 她本來就不是那種非常健談的人,她只是說話有水準(zhǔn),愿意活躍氣氛,和別人談心時(shí)往往能用最簡潔跟妥當(dāng)?shù)恼Z言切中命脈,但并非是很有興致jiāo談、很愛分享的那一類。 所以,既有人能陪伴自己回家,多一份安全保障,又不用自己費(fèi)心想話題,她已經(jīng)覺得十分棒。 可禁不住寧詞覺得愧疚吧。 經(jīng)常的,聊到一半,她一轉(zhuǎn)眼看見旁邊安安靜靜的女生,就會瞬間意識到自己的做法不妥,十分好心地cue她。 句式通常都是,“蒔音你說呢?”“蒔音你覺得是不是這樣?”“蒔音你最喜歡的是哪一個(gè)角色呢?” 女生略微有些茫然地抬起頭。 她不愛看動(dòng)漫,對于她們說的那些話題,其實(shí)半點(diǎn)都不清楚,只能誠實(shí)地?fù)u了搖頭, “唔,其實(shí)我不太懂哎?!?/br> ……然后氣氛就會有幾秒鐘的尷尬。 久而久之,蒔音嘆氣的次數(shù)都變多了。 讓她想要嘆氣的,并非自己chā不進(jìn)另外兩個(gè)同伴的氛圍,而是對方在這種時(shí)刻,下意識表現(xiàn)出來的不好意思和尷尬。 就好像在這場短暫的同行中,他們是親密無間的伙伴,而自己是格格不入的第三者。 有一種她不識趣每次都故意冷場的感覺。 蒔音覺得,自己這么多年的成長經(jīng)歷中,還從來沒有充當(dāng)過“不識趣”這個(gè)角色。 這讓她覺得有些奇妙。 她甚至有些過分地猜測,明明自己已經(jīng)好多次都對關(guān)于動(dòng)漫的題材表現(xiàn)出懵懂無知,寧詞還一次次非要cue她,究竟是好心還是惡意? 但是后來她又想了想,似乎章盈璐和寧詞聊的話題統(tǒng)統(tǒng)都和動(dòng)漫有關(guān),那寧詞似乎也沒有辦法在別的題材點(diǎn)上cue她欸。 ……唔,不知道了。 也管它了。 反正不管是寧詞還是章盈璐,在蒔音心里,都僅僅只是“朋友”的范圍,算不得太親密。 雖然曾經(jīng)因?yàn)槟軌蚶斫獗舜说膶哟味蛯幵~有過幾次內(nèi)心jiāo流,但是很快,又因?yàn)閷Ψ阶匀坏淖兓辛宋⒚畹氖柽h(yuǎn)。 既然不是什么關(guān)系很近很重