這幫小祖宗能數(shù)到一百就是謝天謝地。后來最令人頭痛的便是簡單的1 1,1 2。對(duì)于安安來說計(jì)算可是件令人作嘔的事情，一個(gè)一個(gè)數(shù)字堆積在一起，然后湊出一個(gè)新數(shù)來，這種沒有意思的東西，他怎么也提不起興趣，漸漸的便再也聽不懂老師在說講臺(tái)上的“嗚哩哇啦”。

    他下課也不會(huì)進(jìn)到人群里和江漪說話，班里下課被圍起來的永遠(yuǎn)只有江漪和姜睿兩個(gè)人，全是因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)能夠快速的回答老師的問題，而且江漪總是可以熱心的幫著其他小朋友完成一些手工作業(yè)，在人群中的威信逐步增長。周圍的孩子小小的年紀(jì)就學(xué)會(huì)攀龍附鳳，簡直不可救yào。

    這一個(gè)月來，對(duì)他來說，簡直是四面楚歌。

    數(shù)學(xué)上的不得意，jiāo往中的不合群，生活不愿把他放過，便又增加一面圍墻——拼音，老師一個(gè)一個(gè)的漢語拼音教著，可他就像葫蘆娃救爺爺，上一個(gè)死一個(gè)，根本記不住。

    “安安，拼音學(xué)的怎么樣了，mama考你兩個(gè)?！?/br>
    他不假思索，“還沒學(xué)呢。”從小就要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，撒謊便是一種常見形式。

    “怎么會(huì)，我放學(xué)接你的時(shí)候問過你們老師，你們單音節(jié)漢語拼音都學(xué)了啊?！眒ama回頭盯著他，惡狠狠地說。

    自我保護(hù)也一定要恰當(dāng)并符合邏輯，以上的對(duì)話方式只能加重刑罰，劇情需要，請(qǐng)勿模仿。

    果然，一場惡戰(zhàn)開始了。

    “為什么一個(gè)月了沒學(xué)會(huì)不告訴我，現(xiàn)在和別的小朋友差了多少，一天天就知道玩……”一個(gè)小時(shí)以后，安安覺得自己好像有點(diǎn)聾了，mama才肯善罷甘休。

    第二天晚上，mama拿來了一張大大的海報(bào)，上面印著所有的漢語拼音，被貼在屋里最顯眼的位置，每天無論干什么都會(huì)經(jīng)過這里，安安就站在那面前，像看公告一樣，一個(gè)一個(gè)的背著。

    他每天站在拼音海報(bào)前都會(huì)有不一樣的體驗(yàn)，有時(shí)候是肚子會(huì)咕咕叫，有時(shí)候會(huì)困的睜不開眼，有時(shí)候會(huì)學(xué)著街口的幾個(gè)fu女說臟話般詛咒著這張海報(bào)，不過還好，皇天不負(fù)有心人，他經(jīng)過一個(gè)月的努力，終于學(xué)會(huì)了罵臟話。

    隨著課程一點(diǎn)點(diǎn)的推進(jìn)，漸漸的他能夠完整的認(rèn)出所有的拼音，對(duì)于基本的1 1，1 2也是能夠張口就來。他第一次覺得，不會(huì)是弱者的妥協(xié)，絕大多數(shù)人會(huì)用努力把這個(gè)詞掩蓋起來。

    11月的天氣格外的寒冷，這讓安安終于有了尿床的理由，他在午睡中驚醒，并不是因?yàn)楸锏没?，而是夢見了自己掉到了河里，掙扎中醒了過來，才看見自己的褲子已經(jīng)濕了。入冬以來，他已經(jīng)是第三次尿床了，熟練的從包里拿出了一條新的棉褲換上，他無奈的對(duì)自己的行為搖了搖頭，大有一種無能為力的感覺，說來奇怪，他有習(xí)慣在睡前喝一大杯的水，然后躺在床上很快就可以睡著，只不過醒的也比較快，整個(gè)排泄系統(tǒng)還是很好的。

    他麻利的把褲子放進(jìn)自己的小書包里，一抬眼看見前面幾張床有人站了起來湊到了旁邊一張床，是姜睿。

    安安低著頭慢慢的靠近那張床，小心翼翼的湊到前面觀察著，姜?？拷氖墙舻拇?，兩只手撐在她頭的兩側(cè)，腦袋正向下低，安安終于明白為什么老天爺要讓他連續(xù)尿床三次，第一次是為了讓自己有個(gè)準(zhǔn)備，預(yù)備一條可供更換的毛褲；第二次是為了讓自己習(xí)慣，并能夠具備靈活處理尿床的本事；第三次，是為了在最短時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)渣男。

    “啊！”他大喊了一聲，嚇了離他最近的小朋友一跳，一個(gè)呼嚕沒打完就從床上蹦了起來，“哇哇”的哭著，蹦起來的時(shí)候還磕到了頭，索xing又抬手敲了兩下上鋪的床板，要哭一起哭，同歸于盡。

    安安的叫聲驚起了附近不少的床位，大家都是一副懵bi的表情，看著周圍和自己一樣傻的人。江漪也醒了過來，她不是被尖叫聲喊醒，而是因?yàn)橛幸还沙粑?，睜開眼的時(shí)候，猛的看見面前一張大嘴，原來是口臭……

    嚇的江漪更是尖叫一聲，老師從辦公室聞聲趕了過來，在午休室門口還拽回一個(gè)全身□□的孩子，孩子受了驚嚇而顧不得穿