白衣、白帽、紅十字架，如果只看這些特征，復(fù)生魔法研究小組確實(shí)很像那邊的醫(yī)療工作小組，然而不時(shí)傳出的動(dòng)物的嘶鳴聲讓這種神圣的感覺(jué)當(dāng)然無(wú)存。

    “戴蒙導(dǎo)師，你們?cè)谧鍪裁矗俊?/br>
    身為助教，在學(xué)員面前自然要給導(dǎo)師留些面子，不過(guò)看著一屋子人在房間里圍追堵截一頭健壯的小牛犢，這畫(huà)面總覺(jué)的有些怪異。

    “莉莉大人！歡迎您的到來(lái)！我們?cè)跍?zhǔn)備獻(xiàn)給神的祭品。”

    看到李立的老法師戴爾蒙德十分激動(dòng)，這可是神使大人，而且神一直通過(guò)他注視著自己等人，復(fù)生的技術(shù)也是通過(guò)這位大人的，盡管貝拉院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)過(guò)把他作為普通的學(xué)員看待就可以了，但是老法師還是堅(jiān)持自己的信仰?？纯此F(xiàn)在的樣子，白衣、白帽、紅十字權(quán)杖，學(xué)院的每一位導(dǎo)師都用羨慕和嫉妒的目光盯著他，這是亡靈法師從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)的待遇，而這一切都是眼前這位黑發(fā)黑瞳的神使賜予他的。

    “祭品？你們不是在研究再生的魔法嗎？”

    李立清楚的記得，在離開(kāi)時(shí)曾經(jīng)給過(guò)他建議，心臟移植的技巧非常嚴(yán)謹(jǐn)，所以先從配套的輔助技巧入手比較好，而再生和治愈魔法的功能非常接近，所以建議他從組織再生開(kāi)始，對(duì)于非器官方面的修復(fù)，治愈魔法可以起到相當(dāng)不錯(cuò)的作用，問(wèn)題在于治愈魔法僅能恢復(fù)原本受創(chuàng)的部分，并不能將非自身的東西納入。

    亡靈法師把遇到的問(wèn)題一一描述出來(lái)，對(duì)于尸體而言，拼湊起來(lái)的軀體對(duì)魔力流通雖然有些障礙但是并不明顯，但是活體上的測(cè)試從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)。李立沒(méi)想到在這里還會(huì)遇到排異性的問(wèn)題，艾琳的心臟是用生命之石制作的，血管的接駁利用的是亡靈法師的外科手術(shù)技巧，因?yàn)楸旧聿痪邆浠钚裕瑐谟蠒r(shí)包裹還算順利，加上艾琳精靈和惡魔的血統(tǒng)以及生命之石本身的作用才出現(xiàn)了第一次成功的案例。

    然而生命之石的奇跡無(wú)法復(fù)制，煉金術(shù)士那邊也在努力研究可以替代的材料，目前為止沒(méi)有任何進(jìn)展，耐血污腐蝕而且不能讓血液凝結(jié)，僅僅這兩項(xiàng)就讓他們頭疼無(wú)比，所以李立準(zhǔn)備稍后和他們研究下鍍膜的技術(shù)，或許能給他們帶來(lái)一些靈感。

    “所以你們準(zhǔn)備獻(xiàn)祭祭品給巴爾？讓他賜予你們智慧？”

    李立不由得想起一群穿著白衣帶著白帽的家伙高舉著牛頭呼喚巴爾的樣子，怎么想畫(huà)風(fēng)都有點(diǎn)不對(duì)勁。

    那是邪神儀式吧，咱可沒(méi)有這種愛(ài)好。

    腦袋中傳來(lái)了巴爾的抗議聲，好像這家伙并不喜歡儀式那一套繁瑣的東西，有個(gè)中二的口號(hào)就夠了。

    “這個(gè)…嘿嘿，我們只是想嘗試下能否將自身的傷口接駁并愈合…”

    好吧，李立大致上理解了，這群家伙似乎在做一些切下來(lái)再裝上去的游戲，只是性質(zhì)有些惡劣讓李立無(wú)法接受。

    “我記得說(shuō)過(guò)在技術(shù)成熟前禁止活體實(shí)驗(yàn)吧?！?/br>
    李立的聲音有些冰冷，讓整天和尸體打交道的亡靈法師都能察覺(jué)到寒意。

    “可是我記得您提過(guò)可以使用動(dòng)物做試驗(yàn)…”

    “那是指掌握了技巧以后！”

    李立發(fā)火的時(shí)候連巴爾都不敢隨便插口，不過(guò)他大致上也能猜到李立發(fā)火的原因。

    “你們把自己當(dāng)成了什么??？掌管一切的神嗎??？肆意奪取其他動(dòng)物的生命，目的僅僅是嘗試？是誰(shuí)給你們的權(quán)力！”

    李立很生氣，因?yàn)殡S時(shí)面臨著死亡的威脅，所以對(duì)生命顯得格外珍惜，動(dòng)物實(shí)驗(yàn)雖然是通用的做法，但是那也是有目的性的驗(yàn)證，老鼠和蟲(chóng)子作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象尚且可以接受，畢竟對(duì)于人類而言算是害蟲(chóng)，使用牛羊做這種無(wú)目的性的實(shí)驗(yàn)就太過(guò)分了，仔細(xì)想想院長(zhǎng)大人好像說(shuō)過(guò)，類似的行為應(yīng)該不僅僅是這一次，這群家伙的行為甚至影響到的市場(chǎng)供應(yīng)價(jià)格。

    “這就是你們對(duì)待生命的態(tài)度?。磕銈兪轻t(yī)生！不是披著羊皮的惡魔！”

    回應(yīng)他咆哮的是死一般的沉寂。

    亡靈法師戴爾蒙德不知道神使大人為什么要發(fā)火，作為整天和尸體打交道的亡靈法師，他已經(jīng)見(jiàn)慣了死亡，如果不是李立再三強(qiáng)調(diào)，他甚至可能用活人來(lái)做活體實(shí)驗(yàn)，所以在他看來(lái)用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)并不是什么問(wèn)題，反而是非常睿智的選擇，確定理論成立后不斷練習(xí)熟練，像掌握魔法一樣熟悉手中的技巧，這樣才能把神賜予的智慧完美展現(xiàn)，李立所要求的對(duì)待生命的態(tài)度是他無(wú)法理解的內(nèi)容。

    好不容易壓下心中的怒火，李立發(fā)現(xiàn)對(duì)方依然是一臉茫然的樣子，這才注意到自己似乎忽略了醫(yī)學(xué)教育中一個(gè)最基礎(chǔ)的前提尊重生命。

    “我教給你們的，是一種名為醫(yī)學(xué)的知識(shí)，那是人類在無(wú)數(shù)次與命運(yùn)的抗?fàn)幹锌偨Y(jié)下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)…”

    李立不得不擔(dān)當(dāng)起啟蒙教育的責(zé)任，他可不想教導(dǎo)出一群瘋狂的醫(yī)學(xué)瘋子，亡靈法師和醫(yī)生在技巧上確實(shí)有許多共通的地方，但是在對(duì)待生命的態(tài)度上二者卻南轅北轍，所以李立要做的是將戴蒙的觀念徹底扭轉(zhuǎn)，雖然有些困難，卻是必須要做的事情，否則他寧愿毀約不再指導(dǎo)他們。

    “…這是一個(gè)與死神爭(zhēng)奪生命的神圣職業(yè)，穿上象征著純潔污垢的白衣不是為了讓你們成為屠夫，而是時(shí)刻提醒自己身為醫(yī)生的使命！”

    “可是那些只是牛羊…”

    戴爾蒙德可以聽(tīng)懂一部分，他理解這種名為醫(yī)學(xué)的知識(shí)目的是拯救生命，但是卻無(wú)法理解李立生氣的原因，對(duì)人類而言牛羊只是食物，或者也可以當(dāng)作商品，為何要將它們提升到和自己對(duì)等的程度。

    似乎察覺(jué)到了老法師的疑惑，李立的語(yǔ)氣更加沉重了。

    “生命無(wú)貴賤，這是我們那里的醫(yī)生必須理解的一句話。你們不會(huì)因?yàn)閷?duì)方是獸人或者是精靈而拒絕承認(rèn)他們，卻在肆意踐踏著其他種族的生命…”

    “…神使大人，他們只是食物，而且在戰(zhàn)場(chǎng)上也不可能對(duì)敵人手下留情…”

    戴爾蒙德覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)。

    “但是你現(xiàn)在的身份是醫(yī)生，不是食客，也不是戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士，作為一名醫(yī)生就必須有對(duì)待生命的虔誠(chéng)，哪怕是實(shí)驗(yàn)室的老鼠，它們?yōu)榱怂四軌虼婊钕氯ヘ暙I(xiàn)出生命，你們也同樣需要給與尊重，因?yàn)槟銈儯踔潦悄銈兊募胰?、后代都有可能因?yàn)樗鼈兊呢暙I(xiàn)而存活下來(lái)！”

    從這個(gè)角度上說(shuō)戴爾蒙德倒是理解了一些，在什么樣的位置上就應(yīng)該考慮什么樣的內(nèi)容，比如現(xiàn)在他作為復(fù)生魔法研究的主要領(lǐng)導(dǎo)者，就無(wú)需像以前還是亡靈法師時(shí)那樣總是躲避別人的目光。

    實(shí)際上周?chē)鷧f(xié)助的魔法師們大多已經(jīng)理解了李立的想法，對(duì)職業(yè)的虔誠(chéng)其實(shí)是和信仰差不多的想法，李立因?yàn)橛H身經(jīng)歷過(guò)各種各樣的醫(yī)生，有些讓他感動(dòng)，有些令他厭惡，所以對(duì)于自己帶來(lái)的改變非常重視，不希望其中出現(xiàn)任何差錯(cuò)。

    現(xiàn)在唯一的問(wèn)題只在于亡靈法師的常識(shí)有些特別，他們?cè)揪筒蛔⒅厣?，所以才?huì)被視為異端，而李立現(xiàn)在就和他杠上了。

    伙計(jì)，加油！咱相信你！

    問(wèn)題是我沒(méi)什么信心，這家伙腦袋里硬的跟石頭似的，尊重生命有這么難理解嗎？

    確實(shí)有點(diǎn)…不不，咱是說(shuō)咱還是滿尊重咱創(chuàng)造出來(lái)的那些小家伙的，全部散養(yǎng)，充分考慮到他們的自主性。

    你那是懶！

    李立暫時(shí)沒(méi)有更好的辦法了，大話套話全走了一圈，眼前的家伙還是一臉茫然，都說(shuō)獸人性格頑固，這里的人也差不了多少。

    等等，獸人？

    李立的腦袋中忽然靈光一閃，想起了還留在北方的獸人戰(zhàn)士們。

    巴爾，對(duì)獸人戰(zhàn)士的那招再來(lái)一次，控制下個(gè)頭，注意天花板

    伙計(jì)，有好主意了？

    那必然，全看你了！

    因?yàn)榉块g問(wèn)題李立讓巴爾稍微控制下體形，雖然壓迫感少了一些，但是這次不需要太大魄力。

    “這是…”

    李立的身后逐漸浮現(xiàn)出褐色的鐮刀惡魔的形態(tài)，和上次一樣，依然是直立山羊的模樣，而這一變化很快引起在場(chǎng)所有人的注意。

    “這就是你們一直崇拜的惡魔之王——巴爾！”

    ““神！教導(dǎo)吾等的神降臨了！?。　薄?/br>
    不止是亡靈法師戴爾蒙德，其他人中也有信奉巴爾的人在，畢竟復(fù)生一直被視為神的領(lǐng)域，能夠?qū)⑦@一技術(shù)教授給他們的人自然被視為神祗一般的存在。

    大巴，弄模糊一點(diǎn)，不要這么清晰。

    朦朧感？咱知道了。

    李立很會(huì)渲染氣氛，而巴爾也能夠很好的理解李立的意圖，只是他沒(méi)想到會(huì)被自己的搭檔再次當(dāng)山羊賣(mài)了…

    “這就是教授你們知識(shí)的惡魔之王！山羊的神祗！惡魔中的王者！現(xiàn)在你們依然認(rèn)為羊的可以隨意宰殺的對(duì)象嗎？”

    巴爾山羊頭的形象被李立借用了，因?yàn)樗氲搅四谴卫侨藨?zhàn)士們把巴爾當(dāng)作山羊獸人的經(jīng)歷，雖然獸人不等于野獸，但是借用下應(yīng)該沒(méi)什么關(guān)系…

    “這…這是何等的…”

    閃光！快，從眼睛那邊！

    咱不會(huì)發(fā)光，還有咱不是山羊！

    那點(diǎn)小事不用在意，讓希瓦上！

    希瓦等于特大號(hào)強(qiáng)光手電筒，這點(diǎn)常識(shí)李立還是有的。于是巴爾朦朧的眼睛中射出刺眼的光芒，讓所有人都無(wú)法睜目直視。

    “因?yàn)槟銈兊挠廾?，所以吾王發(fā)怒了！肆意踐踏他所傳授的知識(shí)，并將其應(yīng)用在他曾經(jīng)的同胞身上，這是褻瀆！”

    李立快詞窮了，一般忽悠一兩句還可以，長(zhǎng)篇大論外帶臨場(chǎng)發(fā)揮實(shí)在有些考驗(yàn)水平，對(duì)于平時(shí)就不擅長(zhǎng)作報(bào)告的他確實(shí)有些辛苦。

    ““請(qǐng)饒恕吾等的無(wú)知！””

    伏地的家伙們很配合，尤其是亡靈法師戴爾蒙德，幾乎癱軟在地上，臉色也涕淚橫流，看上去十分可憐。

    我是不是有點(diǎn)過(guò)了？

    咱覺(jué)得也有點(diǎn)，差不多就行了。

    “鑒于你們是初犯，所以免于懲罰，但是記?。∩淖饑?yán)不容踐踏，作為醫(yī)者，給我牢牢記??！”

    ““吾等謹(jǐn)記！??！””

    有信仰的人真好忽悠，李立并沒(méi)有褻瀆別人信仰的想法，只是和巴爾一樣有點(diǎn)懶而已，能用簡(jiǎn)單的方法解決當(dāng)然不會(huì)考慮麻煩的，反正他說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，作為搭檔的巴爾肯定會(huì)站在自己一方。

    “神使大人，對(duì)于我等過(guò)去的作為深表愧疚，在此立誓，沒(méi)有大人的親身指導(dǎo)，絕不會(huì)碰觸禁忌的領(lǐng)域！”

    “很好?！?/br>
    雖然覺(jué)得戴蒙很有可能因矯枉過(guò)正踏入素食主義的行列，不過(guò)目前看來(lái)達(dá)成目的就好，到時(shí)候再慢慢開(kāi)解他好了。李立絕不會(huì)承認(rèn)是因?yàn)榕侣闊┩饧記](méi)學(xué)過(guò)醫(yī)所以沒(méi)有給出更合理的解釋。