她們給靜楠備的是近幾歲的衣物，還有用來扎發(fā)的發(fā)繩、小姑娘喜愛的發(fā)飾。

    鐘氏道：“可惜這幾年都不能看見圓圓長發(fā)的模樣了，定是很漂亮的。”

    長發(fā)等于漂亮，靜楠記得這話，是以重重點(diǎn)了點(diǎn)腦袋。

    至于什么離別的愁緒、憂傷，通通都沒有。

    這樣的她，令荀宴想起當(dāng)初把小孩送給別人撫養(yǎng)時(shí)的情景，亦低笑起來。

    如此也好，能少許多煩惱。

    “圓圓，這是你自己收拾的？”荀宴指著靜楠身邊大大鼓鼓的包裹，頗為好奇。

    小孩的東西都由他們幫著整理了，沒想到她自己也會(huì)收。

    靜楠點(diǎn)頭。

    “收了什么？”

    靜楠從溫氏膝上一躍而下，小跑至包裹前，三兩下打開了它，隨后邀功般亮晶晶地看向荀宴。

    荀宴定睛一看，只見那鼓囊囊的包裹中，裝的滿滿的都是rou餡兒的面餅和各種糖果。

    憶起當(dāng)初皇帝唬小孩的話語，荀宴：“……”

    第38章 預(yù)警

    靜楠有自己想帶的東西, 荀宴好笑之余，倒也不曾阻攔。

    最終，馬車上還是添了她的大包袱。

    鐘氏問道：“這么多，圓圓吃得完嗎？”

    小孩搖頭, 掰著手指數(shù), “哥哥，二哥哥, 叔叔, 好多叔叔?！?/br>
    除卻荀宴、林瑯、鐘九以外的籠統(tǒng)稱呼令鐘氏莞爾，揉揉這小貼心的腦袋, 夸贊道：“嗯，圓圓真好, 還幫哥哥和叔叔們帶了?！?/br>
    小孩要多夸, 才更有積極性。

    絮絮叨叨的叮囑和準(zhǔn)備后, 離別終將來臨。

    鐘九等人已備好馬車, 齊齊候在荀府外。

    行李也已搬空，該走了。

    眾人沉默一陣，荀巧深深看了眼面前三人, 道：“明朝即長路, 惜取此時(shí)心。去罷，莫忘了歸路?！?/br>
    荀宴、林瑯重重頷首，再次作揖告別。

    牽著靜楠往外走時(shí)，林瑯忽然頓足，轉(zhuǎn)身大步走至荀巧、鐘氏身前，在他們驚訝的目光下雙膝跪地, 磕了三記響頭, “伯父、伯母大恩, 林瑯此生不忘，來日必將銜環(huán)以報(bào)?！?/br>
    少年重情，荀巧夫婦亦深受觸動(dòng)，此時(shí)也不再推辭，鄭重道：“好?！?/br>
    林瑯雙目已是微紅，不敢再抬首，重新轉(zhuǎn)回了荀宴這邊。

    視線飛快掠過之際，他好似看到了荀宴目中對(duì)自己的微微肯定之意。

    與兩位哥哥相比，靜楠就毫無離別的模樣了。

    她一手抱著小鴨子，一手牽著哥哥，很是尋常地回首和伯伯姨姨們說再見，好似只是出去玩兒幾天。

    荀巧不由笑道：“我算是看出來了，只要阿宴這個(gè)哥哥在身邊，圓圓才不管去哪兒呢。”

    鐘氏嗯一聲，“畢竟是阿宴救的她，倒也正常?！?/br>
    她看著三人背影，溫柔的眸中感慨無限。

    這三個(gè)孩子，都已經(jīng)是他們荀家的一份子，且都有著一顆赤子之心。

    望他們能夠相互扶持，彼此照顧。如此，不管今后遇到何種困難，定能攜手而過。

    ***

    天水郡山遙路遠(yuǎn)，十余人行李眾多，前后備了四輛馬車。

    兩輛載人，兩輛載物。

    啟程前，荀宴點(diǎn)過人數(shù)，并為每人作了番介紹。

    他、林瑯、鐘九自不用多說，京臺(tái)大營的六人皆是身懷絕技。

    閔祺擅御馬，再兇悍的駿馬、野馬在他手中都能被訓(xùn)得服服帖帖；

    吳建自幼習(xí)引弓射箭，百步穿楊，箭無虛發(fā)；

    柳辯善口技，可用腹語發(fā)出各種聲音，且語言天賦極強(qiáng)，能輕易融入一地。

    柳易擅偽裝易容，水性極好；

    林解之頭腦靈活，曾鉆研過密室機(jī)關(guān)，亦很擅長開鎖；

    朱一乍看并無特殊，他只有一項(xiàng)本事，武功極高，堪稱隊(duì)中最強(qiáng)。俗語有言一力降十會(huì)，倘若隊(duì)中所有人合力對(duì)付他，他也有脫身之力。

    值得一提的是，閔祺與大理寺正卿為遠(yuǎn)親，算起來也是個(gè)侄兒，而朱一則是尚書令族中的旁支子弟。

    尚書令便是大皇子的外祖父，他清楚朱一武功高強(qiáng)，本想將此人派去保護(hù)外孫，但荀宴的邀約同時(shí)而至，朱一毫不猶豫選了荀宴。

    這個(gè)決定令尚書令氣得胸悶，可有皇帝看著，也不敢做任何小動(dòng)作。

    六人性格各異，本事各異。

    身懷本領(lǐng)之人都有些傲氣，但因上次查案跟隨了荀宴數(shù)月，都對(duì)這位公子才能、品性心服口服，很是服從。

    除此之外，皇帝還另派了一名少年跟隨，名李術(shù)。李術(shù)此前是太醫(yī)院的學(xué)徒，醫(yī)術(shù)已經(jīng)得了眾位太醫(yī)認(rèn)可，足以出師。

    皇帝把他派來，也算是作為父親的格外照看。

    鐘九心道，這些人在京臺(tái)大營都小有名聲，頗受重視。圣上明面上給了公子最難的一郡，但憑此看來，寄托的希冀也是最大。

    “若按正常官道走，抵達(dá)天水郡需要半年?！避餮绲?，“天水郡郡守已經(jīng)著手離開，路上耗費(fèi)的時(shí)間愈久，屆時(shí)當(dāng)?shù)鼐蜁?huì)愈亂。我研究了路線，官道與山林小路、水路結(jié)合，四月可達(dá)。你們覺得如何？

    無人提出意見，路線便就此定下。

    隊(duì)中氛圍并不低落，并無幾人沉浸在離家的愁緒中。

    說到底年紀(jì)都不大，能夠離家歷練一番，反而個(gè)個(gè)都摩肩擦掌，躍躍欲試。

    小半個(gè)時(shí)辰后，馬車出城門，駛離上京。

    日麗風(fēng)和，目之所及處湖光山色，極是養(yǎng)眼。

    靜楠懷抱小鴨子，烏溜溜的眼睛好奇看著車內(nèi)唯二的兩個(gè)陌生人，朱一與李術(shù)。

    朱一仍記得她，可她顯然已忘了京臺(tái)大營的這些人，只是聽林瑯的話，向兩人一一問好。

    朱一性情內(nèi)斂、沉默寡言，李術(shù)又極為害羞，俱是應(yīng)了一聲，就不再說話。

    一人抱劍養(yǎng)神，一人看起了醫(yī)書。

    荀宴正去了另一輛馬車交談，此時(shí)并無可以熱絡(luò)氛圍之人。

    閑來無事，林瑯干脆教靜楠讀起了書。

    他在書院□□課一直名列前茅，此時(shí)教起小孩，也很有章法了。

    但，之前隨意教著無事，如今認(rèn)真起來，反而令他招架不住。

    林瑯?biāo)蹋辉偈墙y(tǒng)一的《三字經(jīng)》、《千字文》，他專挑了本孩童學(xué)字書，里面涵蓋了常用的字、詞、俗語、短句。

    靜楠聽得認(rèn)真，學(xué)得也認(rèn)真，只是很有自己的想法。

    林瑯讀“趕鴨子上架”，她問“鴨鴨很乖，為什么要趕它？”

    林瑯教“畫龍點(diǎn)睛”，她好奇龍是什么模樣，到底在哪里。

    天真又好奇的問題，讓林瑯節(jié)節(jié)敗退，不是無法解釋，就是解釋了小孩也聽不懂。

    這時(shí)候，他似乎有些懂了為什么先生愿意來學(xué)院教他們，卻不愿回家給家中四歲的小孫兒啟蒙了……

    實(shí)在有些難。

    不過在靜楠面前，林瑯從來都是最縱容她的好哥哥，連偶爾該有的訓(xùn)斥都舍不得，更不會(huì)因這種小事不耐煩。

    他改了方法，讓靜楠作畫。

    畫之一道，極看天賦靈氣，林瑯其實(shí)不大精通，所以他教的方法，是給靜楠紙筆，任她自由發(fā)揮。

    小孩果然瞬間安靜下來，連帶她的小鴨子一起，專心在紙上涂涂畫畫。

    林瑯暗暗松了口氣，又添了絲對(duì)荀宴的敬服，心道大理寺那十日不知公子是如何過的。

    只從帶圓圓這件事上就可看出，他遠(yuǎn)不及公子。

    如此過了一個(gè)時(shí)辰。

    “公子?！瘪R車外鐘九的聲音響起，林瑯坐直了身體，下一刻車門被推開，夏風(fēng)習(xí)習(xí)，青色身影踏入車中。

    車內(nèi)幾人齊齊望去，見荀宴一人遞了一個(gè)果子，猶帶著水珠。

    “方才左邊有片李子林，去摘了些?！避餮缈聪蜢o楠，“圓圓在做什么？”

    “在畫畫?！绷脂樆氐?，卻見小孩依舊專心致志地低著小腦袋，雙耳不聞身邊事。

    荀宴挑眉，往靜楠身邊坐去。高出許多的視角讓他輕易看到紙上的畫作，線條奇特，粗細(xì)不一，饒是他，也完全看不出是什么。

    他默不作聲看了半晌，等靜楠終于停筆才問道：“畫了什么？”

    “這是哥哥。”小孩指著最長的一根線條道，又解釋，“伯伯，姨姨，二哥哥……”

    最后，指著暈成一團(tuán)的墨點(diǎn)道：“是啾啾?！?/br>
    倒是很周到，連她的小鴨子都沒忘記。

    但這些形象……不能說一模一樣，只能說是毫不相干。

    連朱一、李術(shù)都湊過來瞧了眼，忍俊不禁，笑意滿滿。

    第一次作畫，能有這個(gè)意識(shí)已經(jīng)很不錯(cuò)了，而且從線條的長度來看，亦很符合各人身高。

    “畫得不錯(cuò)?！避餮珙h首肯定了小孩畫作，遞去李子。

    得了夸獎(jiǎng)，小孩很有些高興，李子都不吃了，當(dāng)即把畫作送給荀宴。隨后大筆揮毫，給隊(duì)中所有人接連創(chuàng)作了一副畫像。